Tanulmányok a neveléstudomány köréből 1966
Baksa József: A jártasságok és a készségek szervezett alakításának problémája
2. Gyakoroljuk a határozott számnevek helyesírását! a) írd le betűkkel : 5 = öt 10 = tíz 2 = kettő 11 =.............. 14 =.............. 20 =........... 124 =.............. 2009 = kettőezer-kilenc (kétezerig egy szóba írjuk!) 8020 — nyolcezer-húsz b) Kiegészítés: Az úttörők h. . .c facsemetét ültettek. Az iskola elé került t.z, a kertbe pedig h.sz. c) írd le számjeggyel : ötödik = 5. tizedik — 10. Csak egy személy, dolog: tizenegyedik =11. huszadik = 20. Mindig ,ottégy utána! tizennegyedik = 14. huszonkettedik = 22. d) Te- vagy sorszámnév-e ? : 6. ........................... 7 = ....................... 9. =.......................... 74 =......................... 74. =.......................... 600 =......................... 600. = e) Hibás szöveg kijavítása: A 4 padban ülök. A sorban a 8 vagyok. Számtan versenyben a 2 lettem. Barátom az 1 helyre került. 3. Gyakoroljuk a keltezés leírását! a) Felszabadulásunk napja: 1945. április 4. 1945. ápr. 4. 1945. IV. 4-e 1945. IV. 4-én b) A keltezések kiemelése: Petőfi Sándor 1848. márc. 14-én írta a Nemzeti dalt. Másnap, III. 15-én ezrek hallgatták. 1848. március 15-e emlékét nemsokára ünnepeljük. c) írd le többféleképpen születésed idejét : 1956. május 21. 1956. máj. 21. stb. 4. Összefoglalás : A végzett munka értékelése 5. Házi feladat : a tankönyv 70. oldalán a 2. és 3. feladat. A házi feladat ellenőrzése lehetőséget adott arra, hogy a nevelő felmérje a figyelem ellenőrzésével működő készségelemek egyénenkénti szintjét. A további ellenőrzés ilyen formája megint csak az ismeretekre terjedt ki. Bár az adott szövegből történő kiemelés mindig tartalmaz készségelemeket, illetve elemi jártasságokat is. Az óra ún. „fő részében” együtt láthatjuk az ismeretek nyújtását, majd az aktuális gyakorlást sokféleképpen. Ugyanannak a feladatnak ismételt megoldása más elemek felhasználásával rendkívüli módon alkalmas a jártasságok és a készségek már vázolt dinamikus 22 Tanulmányok a neveléstudomány köréből