II. kerületi érseki katolikus főgimnázium és Rákóczi-kollégium fiúnevelő-intézet, Budapest, 1938

Magyar irodalmi házi olvasmányok, VIII. o. Gyulai Pál: Vörösmarty életrajza. Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde. Arany János: Toldi Szerelme. Arany János: A nagyidai cigányok. Eötvös József: A falu jegyzője. Kemény Zsigmond: Rajongók. Madách Imre: Az ember tragédiája. Jókai Mór: És mégis mozog a föld. Mikszáth Kálmán: A Noszty fiú esete Tóth Marival. — Tanár: Dr. Országh László. VII. o. Gárdonyi Géza: Isten rabjai. Herczeg Ferenc: Az élet kapuja. Gvadányi József: Egy falusi nótárius budai utazása. Kármán József: Fanni hagyományai. Fazekas Mihály: Ludas Matyi: Magyar krónikák és erdélyi memoárok. Mikes levelei. Herczeg Ferenc: Pogá­­nyok. Csokonai Vitéz Mihály: Dorottya. Katona József: Bánk bán. — Tanár: Dr. Szögi Ferenc. VI. o. Vörösmarty Mihály: Zalán futása. Zrínyi Miklós: Szigeti veszedelem. Arany János: Buda halála. A nagyidai cigányok. Herczeg Ferenc: Pogányok. Katona József: Bánk bán. Kisfaludy K­­rály: Kérők. Tóth Ede: A falu rossza. — Tanár: Dr. Radványi Kálmán. V. B­­p. Arany János: Toldi szerelme; Toldi estéje. Vörösmarty Mihály: Két szomszédvár; Cserhalom. Jókai Mór: Az új földesúr. Kár­­páthy Zoltán. Petőfi Sándor: János vitéz: A helység kalapácsa. Jósika Miklós: Abafi. Gárdonyi Géza: A láthatatlan ember. — Tanár: Dr. Radványi Kálmán. V. A. o. Herczeg Ferenc: Pogányok. Jókai Mór: Az új földesúr. Arany János: Toldi estéje. — Tanár: Dr. Kaplonyi István. Angol társalgási gyakorlatok. (Kezdők részére.) Az angol társalgási gyakorlatokra az V. A­ osztály tanulói kö­zül tizenhatan jelentkeztek. Ezek egy csoportban heti két órában gya­koroltak. Az iskolai élethez fűződő legegyszerűbb beszédgyakorlatok­ból indultunk ki. A legegyszerűbb nyelvtani formákat állandóan gya­korolva, később az otthon, a kert, a mindennapi élet tárgykörein kívül apróbb tréfákat és olvasmányokat beszéltünk meg és dramatizáltunk. A levélírást is gyakorolták a tanulók. Az eredmény jó. — Tanár: Dr. Szögi Ferenc. A fizikai gyakorlatok. A VII. osztályból 10 tanuló vett részt a gyakorlatokon egy cso­portban, heti 2 órában. Elvégzett feladatok: Szögletes fatestek, fémgolyók és hengerek sűrűségének meghatározása; területmérés mérleggel ( meghatáro­zása) ; görbületi sugár mérése üveglencsén. Fonálingakisérletek, Galilei­­lejtő, Jolly-mérleg, Whiting-inga, tehetetlenségi- és torziós­ nyomaték mérése, a forgatónyomaték tételének vizsgálata, súlypontmeghatározás. Archimedes elvének igazolása, sűrűségmérés hidrosztatikai mérleggel, bürettával, közlekedő csővel. Boyle-Mariotte-törvény igazolása Merde­­csővel, a levegő sűrűségének mérése. Hangvilla és áramszaggató rezgésszámának meghatározása, hang­sebességmérés rezonancia-csővel. Energiaátadás vizsgálata kapcsolt fonálingák között.

Next