Magyar Ujság, 1871. október (5. évfolyam, 225-250. szám)

1871-10-06 / 229. szám

mutatta, hogy az állítás csak a liga ellen­súlyozására koholtatott. A jövőkor államainak alapelvei s az örökbékéhez vezető útnak kijelölése volt el­ső­sorban körvonalazandó s ennek folytán a liga ezéljául az európai népek köztár­sasági federatiójának alakítását tűzte ki, vagyis, hogy az európai föderatív köztár­saság alapján a béke miként volna erős időkre megállapítható. Szép és nagyszerű eszme , de viszo­nyaink jelen helyzetében kivihetetlen. Erről a liga tagjai szintúgy meg vannak győződve, mint bárki más, ki a politikai mérleg jelenkori emelkedését s alászállá­­sát figyelemmel kiséri. Ezért mondá az elnök, mintegy buzdítva a kitartásra, megnyitó beszédében, hogy a liga mun­kálkodása sokáig fog tartani, látszólag sok ideig nem fog haladást föltüntetni, végre azonban mégis győzedelmeskedni fog. Bár­mennyire méltányoljuk is a liga törekvését s a mennyiben általában a béke s a népek boldogsága érdekében kíván működni, rokonszenvünkkel kisérjük kö­vetett útjában; de nem lehet, hogy kéte­lyünket ne fejezzük ki a siker iránt azon nagy feladat megvalósításánál fogva, mely a liga program­jának főpontját képezi, miszerint új intézményeket akar terem­teni, melyek a jövőben a népek közti há­borút lehetetlenné tegyék. Hogy e tekintetben győzelmet vív­hasson ki, már most a világnak tudomá­sára kellett volna hoznia, ha csak körvo­­nalazva is, az eredményt bi­ztosító esz­közöket. Oly iszonyú nehézségek tor­nyosulnak fel előtte minden lépten-nyo­­mon, hogy azokhoz még csak nem is kö­zelíthet, ha évenkint egy kongressust tart, a­melyen az elmondott szónoklatok az ügynek vajmi keveset használnak. A liga törekvéseivel szemben álló roppant hatalmat a jó szándék nem fogja megtörni. Ez lehetetlen. Ba mi a kongressus­nak 1869-ben volt elnöke, megnyitó be­szédében ama figyelemre méltó szavakat mondá: „A háború barbárság, czélunk a béke. Ki békét akar, az szabadsággal fegyverkezzék föl. Mig királyok fognak uralkodni, háború is fog leírni; rabszolga népek nem lehetnek tesvérnépek.“ Lehet-e tehát reméllem­, hogy a liga az eddig követett után akár csak a távol jövőben czért fog érni? Nem, íme, csak a közel­múltban láttuk, hogy két nagy nemzet csupán csak monarchikus indok­ból mily pusztítást vitt véghez egymás közt s idézett elő oly nagy nyomort, me­lyet még az unokáknak is lesz dolguk helyrehozni. Mit tett s általában tehetett volna-e a liga valamit ama népeket pusz­tító háború megakadályozására? Semmit. Míg tehát a hatalmak csakis azon vannak, hogy minél nagyobb számú fegy­veresek fölött rendelkezhessenek, mig a társadalmi viszonyok eredménye az em­berek közti súrlódást fokozza, mig a né­pek összessége a szabadság valódi érze­tétől nem leend oly mértékben áthatva, hogy a haszonlesés s más az önzésből eredő viszályok kiegyenlítve nem lesz­nek s mig a szabadság mint szükség nem lép előtérbe, addig az örök békére gon­dolni sem lehet. Hogy a béke s szabadság eszméje megvalósuljon, a népek mivelődését kell előmozdítani. Nagyon helyesen kelt ki B­u­­­s­s­o­n gyújtó beszédében a jelenkori nevelési rendszer zsarnoksága ellen. A nevelés az, mely a béké s szabad-­­­ság ügyét előre fogja mozdítani. A liga tagjai kongressusaikon mondhatnak szép az emberiség javát előmozdítani czélzó beszédeket, de mig azok minden egyes­ben nem fogamzottak meg s azok hord­­erejét nem tudja fölfogni, a tömeg nem fog segédkezet nyújtani e mű­ való­sításában s ezután is mint eddig, nem sa­ját akarata, hanem mások parancsszava után fog indulni. A népet neveljük tehát s adjunk neki alkalmat, hogy a helyzetről tiszta fogal­ma legyen s midőn a gunyhó lakója át­­ fogja érezni tudni emberi hivatását, a béke s szabadság meg leend teremtve. Agustich 1.