Kisalföld, 1983. február (39. évfolyam, 26-49. szám)

1983-02-03 / 28. szám

LAPSZÉL Van úgy az ember, hogy emlékei időnként megelevenednek, szinte ki-kitörnek az agy rejte­kéből. Ez történt a mi­nap is, miikor kézhez kaptam a soproni járási úttörőelnökség egyik programját tartalmazó levelet. A levél ugyanis a közelgő pályaválasztási délutánról szól, amely egyben „előfutára” a me­gyei pályaválasztási ver­sengésnek. Szerencsém volt részt venni már néhány me­gyei döntőn, így van fo­galmam arról, micsoda nagyszerű versengést produkálnak megyénk általános iskoláinak dön­tőbe jutott csapatai. Ezért aztán nem csak a hófehér levél adja szá­momra tudtul, mi is ké­szül megint, hanem a ko­rábbi évek tapasztalata , s máris megmagya­ráztam e cikkindító gon­dolatot: miért ne enged­ném szabadjára a meg­elevenedett korábbi em­lékeimet? Például felidé­zem a kapuvári döntő remek hangulatát. A paj­tások elsőként a helyi húsüzemmel ismerked­hettek meg, majd meg­lepő felkészültségükről adhattak bizonyságot. Az elismerés sem maradt el: a megye üzemeinek ajándékai mellett üdülé­sek is szerepeltek a díjak között. Nem volt ez más­ként tavaly sem, a győri döntőn, ahol a soproniak remekeltek, s kerültek az élre. Ezért idén április­ban Sopron lesz a házi­gazda a Pályaválasztási Intézet által szervezett rangos versenyen. Hogy kik jutnak oda, ma még rejtély. Ám a rejtély napjai meg vannak számlálva, hisz jelenleg folynak a városi-járási előselejte­zők. Ezeknek egyik ren­dezvénye­­lesz az egy hét múlva tartandó fertődi program is, amelyről a már említett levél tudó­sít. Jövő csütörtökön, délután háromkor a fer­­tődi általános iskolában kezdődik az a pályavá­lasztási délután, ahol Agyagosszergény, Fertőd, Fertőszéplak, Fertő­­szentmiklós és Hegykő hatodikos és hetedikes osztályosain kívül részt vesznek a középfokú in­tézmények képviselői is: a 403-as és 404-es szak­munkásképző, a József Attila Postaforgalmi és Kereskedelmi Szakkö­zép- és Szakmunkáskép­ző Intézet, a Fáy András Közgazdasági Szakkö­zépiskola, a Széchenyi és a Berzsenyi Gimnázi­um diákjai. Játékos for­mában kerül sor az is­meretek átadására, s feb­ruár 15-én regggel nyolc­tól megkezdődhet a járá­si pályaválasztási aka­dályverseny az ELZETT Soproni üzemében, ahol megnyitják az alkotó út­törők kiállítását is. A már említett pályavá­lasztási délutánhoz ha­sonlót szerveznek febru­ár 22-én fél háromkor a nagycenki általános is­kolában is, ahol Peresz­­te®. Nagycenk és Sopron­­kövesd diákjai gyarapít­hatják ismereteiket a résztvevő középfokú in­tézmények jóvoltából. Lanzártakor két ha­sonló seregszemle idő­pontjáról kaptunk tájé­koztató levelet, természe­tesen örömmel tesszük közzé ezeket is: A győri városi szintű vetélkedőt február, nyolcadikán ren­dezik meg délelőtt fél ti­zenegytől a Graboplast kultúrtemében. Ugyan­csak nyolcadikán fél ki­­lenctől tartják a „kincs­kereső” pályaválasztási vetélkedőt a győri járás­ban, a téti pártházban. H. V. szebbé teszi az életet...” |­épdaléneklési verseny Bartók sz Amikor 1971. januárjában Bartók Béla fia ellátogatott az édesapja nevét viselő győri általános iskolába, az alábbi so­rokat jegyezte be az intézmény emlékkönyvébe: „Az édes­apám nevét viselő iskolának további sikereket kívánok av­val, hogy az ő nevében munkálkodjanak