Evangélikus Népiskola, 1893 (5. évfolyam, 8-9. szám)
1893-09-01 / 8-9. szám - Farkas Mihály: Néhány szó a népiskolai statisztikai táblázatok betöltéséhez
53445 V. évfolyam. Sopron, 1893. augusztus—szeptember. 8—9. szám. Evangélikus Népiskola. 2STervelés és ol^tatás'Clg'^l Ixarsk folyzóirat. Megjelenik minden hó elején. Szerkesztő és kiadó: Papp József. Néhány szó a népiskolai statisztikai táblázatok betöltéséhez. Az évenkénti iskolavizsgálatoknak jó hatása a népoktatás emelésére kétségtelen. A lelkiismeretes tanító — mostoha anyagi díjazása mellé — megnyeri ezen az utón az értékesebb erkölcsi jutalmat, az elismerést, ami nem egyszer vált már forrásává a fáradhatlan kitartásnak, sőt fokozottabb tevékenység*^ Azonban ki * Artasztalta volna már, aki valaha iskolavizsgálattal foglalkozott, hogy a nyomában ott húzódik egy sötét árny is; a lelki élvezet mellett, amit egy jeles iskola szerez, egy kelletlen, vesződséges s időt rabló föladat: a két rendbeli statisztikai táblázat kitöltése, mesterien bonyolult fejezeteivel, művészien elrendezett alosztályaival, egyenként 44, összesen 88 rovatával, illetőleg kérdésével, mire, mint egy remekbe készült katechizáczió kérdéseire, minden iskoláról, sőt osztályról külön meg kell felelni a vizsgálóknak és megvizsgáljak kérlelhetlenül! Közel másfél évtized óta foglalkozom már iskolavizsgálattal s ezzel kapcsolatban a statisztatáblázatok kitöltésével, sőt hat év óta az egyházmegyém területén levő összes 26 népiskolai osztály stat. adatait én gyűröm csomóba a 88 rovat alá, de valahányszor ez utóbbi súlyosbító fölfeladattal birkózom, soha sem fojthatom vissza magamba azt a — mondjuk — együgyű kérdést, — hogy váljon miről is jó ez az évről-évre teleírt 2 táblázat; ki okul belőle, ki veszi hasznát, — egy szóval: minő czélt akarunk vele elérni ? Tudom én jól, hogy ily kérdést kockáztatni, merész dolog, mert csakugyan együgyűségnek látszik a statisztika nagy fontosságát kétségbe vonni. Igaz, csakhogy én csupán az olyan statisztikának ismerem el fontosságát s oktató czélját, melynek adatai a tényeknek megfelelnek s a valóságot híven tükrözik vissza; de nem olyanét, melynek számcsoportjait (mintha egy aritmetikai légtornászás volna az egész) merész fordulatokkal