Borsodi Fiatal, 1962 (1-10. szám)

1962-01-01 / 1. szám

*­­ Milyen legyen a jó ifjúsági vezető? Sokan azt gondolják, a jó if­júsági vezetőnek különleges embernek kell lenni, olyan fiataloknak, akik szokásaik­ban, nézeteikben, jellemvoná­saikban és cselekedeteikben merőben különböznek a többi fiataloktól. Összesűrítve, sokan azt állítják, jó ifjúsági vezető­nek születni kell. Az élet­ azo­kat az elvtársakat igazolja, akik azt vallják: jó ifjúsági vezető a közösségért, a közös­ségben végzett munkában for­málódik, acélosodik. Az ifjúsági mozgalomban sokszor előfordul, hogy az a fiatal, aki tegnap még nem is gondolt arra, hogy ifjúsági ve­zető lesz, ma ,már a tagság bi­zalmából 40—50 fiatal vezető­jévé, irányítójává, nevelőjévé lett. Negyven-ötven, vagy en­nél több fiatal gondjaiban, örömében kell osztozkodni a nap minden órájában, percé­ben, helyes választ kell ad­niuk a fiatalokban felmerülő kérdésekre, kételyekre. Segí­teni kell kisebb és nagyobb problémák megoldását. Ter­vezni kell őket a szocializmus építéséből a fiatalokra háruló szép, de nehéz feladatok vég­rehajtására. A felelősség óriási súllyal nehezedik az ifjúság vállára. Gyakran felmerül benne a kérdés: helyesen cse­lekszem-e, mit kell tennem, hogy jó ifjúsági vezetővé vál­jak. Nem vállalkozom arra, hogy e cikk keretében kimerítő vá­laszt adjak e kérdésre, de megpróbálom néhány gondo­latban a jó ifjúsági vezetőről véleményemet elmondani. A jó ifjúsági vezetőnek be­csületes, tiszta lelkiismeretű embernek kell lenni. Aki nem egyéni érdekből vállalta el a funkciót, hanem azért, mert erejéhez, tehetségéhez mérten szolgálni akarja a szocializmus nagy ügyét ott, azon a helyen, ahová a bizalom állította őt. Az ilyen ifjúsági vezető nem tud „kiöregedni” az ifjúsági mozgalomból, lelkében, szívé­ben mindég fiatal marad. A fiatalok az ifjúsági munka nél­kül nem érzik jól magukat. Ilyen ifjúsági vezető pl. a kár­­csádi KISZ-titkár, Süveges László, a kárcsárdi fiatalok „Laci bácsija”. A jó ifjúsági vezetőnek a tettek emberének kell lenni. Szabó Imrét, az ap­róhomok­ KISZ-szervezet tit­kárát nemcsak azért szeretik a fiatalok, mert helyes választ tud adni kérdéseikre, hanem ★★★★★★★★★★★■A­********** ¥ azért is, mert mindenütt ott van, ahol a munka nehezéről van szó. Agitál, szervez, pél­dát mutat, jelszava: „gyerünk fiatalok, csináljuk meg”. A jelenkor ifjúsága forra­dalmi korszakban él a tech­nika, a tudomány, a társadal­mi forradalmak világot átfor­máló korszakában. A szocia­lizmus építésének lázas üteme, a mindent átfogó forradalmi harc megköveteli az ifjúság­tól, elsősorban az ifjúsági ve­zetőktől, hogy állandóan fej­lesszék, bővítsék műszaki, kulturális és politikai ismere­teiket. Váljanak szakmájuk, de ugyanakkor az ifjúság ne­velésének mestereivé is. Sok­oldalú tudás elsajátítása, a minden­napos rendszeres ta­nulás nélkül nem lehetünk jó ifjúsági vezetők. Nemcsak is­kolák és különböző tanfolya­mok elvégzésén keresztül kell tanulni, hanem a jó könyvek, a különböző folyóiratok és na­pilapok elmélyült olvasásával is. A jó ifjúsági vezető tanul az idősebb elvtársaktól és ma­guktól a fiataloktól is. Az ifjú­sági vezetőknek önmagukban ki kell alakítani olyan