Budapesti Nevelő, 2003 (39. évfolyam, 1-4. szám)
2003-01-01 / 1. szám
BUDAPESTI NEVELŐ A Fővárosi Pedagógiai Intézet szakmai folyóirata TARTALOM TUDÁSSZINTMÉRÉS A FŐVÁROSI KÖZÉPISKOLÁK 1. ÉVFOLYAMÁN - 3003 Előszó (Répás Ildikó)..............................................................................................................3 RÉPÁS ILDIKÓ: Vizsgálatunk bemutatása............................................................................4 HEGEDŰS ISTVÁNNÉ: Az anyanyelvi tudásszintmérés eredményeinek elemzése......10 SOMFAI ZSUZSA: A matematikai tudásszintmérés eredményei.....................................22 KOVÁCSNÉ CSÁNYI CSILLA: A kémiatudásszint-mérés eredményeinek elemzése....33 PÓTA MÁRIA: A fizikatudásszint-mérés eredményeinek elemzése................................46 VÉGH ANDRÁS: Az informatikai tudásszintmérés tapasztalatai......................................60 RÉPÁS ILDIKÓ: A tanulói háttértényezők szerepe.............................................................70 ĎАМIÁI VAYOK TAKÁCS GÁBOR: A korrelatív gondolkodásra nevelés mint a gyakorlatias matematikatanítás egyik területe...........................................................................................82 BANAI VALÉRIA: Értékelési szokások és attitűdök egy budapesti szakközépiskolában 92 XXXIX. évfolyam 2003/1