­mények folytán. A dohiai hódítás, t. i., a követ­kező helyzetet hozta volt elő Laconiában: egy­felől kilencz ezer gőgös és szigorú uralkodó csa­lád volt, másfelől száz húsz ezer földmivelő és kétszáz ezer rabszolga , azaz állandó tábor tíz­szer számosabb ellenségnek közepette. Minek következése ez volt, a spártaiakra nézve élet­kérdéssé vált, hogy mindegyik közülök tíz he­­lótával megbirkózhassék ; tehát náluk a nemzeti nevelés arra kellett, hogy törekedjék, hogy mi­nél ügyesebb és erősebb gladiátorokat képez­zen ; e két tulajdon ugyanis adta azon időben a győzelmet. A testnek tudományos fejlesztése: ez volt a spártai nevelés fő tárgya, s minthogy ez által Spárta csak­hamar Görögország legte­kintélyesebb állama lett, nevelési intézményeit lassan lassan egész Görögország magáévá tette. Ekkor kapnak új életre, vagy épen megalapit­­tatnak az olympia­i, pytho-i, isthma-i, nemeus-i játékok ; idővel nem maradt egy görög város, melynek ne lett volna gymnasiuma (test gya­­koroldása.) így támadt a görög társaságban a test kiképezése körüli gond, mely a szépen kifejlett tagok és alakok iránt komoly bámulássá vált.Szeretnők folytatni Taine könyvének át­­szemlélését, minden lapon fokozódik és változik az érdek. De végeznünk kell. Csak még egy észrevételt hozunk fel, mely váratlan fényt vett a Phidiasok és Alcamenesek magasztos ihleté­nek forrásaira. A­mi kiválóképen tette lehetségessé, hogy a görög nép kebelében nagy szobrászok fejlőd­jenek, az hogy egy népnél sem volt olyan szép az emberi alak mint a görögnél. A faj eredeti szépségén kívül ez a nemzeti szokások ered­ménye volt, melyek a görög ifjúnak két fő fog­lalatosságot szabtak: tizenhat éves koráig a táncz tanulását, később pedig a testgyakorlást. Nem mondhatjuk el itt, mily fontos szerepe volt a táncznak a görögök magán és nyilvános éle­tében ; majd nem volt alkalom, melybe ne lett volna elegyítve; csak az eredményt jegyezzük meg: a tánc, s az ezt kiegészítő művészetek gyakorlása, úgy a mint a nemzeti szokások megkívánták, minden görögnek megadta azon különös tulajdonokat, melyek nálunk a színé­szeket, énekeseket, képmintákat teszik; a szob­rászathoz méltó állásokra és mozdulatokra ta­nította, és azt tette, hogy az athenei szobrász, a közünnepekkor, a különféle tánczok tanúja lévén, száz oly állást, mozdulatot, redőzetet,­­ csoportozatot szemlélt, melyet tökéletes művészi szépségénél fogva remek­művei előképéül ve­hetett. Mennyire tökéletesítette, másfelől, az emberi alakot a görögöknél szokásos testgyakorlat! A bőr egészséges szép színű volt; minden izom hajlékony és erős. Az egész testben összhang uralkodott. A kar felső része, mely nálunk oly sovány, a hát, mely oly csúf, ki voltak töltve és arányban a csipők és c­ombokkal. A sark szép teljes kanyarulatot képezett; a talp horgos és ruganyos volt; az izmok és csontok nem állot­tak ki dísztelenül, csak épen fejdíttetni hagyták magukat. A vállak e­helyett hogy egyenes és kemény vonalt képeztek volna, lágyan lehaj­­lottak; a test minden része egymásba folyt, a a legszebb összhanggal. Egy ilyen ifjú, kiben nem csak az erő, de a szépség is