szokást is, hogy naponta értékelje az elvégzett munkát és a minden­napi munkában szerzett ta­pasztalatokkal is nevelje, ta­nítsa önmagát. A jó ifjúsági vezetőnek olyan embernek kell lenni, aki jól megtudja szervezni mun­káját, szervezetté tudja tenni a közösség, a KISZ-alapszerve­­zet munkáját is. Olyan progra­mot készít, amelyben a kollek­tíva akarata testesül meg és amelyet a kollektíva erejével valósít meg. Ifjúsági vezető­nek­ lenni nehéz, de megtisz­telő megbízatás. Minden ifjú­sági vezető jó ifjúsági vezető­vé válhat, ha van önbizalma, akaratereje, ha mélyen tiszteli és megbecsüli azokat, akik megválasztották. Állandóan azon töpreng és azt kutatja, hogyan végezhetné jobban munkáját. fodor miklós a KISZ sátoraljaújhelyi járás VB. titkára **★★★**★★*★**■* ¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥ * ¥¥ ¥ nemcsak a mennyiségi. A rudabányai Gagarin-brigád dolgozói hanem a minőségi munkában is élen járnak. Képünkön a bri­gád egyik fiatal dolgozója vágatfalazást végez. ¥ cA ^aq^'ui-akiixihxm. A földalatti telefonközpontból utasításokat ad a brigádvezető. Leányoknak! Fiúknak! télikabátok pulóverek kardigánok cipők és egyéb ruházati cikkek bő válasz­okban kaphatók boltjainkban: Ózd, Putnok, Kazincbarcika, Ormosbánya, Rudabánya, Rudolfterep, Borsodnádasd, Sajószentpéter, Szuhakálló, Sajóbábony, Szikszó, Szerencs, Sátoraljaújhely, Mező­kövesd, Tiszapalkonya helységekben. Borsodi Ruházati Kiskereskedelmi Vállalat k¥ir¥ Nem ismernek lehetetlent Harmadszor nyerte el a szocialista címet az ózdi Gagarin ifjúsági brigád MINTHA tűzről pattantak volna. Valamennyien fiatalok, jókedvűek. A legfiatalabb alig töltötte be a huszonhárom évet, a legidősebb pedig a na­pokban lépte át a harmadik x-et. Fiatalságunk azonban nemcsak a korukban fürgesé­gükben mutatkozik meg. Áldo­zatkészségükben, munkájuk­ban is. Nincs olyan sürgős, gyors, nehéz munka, amit el ne végezzenek, így vélekednek róluk a nagyüzemi KISZ-bi­­zottságon, s ezt mondják a műszaki vezetők is. A napokban felkerestem őket. Már, mint az Ózdi Kohá­szati Üzemek központi karban­tartó gépműhely Gagarin-bri­­gádját — mert róluk van szó. A brigádvezető, Gyöngyösi Gyula elmondotta, hogy a je­lenleg 8 fiatalból álló brigád elsőnek indult harcba a szo­cialista brigád cím elnyeré­séért. S e harcuk eredményes­nek bizonyult: a csapat most nyerte el harmadszor a szocia­lista brigád megtisztelő címet. Hogy mivel érdemelték ki az elismerést? Több, jobb munkával. 1961. november 7. tiszteletére például nyolcnapos felajánlást tettek. Vállalták, hogy az új norma szerint 105 százalékos teljesítményt érnek el. Vállalásukat 107 százalékra teljesítették. (A régi norma szerint 140 százaléknak felel meg.) Vagy a közelmúltban a durvahengermű nagyjavításá­hoz sürgősen el kellett végezni egy igen fontos munkát. A Ga­­garin-brigád éjszakás tagjai vállalták a „postamunkát”. Rövid röpgyűlést tartottak, s szinte az esztergagép sem tud­ta olyan gyorsan formálni az anyagot, ahogy ők emelgették be az újabb és újabb munka­darabot. Eredmény: reggelre végeztek a munkával, teljesít­ményük 126 százalék lett. A Gagarin-brigád tagjai a munka mellett kiveszik részü­ket a rezsianyag csökkentésből