A Jövő Üzemmérnöke, 1977 (5. évfolyam, 1-10. szám)

1977-05-01 / 5. szám

1977. MÁJUS BÚCSÚZÁS Főiskolánkon 250 harmadéves üzemmérnök fejezi be Győrött tanul­mányait az idei tanévben. Képein­ken a főiskola vég­zős hallgatói bú­csúznak az Alma Matertől, a diák­élettől, tanároktól, régi és új barátoké­tól. A ballagás elő­estéjén kedves ha­gyománnyá vált a vidám felvonulás Győr város utcáin, melyből néhány je­lenetet megörökí­tettünk. Felvétel: Horváth Róbert Felvétel: Szabó Miklós Felvétel: Szabó Miklós Felvétel: Szabó Miklós a jövő Üzemmérnöke Könyvtárosok ajánlják Adorján Bence Számítás­technika tegnap, ma, holnap" című könyvében ismerteti a számítástechnika eddigi fej­lődését, a jelenlegi helyzetet és a fejlődés várható főbb irányzatait, kitérve mind a software, mind a hardware kérdéseire. Részletesen fog­lalkozik az ember-gép - kap­csolat alakulásával, s megis­mertet a számítógép legfon­tosabb felhasználási területe­ivel. A kötet négy fő témakörre tagolódik. Az első rész a jö­vőkutatás módszertanával, a gazdaság különböző területe­inek és az ember életének jövőbeni alakulásának vázolá­sával «foglalkozik. A második rövid­ elemzését adja a szá­mítástechnika fejlődéstörté­netének és jelenlegi helyze­tének. A harmadik rész a számítástechnika műszaki­gazdasági fejlesztésének több irányzatait, s a fejlődést be­folyásoló tényezőket elemzi, egyebek közt a félvezető esz­közök fejlesztését, az integ­rált áramköröket, az új el­veken működő memóriatípu­sokat, a hardware- és soft­­ware-technológiákat,­ a táv­­feldolgozást, s mindezek meg­bízhatóságát. Az utolsó­, ne­gyedik rész pedig az alkal­mazott számítástechnikát, s ezen belül a jövő számítás­­technikája iránti új típusú felhasználói követelményeket írja le. A könyvet ábrák, táb­­­lázatok és rendkívül értékes bibliográfia teszik teljessé. A tartalomelemzés, vagyis a legkülönbözőbb szövegek egzakt, statisztikai jellegű vizsgálata, ma már a társada­lomtudományok egyik legje­lentősebb és általánosabban használt módszertani segéd­eszköze. Antal László könyve „A tartalomelemzés alapjai” magyarul az első munka, amely bemutatja ezt a vizsgá­­­lati módszert, ismerteti kia­lakulását, tárgyalja legfonto­sabb elméleti problémáit és egyúttal megtanít alkalmazá­sára is. A könyv első fejezete a tartalomelemzés meghatáro­zásával foglalkozik, de nem öncélú definíciókeresés céljá­ból, hanem, hogy bemutassa miképpen fogják föl külön­böző időszakokban a tarta­lomelemzést, hogyan váltak a meghatározások egyre ponto­sabbá, tükrözve egyben a módszer kialakulását, gazda­godását, lehetőségeinek és ha­tárainak feltérképezését. E fejezet tartalmazza egyúttal a tartalomelemzés útján nyert adatok értelmezésének kér­déseiről szóló, megfontoláso­kat is. A második fejezet a legfon­tosabb tartalomelemzési kó­dokat és kategóriákat mutat­ja be, ismertetve néhány ki­emelkedő jelentőségű tarta­lomelemzési szótárt (tezau­­ruszt) is. A harmadik fejezet a min­tavétel kérdéseivel foglalko­zik, különös tekintettel a megbízhatóság és az érvé­nyesség kritériumaira. A negyedik, leginkább új­szerű­ fejezet a számítógépes tartalomelemzéssel foglalko­zik, végül­ egy konkrét vizs­gálat bemutatására kerül sor, illusztrálva és egyúttal iga­zolva az előző fejezetek kö­vetkeztetéseit. „Látlelet” Indiáról Meghívásunkra főiskolánk­ra látogatott Eifert János bu­dapesti fotóművész, hogy be­mutassa diaanyagának egy részét az érdeklődőknek. Eifert János neve már nem ismeretlen az amatőrök