művészileg ki volt fejlesztve, mindig helyesen használta tag­jait ; mikor hajlott, vagy állott, vagy oszlophoz támaszkodott, mindig olyan szép volt, mint egy szobor. Csoda-e hogy ilyen minták szemlélése, a legmüvészibb népnél, mely valaha létezett, re­mek műveket teremtett? Gerando Teleki Attila. OKTÓBER 6. Vérpiros színben nyugodott le a nap Ma­gyarország láthatárán, temetés volt Világosnál 1849. aug. 13-án. Temetés, melyet a magyar Eph­ialtes mes­terségesen szőtt egy nemzet számára. Sirt maga az igazságos isten is, — látva, hogy 15 millió magyar szabadsága, független­sége, melyért 300 éven át bámulatos kitartással küzdött, s melyért annyi hőse vérzett el a halál különböző nemeivel, egy áruló gőgjének gyilka által szivendötte, sírba döntetett. A szabadsági zászló földre tiporva, dicső bajnokai, a névtelen félistenek földönfutók, s a haza drága földén, — mely­en száz csatán néz­tek szembe a halállal, — üldözöttek levének. Minden, minden elveszett. A nemzeti nagyságról készült diadalivek le­dőltek, jobbjaink bilincsre verettek, s a rémura­lom poroszlói kíméletét nem ismerő kegyetlen­séggel fűzték rablánczra mind­azokat, kik ez­redéves hazájuk függetlenségéért a vérszomjú zsarnokság ellen síkra szállni elég bátrak voltak. A számtalan áldozat közt ott van 13 hős, a 13 magyar tábornok, s mint mindannyi vaskalitba zárt oroszlán, várják, hogy a hitszegő zsarnok­ság bérencz hada, kiknek gyávaságuk miatt szemébe soha nem nézhettek, mondjon felettök tajtékzó dühében ítéletet. És eljött 1849 október 6. A magyar nemzet történetének leggyászosabb napja. Igen! mert e napon oly bűnt követtek el a rémuralom poroszlói, melyet nem moshat le ke­zükről: „Neptun összes óczeánja“ s melyet a megtérő bűnösnek kegyelmet igérő isten sem bocsáthat meg, soha ! soha! Megrendül az ész, megfagy a szívben a vér, midőn a múltak emlékeit visszavarázsolva eszébe jut, hogy e napon, ma 22 éve, a haza leghűbb gyermekei, szent ügyének legjobb harczosai, mintha rablók, utonállók lettek volna, a gyalá­zat vesztőhelyén hullottak el. Pest és Arad 1849 október 6-ka. Te örök időkig vérbetlikkel leszel bejegyezve a magyar nemzet szivében és történelmében, s onnét még az időnek mindent romboló hatalma sem töröl­het ki soha. És hogy is ne ? hiszen e napon az ártatlanok vére hullásán sirni bűn, kaczagni erény, védel­mekre szállni halál, gyalázni vagy épen vádolni őket, rangjutalom, kitüntetés volt. A nemzet nem ékesítheté felszeretete herva­­datlan virágával vértanúi dísztelen sírdombjait, s nem gyujthatá meg azokon a nemzet hála és kegyelet örökké égő szövétnekét. A szurony­erdő zárta el tőle, és mert mint a költő oly talá­lóan írja: „A megsebzett vad a rengetegben Kinjának hangot ad. De az elnyomott magyarnak magát kisírni sem szabad!“ magát kisírni sem volt szabad, ha azt akarta, hogy a kurta vas legott viszhangot ne adjon. Némaság, s vak engedelmesség; ez volt feladata. Kétségbeejtő kor, még kétségbeej­­tőbb nép. De ne rajzoljuk tovább e kort, e napot, hisz oly undok vonásai vannak, hogy megborzadunk tőle. De bármint igyekezett is elzárni a rémuralom az utat, hogy vértanúink sirhalmához zarándo­kolhassunk, nem nyomhatta el lelkünkben a gon­dolatot, s felvéve az Aradon, az újépületben, sőt túl a tengeren is elvérzetteket vértanúink sorai közzé, mindig megültük azt, ha nem nyilváno­san : sziveinkben. És ha hosszú ideig ezt titkon tenni honfiúi kötelességünknek ismertük, ma midőn már a rémuralom bosszúja