is. A brigád tagjai vállalták, hogy naponta 1 forint megta­karítást érnek el, elsősorban vídiakésből, s egyéb más anya­gokból. Vállalásukat 1961. má­sodik felében másfélszeresére teljesítették. A Gagarin-brigád a vasgyűjtésben is példát mu­tat. Nincs olyan vasgyűjtési megmozdulás a gyárban, hogy ők ne lennének ott valameny­­nyien. A társadalmi munka te­rületén is példát mutatnak. A SZOCIALISTA BRIGÁD tagjai jobb, eredményesebb munka mellett, más szempont­ból is helytállnak. A brigád tagjai például megalakulásuk­kor elhatározták: érdeklődnek egymás problémái iránt, elv­társi segítséget nyújtanak egy­másnak.. Az elhatározásokat tett követte. A brigádvezető, amikor házat épített, a fiúk valamennyien segítettek. A ta­vasszal meg az egyik brigádtag házát akarják felépíteni közö­sen. Ha valamelyikük megbe­tegszik, többször elmennek meglátogatni, beszélnek a csa­láddal, hogy nincs-e valamire szükségük. A komoly munka, az egymás segítése mellett a Gagarin-bri­gád helytáll a tanulásban is. Arra törekszenek, hogy mind politikailag, mind szakmailag fejlesszék magukat. A brigád­­vezető most akarja elvégezni a hetedik és nyolcadik osztályt. Harsányi Mihály, az egyik brigádtag technikumba iratko­zik be. Valamennyien részt vesznek a politikai oktatásban és a Gagarin-brigád tagjai a legfelkészültebbek a szeminá­riumokon, ők azok, akik a legtöbbet hozzászólnak a tan­anyaghoz. ILYEN EMBEREK az ózdi központi karbantartó gépmű­hely Gagarin ifjúsági brigád tagjai. Jól dolgozók, áldozat­készek, egymást segítő, állan­dóan tanuló fiatalok. Az új társadalmi rendszer, új felnö­vekvő fiataljai. Fodor László M _____________. . .. . .rrrrrrrr A középiskolai KISZ munka irányelvei A KISZ Központi Bizottsá­­ga legutóbbi ülésén meg­vitatta és elfogadta a középis­kolai KISZ-szervezetek mun­kájának irányelveit. Az irány­elvek kidolgozása — jelentős esemény a Kommunista Ifjúsá­gi Szövetség életében. Kifejezi és összefoglalja a középiskolai KISZ-szervezetek jelentős fej­lődését, megerősödését, gazdag tapasztalatait. Az irányelvek sokrétű segítséget is nyújtanak ahhoz, hogy a középiskolákban működő KISZ-szervezetek he­lyes irányban dolgozzanak, gazdag, termékeny programot állítsanak össze és jól megta­lálják helyüket mind az iskola, mind a KISZ keretein belül. Méginkább kitűnik az irányel­vek fontossága, ha arra gondo­lunk, hogy a középiskolai tanu­lók számának állandó növeke­désével évről-évre tágul a KISZ-szervezetek tevékenysé­gének köre. Szocialista társa­dalmunkban havanyozott sze­repe van a tanulásnak és lesz méginkább a szakmai és az ál­talános műveltség megszerzé­sének. Az irányelvek kidolgozását­ igen alapos munka előzte meg.­ Ennek során Borsod megyében­ is és Miskolcon is összegyűjtöt-t­ték a középiskolai KISZ-szer-­­vezetek több esztendős tapasz­talatait, kezdeményezéseit. Az­ előzetes tanulmányozás, az élet vizsgálata biztosíték arra, hogy az irányelvek szoros kapcsolat­ban állnak a valósággal és jö­vőnk reális távlataival. Érdemes és szükséges is visz­­szatérnü­nk majd a Borsodi Fi­atal hasábjain is az irányelvek méltatására és elemzésére. Ad­dig is hadd húzzuk alá azt az emelkedett célt, amelyet az irányelvek kitűznek. A