és igyekezzenek olyan emberré válni, amilyennek ő szerette volna látni a magyar ifjúságot.” A leírt sorok nem maradtak hatástala­nok a zenekultúránkat szívügyüknek tekintő pedagógusok körében. Immár harmadik alkalommal hirdették meg Győr városi általános iskoláknak azt a népdaléneklési versenyt, amelyet nagy zeneszerzőnkről, Bartók Béláról neveztek el. A rendezők, a városi mű­velődési osztály, a városi út­törőelnökség és a verseny­nek otthont adó győri 2-es számú általános iskolai kör­zet Bartók Béla iskolája és úttörőcsapata felhívására a megyeszékhely tizenkilenc általános iskolájának úttörő­­csapata jelezte részvételét. Dömötör Tiborné csapatve­zetőtől és Máté Olivérné munkaközösség vezetőtől megtudtuk, hogy minden is­kolát négy fős csapat képvi­selhet. A versenyzők koráb­ban megkapták a feladato­kat, így volt idő a felkészü­lésre. A tematika két köte­lező, tíz szabadon választott (öt Kodály-gyűjtésű és öt megyei gyűjtésű) népdalt és biciniuméneklést foglalt ma­gában. A szigorú zsűri előtt a gyerekek természetesen mindhárom kategóriából csak egy-egy dalt adnak elő. A csapatverseny mellett ér­tékelik az egyéni helyezése­ket is. Az ének-zene tagoza­tos általános iskolákat kü­lön bírálják. A győztesek hanglemezeket és zenei szak­könyveket nyerhetnek. Az előzmények után elér­kezett a Bartók Béla népdal­éneklési verseny napja. Ked­­den reggel fél kilenckor a versenyen résztvevő közel nyolcvan ünnepi díszben öl­tözött kisdiák jelenlétében a hagyományoknak megfelelő­en ezúttal is kiállítás meg­nyitással vette kezdetét az ünnepi esemény. A mostani kiállítás a Rábaköz, de rész­ben a megye és az egész or­szág népművészetét repre­zentálja. Láthatók itt mező­kövesdi és sárközi szőttesek, kövesi és rábaközi hímzé­sek, fafaragások, korsók, ku­lacsok, és más népi művésze­ti tárgyak. Az összeállítás a szülőket, a pedagógusokat és a gyerekeket dicséri. A két hétig nyitva tartó alkalmi tárlatot a gyerekek Kodály­­műveket illusztráló rajzai egészítik ki. A népművésze­ti kiállítást bárki megtekint­heti a tanítás kezdetétől dél­után öt óráig. Az ünnepélyes nyitány után néhány dallam bemelegítés következett pár csepp méz és negró cukorka kíséreté­ben. Majd elhangzottak a szebbnél szebb népdalok. A három kategória közül talán a legnehezbb a bicinium­éneklés volt. A verseny fél­idejében Haiczinger István­­nétól, a zsűri elnökétől kér­ünk rövid értékelést. — Magas színvonalon és tisztán éneklő, a nehéz fel­adatokat is jól megoldó gye­rekekkel találkoztunk eddig. Nem könnyű a bicinium­éneklés, mert a gyerekek maguknak adják meg a han­got, és ami a legnehezebb, figyelni kell a másikra. A sikert itt sem adják ol­csón. Szopkó Erikától és Stangó Anitától a Gárdonyi Géza általános iskola diák­jaitól tudom, hogy egy hó­napon át mindennap gyako­rolták a biciniuméneklést. Ők másik két társukkal együtt a Gárdonyi Géza is­kolának második helyezést szereztek. A győztes a Móra Ferenc iskola csapata lett. Az ének-zene tagozatosok versenyét a Kun Béla iskola nyerte meg. Egyéniben Sza­bó Beáta a Móra iskola és Óvári Valéria a Bartók Is­­ola diákja kapott első he­lyezést. Kodály Zoltán sza­vaival „az éneklés szebbé teszi az életet, az éneklők másokét is.” Ilyen érd­em­ben a népdalversenynek nem voltak vesztesei. K. T. Képünk bal