lecsillapult, s nyíltan is te­hetjük : tegyük nyíltan. Keljen a nemzet kicsinye és nagyja, kiben a drága hon iránti szeretetnek csak legkisebb szikrája is van, keresse fel az emlékezet szár­nyain a jeltelen sírokat, s küldje el szive dobo­gásától lángoló imáját, gondolatban az elha­gyott puszta sírhalmokra, megkoszorúzván azo­kat a hála, szeretet tisztelet és emlékezet her­­vadhatlan virágaival. De midőn ezt teszi, egyszersmind tanuljon tőlük honszerelmet, s fogadja fel az egész nem­zet, vértanúink gyászravatalánál, hogy jöjjön bár a­minek jönni kell, seperjen el bár a föld színéről a vihar, törölje le bár az ezredéves ne­vet, míg egy szál lesz belőle bárhol a föld tehén az eszmét, melyért vértanúi martyr halált halta­nak, fel nem adja, s osztrák magyarrá nem leend soha. És te igazságos isten! nemzetünk istene! ébreszd fel e nemzetet dermesztő álmából, dö­rögd fülébe világokat rázó szózatoddal az ébre­dés eljöttét, dörögd fülébe ama szent igét: „Itt élned, halnod kell!“ mert csak igy van reményünk, hogy megmu­tatja, hogy senkinek sincs semmi köze hozzánk, s vértanúink szabadságért kiomló vére termő földre hullt, s ők nem haltanak légyen hiába. Cs. 1. MAGYAR ÚJSÁG, 1871. OCTOBER 6. Mi a kereskedelmi akadémiák czélja?1) A felelet ezen kérdésre csaknem minden ily­nemű intézet szabályaiban meglehetősen egyen­lő. „A pesti kereskedelmi akadémia szervezési alaprajzából“ veszem a következő szöveget. „............czéljai azon ifjakat, a­kik kereskede­lemre szánják magukat, az általános művelt­­ség alapján a kereskedelmi pályára alaposan előkészíteni és azokat még az üzleti életbe léptek előtt gyakorlati tekintetben is oly tökéletesen kiképezni, mennyire ezt az iskola csak teheti.“ Ezen és hasonló definitiók azon hiányban szenvednek, hogy nagyon is tágak, és hogy en­nélfogva a fogalmakat közelebbi ismérvek ki­jelölésével pontosabban kell körülírni, ha helye­sen akarunk következtetni. „A kereskedelemre szánják magukat.“ Mi mindent nem foglal magában ezen szó : keres­kedelem ! Pontosabb volna: „A kereskedelem felsőbb ágaira. „A kereskedelmi pályára.“ Itt nézetem sze­rint hiányzik ezen toldalék : „— akár mint iro­datisztek, akár mint önálló kereskedők.“ A két utóbbi szó egyszersmind az általános műveltség mértékéül szolgálhat. „Gyakorlati tekintetben kiképezni.“ Világo­sabb volna e kitétel ezen toldalékkal: „Úgy hogy az iskolából való kiléptek után azonnal alkalmaztathassanak mint irodatisztek.“ Ha a czélnak­ ezen pontosabban körülírt szövegezésével megegyezünk, netáni kételyek a már mondottak által talán el vannak oszlatva — könnyen elősorolhatók azon követelmények, melyeket a végzett növendékek iránt támasztha­tunk, és kijelölhetők azon szakmák, melyekben jártasaknak kell lenniük. Erre nézve önként kínálkozik a szakmák következő logikai felosztása: 1) olyanok, melyek az irodatisztnek okvet­lenül szükségesek; 2) olyanok, melyekre — az előbbiekkel együtt — az üzlet vezetője vagy főnökének van szüksége, részint üzletének gondos vezetésére, részint mint osztályának derék képviselője; 3) általános műveltségre vonatkozó szakmák. 