Gyermekünk, 1973 (24. évfolyam, 1-12. szám)
1973-01-01 / 1. szám
EGYÜTT A SZÜLŐKKEL A felnövekvő nemzedék oktatása-nevelése az ifjúság életre készülésének és társadalmi beilleszkedésének alapja. Az oktatásügy fejlesztése, korszerűsítése a társadalom egészének érdekeit szolgálja, jelentős nemzeti ügyünk. Növelik jelentőségét a szocializmus teljes felépítésének szükségletei, a tudományos-technikai forradalom kibontakozásának igényei, a társadalmi mozgásban betöltött szerepe. Az oktatásügy csaknem kétmillió fiatal életre készülését, a társadalom jövőjét érinti. Az MSZMP Központi Bizottsága az állami oktatás továbbfejlesztését szocialista oktatásügyünk történelmi jelentőségű eredményeire alapozza. Az elmúlt huszonhét év folyamán minőségileg új iskolarendszert teremtettünk, az ifjúság oktatásával és nevelésével kapcsolatos gondjaink egy fejlett oktatásügy, az egyén, a család és a társadalom megújuló igényeiből fakadnak. A népfront-mozgalom részvétele az állami oktatás fejlesztéséről hozott párthatározat végrehajtásában jelentős politikai feladat, mely a mindennapi valóságban sokrétűen jelentkezik és a szülők közreműködésének, a családi nevelésnek nagy jelentőséget tulajdonít. A határozat több célkitűzése közvetlenül is érinti a szülőket, a családi közösségeket. Az oktatásügy alapja az általános iskola, ezért a tó- Az általános vábbfejlődés legfontosabb iskoláról láncszeme — mondja ki a határozat. A legnagyobb tanulólétszámot fogadja be, és kaput nyit a további művelődéshez, a szakképzettség megszerzéséhez. Színvonalának általános javulása a tömegek műveltségére épülő szocialista kultúra fejlődését segíti. Az általános iskolai oktatással való törődés azonban az elmúlt években elmaradt a követelményektől. Ma is meglevő nehézség, hogy az iskolába lépő gyerekek különböző érettségi színvonalon kezdik az iskolás életmódot. Ezért az óvodahálózat folyamatos bővítése, az iskolaelőkészítő foglalkozások elterjesztése és a családok iskolaelőkészítő lehetőségeinek tudatosítása fontos feladat. A Hazafias Népfront Országos Tanácsának Elnöksége megtárgyalta az állami oktatás fejlesztéséről hozott párthatározat megvalósításának feladatait. A Gyermekünk szerkesztőségének kérésére SZENTISTVÁNYI GYULÁNÉ titkár a népfront-mozgalom szempontjából foglalta össze a szülőket, a családot közvetlenül is érintő, a családi nevelés jelentőségét megfogalmazó kérdéseket. Sok következménnyel járó gondként tárgyalta már a népfront V. kongresszusa is az általános iskolások bukásának nagy arányát és a lemorzsolódást (10— 11%). Az cigánygyermekek eredményes iskoláztatása is megoldásra vár. Az osztatlan iskolák megszüntetése, a körzetesítés teljessé tétele, az elmaradt általános iskolák fejlesztése több mint egy évtized munkáját igényli meg. E folyamat támogatása, siettetése a népfront-mozgalom hivatása is. A középfokú oktatás időszerű problémája, hogy a gimnáziumok, a szakközépiskolák és a szakmunkásképző intézetektanulóinak aránya jobban feleljen meg a népgazdaság igényeinek. A szakmunkásképző intézetek tárgyi feltételei nincsenek arányban a szakmai és a szülői igényekkel, de nincs arányban a közvéleményben a szakmunkásképzés megbecsülése sem társadalmi fontosságával. A középfokú képzésről 3