oldalán a népművészeti kiállítás, jobb oldalán a biciniuméneklés egyik ver­senyzőpárosa látható. Idei lemezújdosságok A lemezpiacon a december a főszezon, minden együttes ilyen­kor szeretné megjelentetni új fel­vételeit. Ez érthető, hisz a hang­lemez kedvelt ajándéktárgy. Az elmúlt év könnyűzenei sikercsa­pata vitathatatlanul a Hungária volt. Első nagylemezük négy­­százezer, a második háromszáz­­ötvenezer példányban kelt el. A közvetlenül az ünnepek előtt piac­ra dobott Aréna című albumuk már a megjelenés pillanatában, a megrendelések alapján arany­lemez lett. A rövid visszapillantó után lás­suk, mit hoz az új esztendő! A Magyar Hanglemezgyártó Válla­lat sajtófőnöke, dr. Vörös Ta­más készséggel tájékoztatja la­punk ifjúsági oldalának olvasóit terveikről. „ Januárban mindjárt szenzá­cióval kezdtünk: megjelentettük Hofi Géza új nagylemezét. Az első hónap termése között sze­repel még Délhúsa Gjon, a Boj­torján együttes, és a Start so­rozat újabb lemeze. Februárban tervezzük néhány régi Illés fel­vétel válogatott kiadását, továb­bá a Krém-album megjelenteté­sét. — Három nagysikerű tavalyi koncertről — Tina Turner, Ben­­kó Dixieland jubileum, augusz­tus 20-i country fesztivál — is nagylemezt adunk ki. Lemezre kerül Cseh Tamás Frontátvonu­lás című műsora, a Rocklegen­­dák II. és a Mini együttes pro­dukciója. Új dalokkal jelentke­­kezik Hacky Tamás, és Szécsi Pálnak a nagyközönség előtt ed­dig ismeretlen felvételeit is ki­adjuk. — A második félév tervei kö­zött Bikini, Edda, P. Mobil nagy­lemez szerepel, de ezekről rész­letesen beszélni még korai len­ne. Néhány alapanyag importját csökkentették, így a gyártást nem tudjuk tovább bővíteni. A tavalyihoz hasonlóan az idén is nyolcmillió lemez kerül az üz­letekbe. F. K. VITAFÓRUM A BARÁTSÁGRÓL Karcsinak Pista a barátja, mert erősebb; Zolinak Pé­ter, mert jó tanuló; Évának Zsuzsi, mert ő is jár gitár­ra; Klárinak Panni, mert megosztja vele a tízóraiját, hazafelé viszi a táskáját. Hány és hány ilyen meg­fogalmazást lehet hallani kisebbek és nagyobbak szá­jából, ha arról érdeklődünk, kinek ki a barátja, s miért éppen ő. Amikor az ember először kerül be egy közösségbe, egyedül érzi magát. Sokszor félrehúzódik, magába zárkó­zik, irigykedve nézi a már kialakult baráti köröket. Ez nem helyes, s ha jó a közös­ség ezt nem is hagyja. Mégis hogyan kötünk ba­rátságot? Megismerjük egymást. Nem véletlen, hogy az előbb felsoroltunk néhány monda­tot, ki miért választotta ba­rátjának éppen a másikat. A barátok vagy hasonló tu­­lajdonságúak, érdeklődési körűek, vagy ellentétek. Lé­nyeges, hogy társunk tulaj­donságainak ismeretében kössünk barátságot. Az én barátom például ugyanolyan komoly, mint én. S azért vá­lasztottam őt sok-sok évvel ezelőtt, mert megértett, ha­sonlóan gondolkodott; nem tanult ugyanolyan jól, mint én, de ez nem baj, segítet­tem, ha szüksége volt rá. Hosszú évek óta a barátom, s ritkán látom, de­ tudom, ha tőlem távol él is, mindig számíthatok rá, s ő is énrám. Sokan azt gondolják, hogy találtak egy barátot, s ettől erős, tartós lesz a barátság. Ez így nem igaz. A barátság akkor tartós, ha ezt a kap­csolatot ápoljátok, óvjátok, tesztek is érte. Nem elég társaitokról azt mondani, ő a barátom, mert erősebb, okosabb, komo­lyabb. .. Arra kell gondolni, hogy