1-hez. Mit követelnek az irodatiszttől? Bizo­nyosan nem akadok ellenmondásra, ha a követ­kezőket sorolom elő: a) szép kéziratot és újabb időben lehető jár­tasságot a gyorsirászatban ; b) a képességet az országos nyelven — le­hetőleg egy vagy több idegen nyelven is — le­velezhetni ; c) biztosságot és jártasságot mindazon szá­molási feladványokban, melyek a kereske­delmi gyakorlatban, a felsőbben is, előfordul­hatnak; d) a könyvvezetés megértését és más irodai munkák teljesítésében való járatosságot; e) némely esetben az áruisme átnézetét. Azon terjedelem, melyben ezen szakmák taníttassanak, majdnem önkényt kiviláglik a követelmények formulázásából. Minden egyes­nek részletes tanmenete ismétlések kikerülése végett a pesti kereskedelmi akadémia szervezé­sénél fog előadatni. — Épen ezen szakmák el­lenében teszik azon szemrehányást, hogy nem igényelhetik a tudomány nevezetét. Megenged­jük. Nagyobbrészt ügyességek azok. De követ­kezik-e ebből, hogy azokat nem lehet és nem kell tanítani ? Ellenkezőleg: sok időt kell rájuk fordítani, ha azt akarjuk, hogy az iskolavégzett növendékeket azonnal használhassuk az irodában. Ez igazolja egyszersmind az úgynevezett mintairodák föl­állítását. — Ezen szakmákhoz sorolandó a mód­szeres oktatás szempontjából — t. i. mint azokra való előkészület — az általános keres­kedelemisme, mely a kereskedelem, ennek ne­mei, segédszereinek stb. természetrajzát és le­írását tanítja, és mely, — hogy röviden jelle­mezzük — úgy viszonylik a nemzetgazdás­zat­­hoz, mint a boncztan az élettanhoz. — Az ide­gen nyelvekre nézve megjegyzendő még, hogy többnek egy idejű tanulmányozása részint túl­­terheltetésre vezet, részint zavart okoz; hogy tehát mindig csak egy idegen nyelv vétessék föl kötelezett tantárgynak. 2-hoz. Azon ismeretek, melyek mai nap na­gyobb ház mivelt főnökének az előbbiek mellett még okvetlenül szükségesek, hogy nemcsak sa­ját, valamint osztálya érdekeinek megóvására képesíttessék, hanem tágabb látkört is nyerjen a közjó szükségletei iránt, a következő szakok­ra terjednek ki: a) Nemzetgazdaságtan, b) Pénzügytan, c) A jogi szakmák egy csoportja, melyekhez előkészítésül és bevezetésül szolgál az átalános polgárjog fogalmainak rövid előadása, és me­lyek első­sorban magukban foglalják: a keres­kedelmi jogot, váltójogot, ipartörvény ismét, a *) A pesti kereskedelmi akadémia jövő szervezete s ta­ntervéről irt igazgatói munkálatból, vámügyet és egyedáruságot; továbbá második sorban a nemzetközi jogot, tengeri jogot és kon­­sulságü­gyet; d) Kereskedelmi földrajz és statistika, e) A kereskedelem története; f) Áruisme, vegyészeti és erőművi technoló­gia , különösen áruüzletek és ipartelepzetek ve­zetői számára. Igen messze vezetne, ha ezen csoport min­den egyes szakmájára nézve a kiterjedést,mely­ben taníttassék és a tánszést akarnám megje­lölni. E tekintetben ismét a pesti kereskedelmi akadémiának alább következő részletes tantervére utalok. — Átalános jellemzé­sül szolgáljon, hogy ezen szakmák tanulmányo­zása a leendő kereskedőt arra képesítse, hogy üzletét észszerűen és magasabb szempontokból vezethesse, soknemű kártól, melyet törvényes intézkedések nem ismerése miatt magára von­hatna, óvakodhassék, hogy képes legyen a for­galmi élet bonyolódott viszonyait helyes és tá­gabb látkörű pillantással fölfogni, a törvénysze­rűt bennük felismerni és szű­kkeblűség nélkül hasznára fordítani, hogy végre további önkép­zésére alapul szolgáljon, miszerint folytonosan a kornak és feladatának színvonalán marad­hasson. 