Református gimnázium, Kecskemét, 1926

11 11. Levél egy külföldi barátomhoz. (Márc. 15-ről). 12. Kossuth Lajos szobra. (Leírás). 13. Hazavágyom! 14. Óklasszikai versformák mértékezése. V. oszt. 1. Szüreti ünnepély iskolánkban. 2. Az erdő ősszel. 3. Garamvölgyi Ádám jelleme. 4. Alkonyat a Tiszánál. 5. Toldi utolsó hőstette. 6. Az igazi hazaszeretet. 7. Deák beszédének retorikai taglalása. VI. oszt. 1. Gondolataim az iskolai év kezdetén. 2. A szép, igaz és jó a költészetben. 3. A művészetek nemesitő hatásáról. 4. A népköltészet. (Isk. dóig.) 5. Detre tanácsa. (A Buda halála nyomán.) 6. A régi magyar nábob. (Jellemzés Jókai nyomán.) 7. A Kárpáthy Zoltán célzata. 8. Csokonai: A tihanyi echóhoz. (Költői elemzés). 9. Mit tehetek én magyar hazám területi épségének helyreállítása érdekében ? (Isk. hóig.) VII. oszt. 1. Az irodalom és irodalom­történet ismeretének fon-2. A protestáns szellem megnyilatkozása XVI. századi irodalmunkban. 3. Minden haladás alapja a munka. 4. Mikes egyénisége levelei alapján. 5. Hazafias eszmék Zrínyi „Török áfium“ c. művében. 6. Komikum Csokonai Dorottyájában. 7. Nemzeti történelmünk hatása irodalmunkra Kisfaludy Károlyig. VIII. oszt. 1. Tragikum Kisfaludy Károly Irénejében. 2. Vörösmarty Mihály egy drámájának tartalmi ismer­tetése. 3. A természet és a művészet kapcsolatai. 4. A falu jegyzője mint irányregény. 5. Egyéni és típusos jellemek Arany J- elbeszélő köl­teményeiben. 6. Közállapotok és irodalom. 7. Iskolai gyakorlatok egyes tételek rövid összefoglalására. c) Rendkívüli tárgyak. Karének: Az Ifjúsági Énekkar tagjainak tanította Kremán Sámuel énektanár heti 4 órán. Zene­kari gyakorlatok: Az Ifjúsági Zenekar tagjainak tanította Herédi Szabó Imre zenetanár heti 2 órán. Ugyanő tanította heti 5 órán a hegedű tanulásra jelentkezett tanulókat. Testgyakorlás: a Sport­kör tagjai szertornában, athletikában gyakoroltak előtornászok veze­

Next