közép­iskoláknak olyan fiatalokat kell nevelniök, akiknek világ­nézete, szakképzettsége, mű­veltsége, jelleme megfelel a szocialista társadalom igényei­nek, akik alaposan ismerik a tudomány alapjait, áthatja ő­­ket a termelőmunka tisztelete, és képesek a termelés megha­tározott ágában szakmunkát végezni. Ennek a célnak eléréséhez kell okos, gazdag segítséget nyújtaniuk középiskolai KISZ- szer­vezet­einknek; most az irányelvek birtokában jobban látják majd, hogyan tehetnek eleget szép feladatuknak. Ez történt a mezőkövesdi járásban..• Mint ismeretes, a mezőkö­vesdi járás fiataljai már kora tavasszal bekapcsolódtak az országos ifjúsági mezőgazda­­sági termelési versenyekbe. Az elmúlt évben például 26 tsz kukoricatermesztő csapat dolgozott a járásban, mintegy 250 fiatallal, s az általuk meg­művelt föld területe meghalad­ja az 500 kataszteri holdat. Ugyancsak itt 5 silózó, 6 kuko­­rícatermesztő munkacsapat is tevékenykedett. A KISZ-szer­­vezetek közül 5 vett részt a kukoricatermesztő munkában. A járás területén az állat­­tenyésztésre is nagy gondot fordítottak. A fiatalok közre­működésével három sertés­­tenyésztő és hat baromfite­nyésztő brigádot alakítottak. A szervezési feladatok meg­oldása köz­ben igen jó munkát végzett a borsodivánkai tsz és a mezőkeresztesi Aranykalász Tsz KISZ-szervezet vezetősége. Itt megértésben dolgoznak a szövetkezet vezetőivel, és ez megmutatkozik az eredmé­nyekben is. Borsodivánkán két tsz-ben 9 kukoricatermesztő munkacsapat és 1 silózó bri­gád, a mezőkeresztesi Arany­kalász Tsz-ben pedig 4 kuko­ricatermesztő munkacsapat és­­ 1 silózó brigád vett részt az­ országos versenymozgalmak-­­ kor. A kukoricatermelési verseny­ben a mezőnyárádi­ Új Élet Tsz fiataljai produkálták a legjobb teljesítményt: kataszteri hol­danként 25,3 mázsát értek el májusi morzsok­ra átszámítva. A mezőkövesdi Kossuth Tsz fi­ataljai pedig, a rendkívüli i­s rossz időjárás ellenére is 23,5 *­­ mázsát termeltek. Ez az eredmény azért is el-'­ ismerésre méltó, mert jóval *­­ nagyobb a Mezőnagymihályi Állami Gazdaság átlagtermé­sénél. A tsz KISZ-szervezetek közül a mezőkeresztesi Vörös Csillag fiataljai ugyancsak jó eredményt értek el 16 mázsás­­ átlagtermésükkel. A járási KISZ-szervezetnek az a célja, hogy 1962-ben is részt vegyenek a fiatalok a megyei és az országos verse­nyekben. Előreláthatólag az egyéni versenyekben 82 pa­­­­rasztfiatal, a brigádversenyek-­­­­­ben pedig 42 ifjúsági munka­csapat vesz majd részt. Smicskó István a járási KISZ v. b. titkára. A fiatalok ! Jó szórakozást biztosít szilveszterre a Miskolci Vendéglátóipari Vállalat Polónia, Béke, Belvárosi, Bükk, Anna Éttermei, ahol különböző nívós műsor és jó zene biztosítja a kellemes szórakozást. Úttörők hangja: Ami igen fontos az úttörőmunkában Az „Ifjúság a szocializmus­ért” próba egyik legfontosabb pedagógiai jelentősége abban rejlik, hogy a kisdobos kortól a KISZ-tagságig, töretlen utat biztosít. Hogy ez a gyakorlat­ban minden úttörő csapatnál így is legyen, ahhoz a csapat­­vezetőknek a csapatvezetőség­gel együtt, nagyon sokat kell tenni. Először is meg kell is­mertetni a próba anyagát. En­nek alapján a gyermek önként vállalja e feladat elvégzését, a