3-hoz. Minden általános műveltségű férfiútól, tehát a kereskedőtől is, ki ezen névre igényt tart, követelhető a következő tudományok isme­rete, melyek ezenfelül minden alapos szakkép­zettség alapjául szolgálnak, úgymint: a) Az anyanyelv pontos és tudományos is­merete, annak biztos és könnyű kezelése szóval és írásban, irodalma remekeinek ismerete, iro­dalomtörténetének átnézete, b) Egyetemes világtörténelem, c) Egyetemes földrajz, d) A mennyiségtan elemei, e) Természetrajz, f) Kísérleti természettan, g) Vegytan elemei, h) Idegen nyelvek és azok irodalmának tu­dományos ismerete. Alaki képző eszközök gya­nánt említendők még a rajz, zene stb. Azon terjedelmet és módszert illetőleg, mely­ben és mely szerint ezen szakmák a szakisko­lában taníttassanak, néhány az egész csoportra vonatkozó észrevételre kell szorítkoznom, míg a részleteket illetőleg alább következő tantervem­re utalok. Véleményem szerint itt nagyon is gyakran azon végletbe esnek, miszerint az iskolák e szakmákat csak a tulajdonképeni szaktárgyak előkészítő tanulmányaiként te­kintik, sőt a tiszta tudományt annak al­kalmazásával, például a természetrajzot az áruismével zagyválják össze. Az ily eljárást el­­hibázottnak tartom. Az előadás folyamatában sokat kiemelhetni ugyan és élesebben hangsú­lyozhatni, mi a tanuló jövő hivatására fontos­sággal bír; tekintetbe vehetni ezen hivatást a tananyag és nevezetesen a példák megválasz­tásánál. De sohasem szabad a tanuló előtt az egyik tudományt a másik szolgálójaként földüvn­­tetni ; a tudomány mindig önállósággal és ön­­czéllal bírjon; nem szabad megzavarni a rend­szer áttekinthetőségét, sem pedig az elmélet módszeres menetét a gyakorlat terére történő hosszabb kitérésekkel félbeszakítani. Mert nem egyedül az anyagi tudás, a tudományos adatok és tények mennyiségéről van itt szó; ki kell tüntetni amaz anyagilag képző elemet is, mely mindegyik tantárgyban foglaltatik. Képezze a mennyiségtan a lehozó (deductiv), a természet­­tudomány pedig a behozó (inductiv) logika gya­korlati tanfolyamát; a természetrajz tüntesse fel példáját a logikai beosztásnak és rendszer­nek ; a történelmet pragmatikai összefüggésben kell tartani, az okozati összefüggést ki kell emelni, a cselekvő személyek jellemzése a gya­korlati lélektan részét nyújtsa a növendéknek: az anyanyelv s az idegen nyelvek irodalmán tanul­jon az ifjú lelkesedni a nemes, szép és magasztos iránt, itt képzelődésére és kedélyére kell hatni, szépészeti és erkölcsi érzékét kell fölkelteni és emelni. — Ily módon minden tehetséget, külö­nösen az önálló gondolkozás és nyomozás tehet­ségét fejlesztjük és alapját vetjük a továbbkép­zésnek ; ily módon teljesíti az iskola feladatát, mely nem a miveltség befejezésében, hanem csak föltárásában áll; csak így fogja igazán azt nyújtani, mit tőle követelünk: általános mi­­veltséget. Rövidség okáért az utóbbinak mérvéül azt tekinthetjük, mi jó gymnasium sikeres elvégzése által eléretik, csak azon különbséggel, hogy a modern szakiskola ugyanazon képzettséget nem a klassikus, hanem a modern nyelvek alapján nyújtja. KÜLFÖLD. A béke- és szabadságliga kongressusa. Lausanne, sept. 30. Ezen ülés az idei ülések között a zárülést képezte. Elnök megnyitván az ülést, a kilépett com­munisták átiratát olvasó fel. (Gaillard, Marchand Párisból stb.) kik még egyszer megkisérték be­bizonyítani, hogy Chaudey a népre lövetett, miután ő, mint a kormánynak egyetlen tagja volt jelen a városházán. (Felkiáltások:, „Napi­rendre“.) Ezután L. Simon az elsass-lothringeni kér­désről tartott értekezést: „Az általános szava­zatjog — úgy­mond — „alapja a modern nép­jognak, de annak gyakorlása csak ott lehetsé­ges, hol a köztársaság és törvény előtti egyen­lőség léteznek“. A