köré­ben, hisz számtalan folyó­iratban találkozhatunk fotó­ival. A fiatal művész felvéte­leivel főleg az embert ábrá­zolja, környezetébe helyezve. A környezet jól megkompo­nált, melynek főterébe a kü­lönböző karakterű arcokat helyezi. Ezt szűrhettük le ta­nulságként az Indiából ho­zott diaanyagából is. Szemé­lyes élményeivel is kommen­tálta, az amúgy is érdekes és jól összeállított diaestet, melyben bemutatta az indiai népek művészetének gazdag­ságát, ugyanakkor az éhezők millióinak nyomorúságát. Lát­­hattuk és tanúbizonyságot szerezhettünk arról, hogy mennyire értéktelenné válik az emberi élet, s hogyan pusz­tulnak éhen a legszerencsét­lenebbek. Az egyik képen sóvárgó szemű gyermekek csoportja, a következőn félhalott öreg­em­ber képe villan fel. Ezt mu­tatta be nekünk Eifert Já­nos. Személyisége példa le­het minden fotós számára, mert bárhol megfordul, mű­vészi szinten, szerető együtt­érzéssel emeli kameráját em­bertársaira. Koller Antal VG. 103 ­ A komolyzenei klub 1977. április 29-i rendezvényén a győri „Liszt Fe­renc” Zeneművé­szeti Főiskola és a győri Zeneművé­szeti Szakközép­iskola tanárai mű­ködtek közre: Gábor József, a zeneművészeti szakiskola igazga­tója (zongora). Bo­­donyi Anikó zon­goraművész. Fe­hérvári Sándor kürt. Felvétel: Horváth Róbert A KIRÁNDULÁS Nagyon gazdag és eredmé­nyes második félévi tevé­kenységének elismeréseként a Közművelődési Bizottság egynapos kirándulásban ré­szesítette a csillagász szakkör tagjait. A szakkör a második félévben 7 előadásból álló so­rozatot szervezett a csillagá­szat témaköréből heves elő­adók közreműködésével. Az 1977. április 16-i kirándulás alkalmával a szakkör tagjai a Piszkés tetői csillagvizsgáló dolgozóinak munkájával is­merkedtek meg. MŰSOROS EST A Hazafias Népfront Győr megyei Városi Bizottsága május 6-án a Rába Művelő­dési Házban rendezte a Béke- és Barátsági Hónap Győr városi megnyitó ünnepségét. A műsort, a Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola és a Győri Tanítóképző Fő­iskola művészeti csoportjai és szólistái adták. Főisko­lánkat a tánccsoport, az iro­dalmi kör, valamint Hídvégi László, Hegyi­­ Ákos (városi népzene) és Lévai Attila (pol­­beat) képviselték. FILMKLUB A május­­11-i Mr. Rippis című filmmel befejeződött a Győri Tanítóképző Főiskola és a Közlekedési és Távköz­ IKOZAII€­ lési Műszaki Főiskola hallga­tói részére a Győri Tanító­képző Főiskolán­­ szervezett filmklub. A második világ­háború utáni francia­­film­­művészetet bemutató filmso­rozat sikere nyomán az ősz­szel a két főiskola új soro­zatot szervez hallgatóinak. AMATŐR FILMKLUB Megkezdte munkáját főis­kolánk amatőr filmklubja. A még kis létszámú tagság a Petőfi Sándor Ifjúsági Ház­ban, az ott működő országos hírű amatőr filmklub patro­­nálásával, Kovács Róbert ve­zető segítségével ismerkedik az amatőr filmezéssel. EGYÜTTMŰKÖDÉS Főiskolánk közművelődési titkársága a közművelődési feladatok sikeres végrehajtá­sa érdekében tovább bővíti kapcsolatait. Az elmúlt na­pokban a Határőrség illeté­keseivel folytattak megbe­szélést a határőrség és a fő­iskola művészeti csoportjai­nak együttműködési lehetősé­geiről és műsorairól a határ­menti községekben. Megtörténtek,­­az első l­épé­­­sek a Győr városban élő és alkotó fiatal képzőmű­vészek ■főiskolánkon történő bemu­tatkozása, alkotásainak be­mutatása érdekében is. Az 1977/78-as oktatási évben vá­mosunk fiatal képzőművészei kiállításokat, tárlatokat ren­deznek és vezetnek főisko­lánk aulájában.

Next