Az Országos Középtanodai Tanáregylet Közlönye, 1875-1876 (9. évfolyam, 1-19. szám)
Tartalom
TARTALOM. Iránycikkek és értekezések. lap 1. Bevezetésül. Névy L.............................................................................................. 2. A középiskolai magyar oktatás. Volf Gy........................................................2. 68 3. A reáliskolai érettségi vizsgálat..........................................................................55 4. Az osztályozásról. Roth S....................................................................................84 5. Az igazság eszméje. Harrach....................................................................86 112 6. A középtanodai tanárvizsgálat szabályozása. Névy L.......................................105 7. Az „ifjúsági irodalmi vállalat“ Névy L................................................................137 8. A természetrajz oktatása a középiskolákban. Roth S. . . 140. 177. 205. 245 9. Az uj törvényjavaslat a gymn. és reálisk. oktatásról.......................................189 10. Egyik főakadálya a szabadkézi rajztanításának............................... 174 11. Egy uj miniszteri rendelet. Névy L.................................................. 201 12. A Gauss-féle logarithmusok a középiskolai oktatásban. Dr. Császár K. . 212 13. Dianthus rosulatus. Nov. sp.................................................................................218 14. Emlékezés Deák Ferencre.......................................................................................233 15. Észrevételek a symmetrialis determinánsok egyik tételének dr. Günther közölte elemi levezetésére. Ábel ................................................................234 16. Mit tettünk és mit tegyünk ? Svéd Jákó........................................................240 17. A „Kritikai lapok“ és az „Atheneum“ hatása. Névy L...................................266 18. A földrajz tanítása a középiskolák felsőbb osztályaiban. Gregler A. . , 274 19. Nép- és felsőbb iskolák a philadelphiai kiállításon. F. L...............................276 20. A közokt miniszter jelentése 1873-ról.................................................. 280 21. A szakiskolák ügyében. Org...................................................................................298 22. A hazai rajztanitásról. Landau A.......................................................................304 23. A közgyűlésről. Névy L............................................................... 329 24 Az erdélyrészi szász lutheránusok gymnasiumai és reáliskolái 1879/G-ben. Téglás G................................................................. . . ..................................332 25. A középt.rajztanítás és rajztanári állás kérdéséhez. Ádám J........................341 26. A „nyelvtisztitás“ ügyében. Névy L.....................................................................363 27. Az erdélyrészi helvéthitüek iskolaügye 1874/6-ben Téglás G......................372 28. Az idomszámok egyszerű tárgyalásáról. Lewin J..........................................304 29. A stilisztikai oktatás. Névy L.............................................................................. 426 30. A statisztika a tantervben. Dr. Weisz Béla........................................................430 31. Az erdélyrészi ref. collegiumok fejlődési története. Téglás G. 435. 472 . 499 32. Az iskolai takarékpénztár és a paedagogia. Lewin J....................... . 457. 489 33. Külföldön vagy itthon ! Dr. Tavasi L....................................................... . 464 34 A középtanodai magyar irodalmi oktatás tekintettel az új tantervre. Dr. '**'■ Erődi Béla.............................................................................................. 494. 526 35. A közgyűlés előtt. Névy László ................................................................521 36. Az állami felsőbb leányiskoláról. Org...............................................................530 37. A természetrajz tanításánál használt képekről. Paszlavszky József . . . 535 Irodalom. 1. Névy: Stilisztika. Malmosi K............................................................................64 2. Holub : Latin-magyar kéziszótár. Iványi J.....................................................70 3. Neumann: A világtörténet tankönyve. Sáfrány P...........................................71 4. Elischer és Fröhlich: Szótár Homéros két eposához. Zsoldos B. ... 93 5 Rácz : Hazánk művelődési érdekeihez. Névy L...............................................98 6. Lévay : Görög-magyar szótár. Vida Aladár......................................................118 7. Rákosy : Gallicismusok és synonymák. Sz............................... 119 8. Programm-szemle........................................ 121. 151. 189. 223 258 287. 324 9. Domanovszky : A bölcsészet története. Torkosy............................................148