valódi alkotmányos monarchiák is bizto­sítékul szolgálnak bizonyos tekintetben a köz­szabadságra, de valódi szabadság és tartós béke a köztársaságokban lehetséges. A fran­­czia-német háborúra vonatkozólag kijelenti elő­adó, hogy nem minden franczia kívánta a há­borút. (Tetszés.) „No jól van, de aztán azt sem kell ám hinni, hogy minden német barbár volt. (Derültség.) Elsass-Lothringen annectálása igaz­­ságtalanság és az is fog maradni, mert ezáltal tekinteten kívül hagyatott az önelhatározás alaptétele. Az ily erőszakos eljárás erkölcstele­­nítőleg hat a tömegre.“ Poroszország és Ausztria közeledése nyug­­pontot képez a nemzetiségi elv keresztül­vitelé­ben és Ausztriának időt enged a foederatió el­vének megkísérlésére. Francziaország szövetsé­geseinek a szabadságnak és haladásnak kell lenni, haladásnak decentralisatió tekintetében is. Például hozza fel Schweitzot,hol a nemzet és rendi tanács mellett a cantonoknak bizonyos önálló­sága is létezik. Szégyen fegyvert ragadni, ha az embernek kezében van a szavazó­jegy. (A com­­munistáknak néhány jelenlevő tisztelője e nyi­latkozatot rosz néven vevén, nagy zajt csap­nak.) A csend helyre állván szónok ezzel végzi beszédét: „Poroszország a Mephistó, mely ro­­szat akar és jót hoz létre.“ Goegg nem ért egyet az előadó beszédének egy részével, mert akkor a monarchiák örökké felállanának. Az általános szavazatjog nem czél, hanem csak eszköz azon czél elérésére, mely nem ismer állandó hadseregeket és a zsol­dos bureaukraták millióit. Marchand (Bern) respublikát akar és gán­csolja Thiers mondását, mely szerint ő köztár­saságot akar alapítni republikánusok nélkül. Ne akarjanak a francziák ágyukkal és Chassepo­­tokkal Berlinbe menni, hanem a köztársasággal (Nagy tetszés.) Hudgen Pratt társulati szabadságot kíván a nép politikai nevelésére, továbbá egy nemzet­közi bíróságot, mely kiegyenlítse a nemzetek közt koronként felmerülő egyenetlenségeket. Miután még Simon indítványainak védelmé­re kelt, melyek aztán el is fogadtattak, elnök eloszlata a kongressus utolsó ülését. Kivonat a hivatalos lapból. Kimutatás. A függő államadósság ellenőrzésére kiküldött országos bizottság Bécsben, 1871. évi October 3-ik napján tartott ülésében az államjegyek forgalmi összegét 1871. évi sept. végével következőnek találta: A bizottság saját följegyzései alapján a tulajdonké­peni államjegyek összege: 1 fitosokban 89,618.282 frt, 5 fitosokban 128,266.615 frt, 50 frtosokban 143,468.950 frt, 361,353.847 frt. Hivatalos közlés folytán az államjegyekül nyilvánított bank­jegyek összege: 1 frtosokban 1,451.450 frt, 5 frtosokban 396.155 frt, 1,847.605 frt. Összesen: 363,201.452 frt. * A közös pénzügyminiszter hivatalos közlése szerint a sóbányákra bekebelezett és forgalomban levő zálog­jegyek összege....................... 48.797.784 frt 50 kr. Kelt a függő államadósság ellenőrzésére kiküldött országos bizottság Bécsben, 1871. évi szept. 2-án tartott XXXVIII. üléséből. Gróf Barkóczy János s. k., mint elnök. Gróf Zichy Jenő s. k., h. elnök. Huszár István, s. k., Wodianer Béla s. k., Szül­ó Géza, s. k., Gróf Zichy Henrik a. k. bizotts. tagok, KRÓNIKA, Pest, October 5. — Október hatodikára, tehát azon gyász­nap évfordulójára virradunk holnap, melyet ke­­gyeletes fájdalommal ünnepel meg a magyar nép, míg csak lesz. Ez valódi na­gy péntek arra a nemzetre nézve, mely legdicsőbbjeit látta e napon bakó kéz alatt elvérzeni. Nincs is oly vastag szövetű