éljen a barátság, azért tenni kell — a barátotoknak és nektek is. Ha egy-egy ba­rátságot az első csalódás, az első harag, összeveszés meg­szüntet, az nem is volt igazi barátság. A barátotok­­ ti egyenlő­­ek vagytok. Ez a barátság első és legfontosabb szabá­lya. Ha ő erősebb, te gyen­gébb — s ezt hangoztatja is, fölényeskedik, már nem iga­zi barátod. Ha ő többet tud, segítsen neked. Ha gyengébb vagy testnevelésből, segítsen, hogy utolérd! Ha jobban tu­dod a matematikát, szorgal­masabb vagy­­ tanítsd őt, s ne úgy segíts, hogy lemá­solhatja a matek házi fel­adatot. Ha neki otthon beteg test­vérét vagy idős nagyszüleit kell ellátni, ne menj játsza­ni, discóba, tudj lemondani érte. Végezzétek el együtt a kötelességet, s aztán együtt menjetek szórakozni. Nem attól leszel igaz jó barát, ha nekiadod a tízóraid vagy befizeted a moziba ha­nem attól, ha megfelezed vele, amid van, s megtaní­tod beosztani a zsebpénzét. Sorolhatnám a sok-sok példát. De gondolkozzatok! Vizsgáljátok felül baráti kapcsolataitokat elemezzé­tek önmagatokat a társatok, barátotok viselkedését — mindjárt megvan a válasz: igazi-e a barátság? Ismer­tem olyan gyerekeket, akik örömben, bánatban, jóban­­rosszban mindig együtt vol­tak, de az első szerelem szétválasztotta őket. Olyano­kat is, akik néha püfölték is egymást, veszekedtek, de évek múlva is számíthattak egymásra — tartós volt a barátságuk. Az igaz barátságra nincs recept, keresni kell, s sokat tenni érte, hogy megőrizzük. S a barátod érezze a kéz­fogásodból, tekintetedből, le­veledből, szavaidból, han­godból, viselkedésedből, hogy mindig, minden körül­mények közt a társa vagy. (Szívesen olvasnánk — és közölnénk is — véleményei­teket a barátságról.)­ ­ B­aj Színvonalasabb mozgalmi munkát a KISZ-ben A választás joga a fiataloké Az ifjúsági szövetség mun­kájának tartalmi és szerve­zeti megújulása csak úgy képzelhető el, ha módosulnak a szervezés, a felépítés, az irányítás, valamint a válasz­tási rend elemei. A Magyar Kommunista Ifjúsági Szövet­ség Központi Bizottsága 1982 októberében határozott ezek­ről a kérdésekről. Készítsünk egy gyorsmérleget a KISZ X. kongresszusa óta eltelt idő­szakról. Ma a Kommunista Ifjúsági Szövetségnek csak­nem 912 ezer tagja van. Az ifjúkommunisták 62,6 száza­lék­a dolgozó, 37,4 százaléka tanuló. A munkás- és mező­­gazdasági fizikai dolgozó KISZ-tagok száma együtte­sen 269 ezer fő. E réteghez egy év alatt tízezer fiatal csatlakozott, a szervezettség javult, de még most se­m ki­elégítő. Az értelmiségi és al­kalmazott dolgozó fiatalok között, főként a pedagógus és a közművelődési alapszerve­zetek gyors növekedése kö­vetkeztében — több lett a KISZ-tag. Mindez kedvező, de ha a KISZ-tagság megosz­lását életkor szerint nézzük, érdemes elgondolkodni. A 14 —18 éves korcsoport aránya 34 százalék. Változatlan az előző évekhez viszonyítva. A 19—26 évesek részaránya ke­vesebb lett 13 ezerrel. Ez másfél százalékos csökkenést jelent. A 26 évesnél időseb­bek a tagság 36 százalékát al­kotják. Ezen belül jelentősen emelkedett — 13 ezerrel — a 30 éven felüli fiatalok ará­nya. E korosztály ma már a KISZ-tagság több mint 10 százalékát alkotja. A KISZ politikai befolyása, erősödése szükségessé teszi, hogy a fiatalok sokrétű ér­deklődéséhez, élet- és mun­kakörülményeikhez