csapatvezetőségnek viszont kö­telessége a munkatervet a próbaanyag alapján összeállí­tani. Tapasztalatunk az, hogy sok helyen a pajtások nem is­merik kellőképpen a próba anyagát, nem ismerik az úttö­rő csapat munkatervét, tehát nem látják a rájuk váró rész­feladatokat. Nem élvezik mun­kájuk közben az úttörő élet által nyújtott színes, tar­talmas életet. A VIII-os paj­tásoknál még mindig lemara­dás tapasztalható az „Ifjúság a szocializmusért” mozgalom próba­anyagának az elsajátítá­sában. Nemcsak a gyermekeknél van hiba, hanem a csapatveze­tőknél is, és a rajvezetőknél, mert nem készítik megfelelően el a gyermekeket a következő lépcsőfokra: a KISZ-tagságra. Az „Ifjúság a szocializmus­ért” próba alkalmat nyújt ar­ra, hogy a testvér KISZ-szer­­vezet fiataljaival közösen szer­vezzenek társadalmi munka­akciókat, kulturális- és sport­­rendezvényeket. Ezen keresz­tül a nyolcadikosok megisme­rik a KISZ-szervezet prog­ramját, munkáját és fel tud­ják készíteni őket a KISZ- életre. Valamennyi úttörőpró­ba követelményeinek összeállí­tásánál egy lényeges vonás vo­nul végig: a közös cselekvés, az élettel való aktív kapcso­lat. A követelményeknek min­den pontja a gyermekeket az úttörő közösségben, őrsben, vagy csapatban a közösségért végzett tevékenységre készteti. A csapat munkaterve alap­ján a raj munkatervének és az őrs naptárának tartalmaznia kell a próba teljesítéséhez szükséges tennivalókat. A raj, őrs, olyan programot alakítson ki, amelynek elvégzésével min­den úttörő teljesítheti a köve­telmények zömét. A próba anyagának feldolgozása első­sorban összejövetelek, verse­nyek, túrák, társadalmi mun­kák, kiállítások formájában történhet. A próba követelmé­nyeinek feldolgozása a folya­matos, rendszeres úttörő életen alapszik, így a próbáztatás is csak a folyamatos, rendszeres részpróbázás útján történhet. Az „Ifjúság a szocializmus­ért” próbára felkészülésnél két módszertani szempontot ve­gyünk figyelembe. Először: a feladatok többféle választható­ságát úgy alkalmazzuk, hogy egy őrs tagjai azonos felada­tokat vállaljanak. Másodszor: vonjuk be az úttörőket a köve­telmények végrehajtásához szükséges feltételek megszerve­zésébe is. Az őrs a csapatvezető útmutatása alapján beszélje meg a KISZ-szervezettel a tár­sadalmi munka, a kulturális program lehetőségeit. A gyermekek munkára ne­velésénél lényeges, hogy a 20 óra társadalmi munkát aktív fizikai munka elvégzésével teljesítsék. A munkalehetősé­gek kiválasztásánál fontos szempont az, hogy a próbázók érezzék a végzett munka örö­mét és hasznosságát. Fontos az is, hogy a testvér KISZ-szer­­vezet fiataljaival közös mun­kában vegyenek részt. A mun­kát úgy osszuk el, hogy egy al­kalommal két-három óránál több időt ne vegyen igénybe. Csak abban az esetben irá­nyítsuk a hasznos hulladék­­gyűjtésre és a munkaigényes külön próbákra a figyelmet, ha a csapat körülményei nem teszik lehetővé azt, hogy min­denki a 20 órás fizikai mun­kában vegyen részt. A külön próbák megszervezésénél kér­jük a szakmában jártas kisze­­sek, vagy szülők segítségét is. EZEK OLYAN DOLGOK, amelyek hozzájárulhatnak az előttünk álló feladatok sikeres elvégzéséhez. FAZEKAS LÁSZLÓNÉ megyei úttörő titkár I­I .

Next