fátyol, mely képes legyen az emlékezet előtt e meg-megújuló vérnyomokat elfedezni. A gyászisteni tisztelet rendes szokás szerint az idén is megtartatik a ferencziek tem­plomában reggeli 9 órakor. A jó magyar embert nem szükség figyelmeztetnünk, hogy ebben részt vegyen. Hiszen ez minden, amit emlékükért teszünk! Legyen áldás és béke kiszenvedett poraikon ! — A Csokonai-szobor leleplezési ünne­pélyének sorrendje következő: 1. Összegyüle­­kezés a városház nagyteremében délelőtt 972 órára. Elindulás onnan a kis­ emlékkertbe 93/* órakor.. 2. A bevonulás alatt a harangok meg­­huzatnak. 3. Templomias nyitány a színházi ze­nekar által. 4. Isten áldd meg a magyart, a Collegium énekkara által. 5. Emlékbeszéd, Imre Sándor tanártól. 6. Ének Csokonaitól. „Üdvöz légy áldás forrása“, a Collegium énekkara ál­tal. — Ezen ének alatt a szobor lelepleztetik. 7. A pályadijat nyert dicsköltemény elszavalása Könyves Tóth Mihály által. 8. „Hazádnak ren­dületlenül“ az énekkar által. 9. Zene a színház zenekara által. Kedvezőtlen idő esetében, az egész ünnepély a nagytemplomban tartatik, s ezalatt a szobor lelepleztetik. 10. A pályaudvar­ban a főkapitány várja a meghívottakat. Dél­után 2 órakor társas diszebéd a polgári Casino nagyteremében. Esti 7 órakor díszelőadás a színházban. — A pesti „Népkor”­ jövő vasárnap, folyó hó 8­kán délelőtt pontban 10 órakor köz­gyűlést tart saját helyiségében (sip-utcza 9-dik szám). Napirend: fővárosi kérdések és érdekek. — Kéretnek a kör­t. tagjai minél számosabban megjelenni.­­ Természetes, hogy a kormány minden áron képviselői széket akar keresni Tisza Lajos­nak, a­kit mandátum nélkül ültetett a miniszteri karosszékbe. Kiszemelték Erdélyt, a jobboldali bukott jelöltek Mekkáját, még­pedig a kézdi­­vásárhelyi kerületet. A királybirák, dulók és se­géddulók hatalmas parancsot kaptak, hogy mindent megtegyenek a jelölt érdekében. A fő­ki­rálybiró faluról falura jár hódítani. Hanem ha már ez is sajnos, még ennél sajnosabb, hogy az ellenzék ez izgatásokkal szemben nem tömörült mindeddig és jelöltje iránt nem jutott megálla­podásra. Egy s más nevet emlegetnek, de még tétlenül nézik a történeket. Attól lehet tartani, hogy itt is a jó ügy sziks meg. — Desjardins tanár visszatért Pestre a múzeum régiségtárát tanulmányozni. Egyszer­smind­két felolvasást is szándékozik tartani a magyar nemzeti történetről és régiségeinkről. — Az iparm­úzeum ügyében az orsz. ipar­egyesülete és a képzőművészeti társulat kikül­dött bizottmánya ülést tartott s a közgyűlés összehívását nov­­elejére határozta. — Rónay Jáczint, a koronaherczeg tör­ténettanára tegnap felköltözött Bécsbe s hír sze­rint csak egy évig marad ott.­­ A képzőművészeti társulat nagyvá­radi tárlatát tegnapelőtt zárta be. A busz napi kiállítás alatt összesen 826-an látogatták. A társulat rendes tagjainak sorába lépett 40 új aláíró, és igy az összes bevétel a 15 nap alatt 647 frt 80 krt tett. Eladatott két kép, egyik 200 frt, másik 350 frtért. Műsorozatért befolyt körülbelül 70 frt. Eredménynek ez épen nem mondható ugyan nagynak, de a kezdet nehéz­ségein már most túl lévén, esztendőre a társulat törekvése is bizonyára fényesebb sikert fog hozni.­­ A vaáli szüret (Fehér megyében) az idén nagyobb körben fog érdekeltséget kelteni, mint rendesen. E hó 23-án ugyanis Ürményi Pálnak e czélra átengedett szőlőjében Terrel E. jeles franczia borász a franczia szüretelés­­módot, borerjesztési és borkezelési eljárást fogja

Next