Néptanítók lapja 55. évfolyam, 1922

Tartalomjegyzék

Néptanítók kapja TARTALOMJEGYZÉK. Oldal Gróf Klebelaberg Kuno vallás- és közoktatásügyi miniszter : A történeti érzék ápolása. 49—52. szám 2 I. Tanulmányok: A kultuszminisztérium működése­ 1921-ben. 1—3. szám .. 1 Bodó Lajos : A népiskola szociális feladata Csonka-Magyarországon. 10—11. sz 11 Dr. Csuday Jenő : A magyar alkomány történeti fejlődése. 30—31. sz 2 Dezső Lipót: A népiskola szociális feladata Csonka-Magyarországon. 8—9. sz 9 Ele : A­ nevelés hatalma. 36—37. sz 1 Exner Leó : Képek kisdednevelésünkről. 25—27. sz. 6 Frank Antal: Korunk pedagógiai áramlataihoz. 8—9. sz . 3 Tanuljunk az ókortól. 28—29. sz 2 — — Tudományelmélet és pedagógia. 45—46. sz Gáspár Kálmán: A munkára és takarékosságra való nevelés főbb módjai. 32—33. sz 3 Gerely Jolán : A svéd iskolák. 1—3. sz 7 Dr. Gopcsa László : Trefort Ágoston. 42—44. sz.. . . I Háros Antal: A fogalmazás tanításáról. 47—48. sz. 9 Kenyeres Elemér : A kisdednevelés elméletének fej­lődése. 1—3. sz. 4. old., 4—7. sz. 13. old., 8—9. sz. 29. old., 10—11. sz. 9. old., 12—15. sz. 13. old., 16—17. sz. 20. old., 18—20. sz. 28. old., 21—24. sz. 14. old., 25—27. sz. 19. old., 28—29. sz. 8. old., 30—31. sz. 11. old., 32—33. sz. 12. old., 34—35. sz. 13. old., 36—37. sz. 5. old., 38—39. sz. 7. old., 42—44­.sz. 11. old., 45—46. szám 8 (­c. ) Svlebelsberg Kuno gróf. 25—27. sz 1 — — Közgyűjteményeink autonomiája. 32—33. szám . • . 1 Kiss József : Életre-nevelés. 18—20. sz 24 Klebelsberg Kuno gróf —A kultúrprogrammjáról. 30—31. sz. 1 Dr. Koch Nándor : Szemléltetés a természetben. 10—11. sz 4 Körösi Henrik : A tudás hatalma. 34—35. sz 1 — — Gyermeknevelés. 4—7. sz 1 Március 15. 10—11. sz­­ 1 Petőfi. 45—46. sz. . 1 — — Szűk a kapu és keskeny az út, amely az élet­hez vezet. 49—52. sz 1 Tanítói gyűlések. 28—29. sz 1 Te Deura. 21—24. sz . 1 Leyrer Mátyás : A család és iskola a nevelésben. 28—29. sz­­ 6 — — Natorp : Socialpaedagogik. 25—27. sz 3 K­ais Dezső : Honfoglaló őseink személynevei. 49— 52. sz 9 Pártos Ferenc : Az akarat és tettrekészség nevelése.­­16—17. sz .45) Pogány Gusztáv : Az Északamerikai Egyesült­ Álla­mok népoktatásügyének problémái. 18—20. sz. 30 Quint József : Az egyes tantárgyak kedveltsége a tanítóképzőintézetekben. 40—41. sz 6 — — Ne­velőértékek és pedagógiai irányok. 4—7. szám 5 OKhd­ Dr. Szombatfalvy György : Kisebbségek anyanyelve a népiskolában. 38—39. sz 1 Tomcsányi János: Lengyelország közoktatása. 38—39. sz 3 Tóth Ferenc : Tervezet a Berlini Magyar Iskola elemi tagozatához. 40—41. sz 10 Tóth Zoltán : A cselekvő nevelés gondolata. 40—41. szám • 1 Dr. Turchány Tihamér : A turáni mozgalom. 18— 20. sz 1 Váth János : A gyermek a mester és tanítványai­nak műveiben. 16—17. sz . II. Kisebb közlemények. André­tralz : A francia falusi iskola válsága. 36—37. szám 4 Barcsai Károly : Petőfi és a gyermek. 49—52. sz... .S Bardócz Pál: Gyermekrendőrség. 4—7. sz 17 Buda : Vizsgálatok. 21—24. sz 16 Éltes Mátyás : Az intelligencia-próbák megváltoz­tatásáról. 45—sz 5 Forgách Júlia : A kötelező óvodábajáratás. 4—7. szám 49 Gyertyánffy István: A Poerster-féle voluntarizmus kérdéséhez. 12—15. sz 7 Hódolat Petőfi emlékének. 47—48. sz 1 (k. h.) Algebrai feladatok a népiskolában. 28—29. szám 1 ( k. h.) Dies solis ... 11—15. sz 2 (k. h.) M. Prévost pedagógiája. 1—3. sz Kiss József : Római számok szemléltetése a nép­iskolában. 38—39. sz 1 (K. N.) Gyermeknevelési problémák a gyermek-­­ védelemben. 36—37. sz (3­) Körösi Henrik : Apponyi Albert gróf : Emlékira­taim. 12—15. sz. 3 Tanítók napja. 16—17. sz 1 Palásti Kálmán : Sopron vármegye tanügyi vesz­tesége. 10—11. sz 3 Román János : A keresztény Magyarország meg­erősítése. 49—52. sz 13 Dr. Schirilla Achill : A tanítók patronázs-mun­kája. 10—11. sz­­ 2 Sugár Vilmosné : Az iskolai ünnepély. 36—37. sz... 23 Székely Gáborné : A kisdedóvás reformja. 12—15. sz. 8 Fass József dr. vallás- és közoktatásügyi minisz­ter beszéde a tanítósághoz. 1—3. sz 50 Váth János : Jellemző néprajzi vidék iskolaépületei. 49—52. sz 15 Könyvtáróra a népiskolában. 25—27. sz... 18­ ­11. Mintatanítás. Buda : Tanítási vázlatok. (A lámpa. Hogyan segí­tettek magukon a tuskószedők? Fészket váj a jégmadár. Halálmadár szállott a ház falára .. . A szőlőmívelés Tokaj-Hegyalján. A nemzet boldogulásának alapja a munka. A téli oltás. István bácsi körtefát ültet, itol termett Anna , köténye? Bábtörlőfonás kukoricalevélből.­ 4— 7. szám I 32 III

Next