Élet és Tudomány, 1967. január-június (22. évfolyam, 1-26. szám)
1967-01-13 / 2. szám
AZ I. KATEGÓRIÁJÚ versenyzők ÉLMEZŐNYE AZ ELSŐ 5 FELADVÁNY MEGOLDÁSAI ALAPJÁN: 26 pont: Juhász Judit, Batthyány utcai Ált. Isk. VIII.; Komjáth Péter, Mártonhegyi úti Alt. Isk. VIII/c.; Laczkó Gábor, Kalocsa, Ének-Zenei Ált. Isk. VIII.; Radnai Klára, Pécs, Bercsényi úti Alt Isk. VII.; Tél Katalin, Baranyai úti Ált. Isk. VIII/b.; Valkusz Zsuzsanna, Szeged, Tanítóképző Főiskola II. sz. Gyak Isk. Vit/a. 25 pont: Amtmann Árpád, Dorog, Zrínyi Ilona Ált. Isk. VIII.; Baksa Ferenc, Sümeg, Ramasetter Vince Ált. Isk. VIII/b.; Csángó Katalin, Kacsóh Pongrác úti Ált. Isk. VII/a.; Demján Márta, Szelevény, Ált. Isk. VIII. oszt.; Hernádi Gyula, 2. sz. Lenhossék utcai Ált. Isk. V/a.; Héja Gábor, Ürömi úti Ált. Isk. VIII/b.; Kovalcsik András, Balassagyarmat, II. Rákóczi Ferenc Ált. Isk. VII/a.; Pálffy László, Pécs, Köztársaság téri Ált. Isk. VI/a.; Tibay László, Szekszárd, Garai J. Ált. Isk. VIII/b.; Török Gyula, Szigetszentmiklós, II. sz. Ált. Isk.; Hochbauer Ferenc, (Románia) Szecsekvárosi Líceum, VIII/b. 24 pont: Áts Éva, Csurgó, II. Rákóczi F. Ált. Isk. VII.; Göndöcs Ferenc, Kapuvár, 2. sz. Ált. Isk.; Farkas Gábor, XX.; Ady Endre úti Ált. Isk. VII/c.; Frigyesi Miklós, ELTE Apáczai Csere János Gyak. Isk.; Horváth Gabriella, Váci utcai Ált. Isk. VIII/a.; Kelen Miklós, Dániel úti Ált. Isk. VII/d.; Kucsera Anikó, Geiszler Eta Ált. Isk. XVI. Hősök tere, VIII.; Megyeri Katalin, Hámán Kató Ált. Isk., Ifjúmunkás tér VIII/c.; Sallós Júlia, ELTE, Apáczai Csere János Gyak. Isk. VIII/a.; Sasvári Dezső, Sárvár, Entbruder Dezső Ált. Isk., VIII/b.; Selmnerer Erzsébet, Váci utcai Ált. Isk. VIII/a.; Simonkay Sándor, Szemere utcai Ált. Isk. VIII/c.; Varga Sándor, Nádor utcai Ált. Isk. VIII. 23 pont: Ábel György, Szolnok, Beloiannisz úti Ált. Isk.; Baán Mária, Miskolc, 18. sz. Ált. Isk. VIII/a.; Bajusz Péter, Zalka Máté Ált. Isk., Angol út, VIII/a.; Bodor Lajos, Bocskai úti Ált. Isk. VII.; Gáspár Gyula, Miskolc, II. sz. Ált. Isk. VII/a.; Günther László, Krisztina téri Ált. Isk. VIII/a.: Molnár Miklós, ELTE, Apáczai Csere János Gyak. Isk. VIII/a.: Pásztor Katalin, Fenyves úti Ált. Isk. VII/a.; Pető Gábor, Püspökladányi Ált. Isk. III..; Simonkay Péter, Szemere utcai Ált. Isk. VI/a.; Támor Dalma, Martos Flóra Ált. Isk., Marczibányi tér 1. VI/a.; Tóth Mária, Alsópáhok, Ált. Isk. VII. 22 pont: Bórák Zsuzsanna, Jászárokszállás, Köztársaság téri Ált. Isk. VII/b.; Csorba Péter, Egyek, I. sz. Ált. Isk. VIII/b.; Fagyas Katalin, Váli úti Ált. Isk. VII/a.; Garbai Sándor, Ajka, I. sz. Kossuth L. Alt. Isk. VII/a.; Gulyás Sándor, Gödöllő, Petőfi Sándor Alt. Isk. VIII.; Gulyán László, Nyíregyháza, XII. sz. Ált. Isk. VIII/a.; Harmat Sándor, Pécs, Bercsényi úti Ált. Isk. VII.; Horn Zsuzsa, Mártonhegyi úti Ált. ISk.; Horváth Ágnes, Pécs, Bercsényi úti Ált. Isk. VII.; Kadlecsik Kornél, Salgótarján, Bartók Béla úti Ált. Isk. VI/a.; Kárpáti Pál, Martos Flóra Ált. Isk. Nyisztor út. VI/a.; Kedvessy Kornél, Fehérvári úti 12 évf. Isk. VII/b.; Kiss Magdolna, Hatvan, 1. sz. Ált. Isk. VIII.; László-Bencsik Ábel, Újvidék téri Ált. Isk. VII/b.; Madarász Judit, Debrecen, Fazekas Mihály Ált. Isk. VIII/a.; Palotás István, Székesfehérvár, Május 1 téri Ált. Isk. VIII.; Pattantyús Gábor, ELTE, Radnóti Miklós Alt. Isk. V.; Páll Ildikó, Románia, Madaras, Ált. Isk. VIII.; Ráskai Ferenc, Győr, Zrínyi Ilona Alt. Isk. VII/b.; Sztepár Gábor, ELTE, Apáczai Csere János Ált. Isk. VII/c.; Tarnos Anna, Egri József utcai Ált. Isk. VII/c.; Tóth Zsuzsanna, Pécs, Bercsényi utcai Ált. Isk. VII.; Udvardy György, Fenyves úti Ált. Isk. VIII/a.; Ury László, Sziget utcai Ált. Isk.; Vas László, Somogyi Béla utcai Ált. Isk. VII/b.; Vitai Erzsébet, Sümeg, Ramasetter Vince Ált. Isk. VII/c. NÉHÁNY SZÓ A PONTOZÁSRÓL A fenti névsor kapcsán szükségesnek tartjuk ismét tájékoztatni megfejtőinket a pontozás módjáról. Egy-egy feladat maximális pontszámának az eléréséhez nem elég, hogy a megoldás jó legyen. Ehhez az is szükséges, hogy az indokolás világos, a lehetőséghez képest egyszerű, tömör, de azért teljes legyen. Ha a fogalmazás kissé homályos, vagy a megoldás feleslegesen bonyolult, az indokolás nagyon körülményes (bár nem hibás), akkor kevesebb pontot adunk - de a maximális pontszám felénél általában többet. Pontot adunk a rossz vagy a hiányos megoldásra is, ha figyelemre méltó elemeket tartalmaz. Az így adott pontok száma azonban általában nem haladja meg a kitűzött maximális pontszám felét. Ezzel a pontozási rendszerrel is a világos, logikus gondolkodást kívánjuk elősegíteni.