jobban igazodjon a szerveződési rend. A KISZ szervezetei, alap­szervezetei a jövőben is el­sősorban a munkahelyeken, a tanintézetekben, a fegyveres erőknél, s testületekben, vala­mint a lakóterületen működ­nek. Az ide vonatkozó tavaly októberi határozat lehetővé tette, hogy munkásszálláso­kon, kollégiumokban, műve­lődési házakban, tudomá­nyos- és sportegyesületekben, valamint más tartósan műkö­dő ifjúsági közösségekben is alakulhassanak KISZ-alap­­szervezetek. Az új KISZ alapszerveze­tek létrehozását a közvetlen irányításra jogosult KISZ-bi­­zottság, d­e KISZ-szervezet létrehozását, a közvetlen irá­nyító területi KISZ-bizottság hagyja jóvá. Ezután tehát minden fiatal maga döntheti el, hogy mun­kahelyén, tanintézetben, vagy lakóhelyén kíván-e a KISZ tagja lenni, mely alapszerve­zethez akar tartozni. Minden­ki csak egy alapszervezetinek lehet a tagja, de szervezeti hovatartozásától függetlenül több alapszervezet tevékeny­ségébe is bekapcsolódhat. A koordinációs munka színvo­nala is javulhat, hiszen külö­nösen a szorgalmi időben, a munkahelyi, lakóhelyi alap­szervezet munkájában is részt vehet a tanuló. Sokan aggódtak, hogy a szerveződés ilyesfajta módo­sításának az lesz a következ­ménye, hogy a fiatalok egy része elmegy a nagyüzemi KISZ-alapszervezetekből, át­jelentkezik a lakóterületre, vagy a választhatóság miatt megszűnnek majd egy-egy helyen az iskolai KISZ-alap­­szervezetek. Nem ez történt. Egy egészséges versengés jött létre. A fiatalok ugyanabba az alapszervezetbe mentek, amelyben koruknak megfele­lő, igényeiket kielégítő prog­ramokat kínálnak amelyben konkrét feladatokat kaptak. Az ifjúsági közösségek élet­­rehívása nem fogható fel kampányként. E munka is csak úgy ér valamit, ha fo­lyamatos, állandósult. A te­rületileg illetékes KISZ-bi­­zottságok — az ifjúsági szö­vetség poliitikai hatásának szélesítése érdekében — a KISZ­ aktívákat bízott meg, hogy segítsenek a lakóhelyek, a közművelődési intézmé­nyek, a tudományos- és sportegyesületek, a munkás- és diákszállások, illetve más tartósan működő ifjúsági kö­zösségek KISZ-al­apszerveze­­teinek munkájában. Nagyobb hangsúlyt kell he­lyezni más társadalmilag hasznos ifjúsági közösségek, szabadidős egyesülések szer­vezésére, támogatására is. A KISZ ösztönöz minden olyan helyi kezdeményezést, közös­ségi formát, amely alkalmas arra, hogy hasznosan kitöltse a fiatalok szabadidejét. A mozgalom a maga sajátos eszközeivel — esetenként anyagi támogatással is — se­gíti egy-egy közösség műkö­dését. Bár a számok önmagukban is jeleznek valamit, de hiteles tükörképet mégsem adhatnak a mozgalmi munkáról, annak színvonaláról. Ahol a számok alapján a szervezettséggel baj van, ott a módszerekkel is baj van, ott nem­ veszik kellő mértékben figyelembe a fia­talok sajátosság-igényeit. Az építőiparban például a fiatal fizikai dolgozók szervezettsé­gi aránya alig éri el a négy százalékot. Erre nem adhat megnyugtató magyarázatot a munkahelyi szétszórtság, a munkahelyek gyakori válto­zása, mert ott a mozgalmi élet gyengeségének egészen mások az okai. A KISZ szerveződése, fel­építése és irányítása, vala­mint választási rend egyes elemeinek módosítása a tár­sadalmi-gazdasági változá­sokhoz igazodik. Az eddigi ta­pasztalatok igazolják a dön­tés helyességét. A. S.

Next