Népnevelők Lapja, 1894 (29. évfolyam, 1-52. szám)
— 8 — 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Lap. 37. Üdvözlet a nagygyűlés tagjaihoz. Hajós Mihály...........................533 38. A legfontosabb reform. Hock János . . .565 39. Tanítójelöltek, mint tanfelügyelőségi gyakornokok. Mihály Gábor 589 40. Tanítójelöltek, mint tanfelügyelőségi gyakornokok. Gábor Mihály 606 41. A főv. tanítók fizetése és ötödéves kárpótlékaik. Tudósító .... 621 .42. A havi értesítők. Vélősy Lipót............................................................623 43. Tanítójelöltek mint tanfelügyelőségi gyakornokok Brózsik Pál . . 637 44. A fővárosi tanítóság és a millenium Egy székes-fővárosi tanító . 653 45. Tanítójelöltek mint tanfelügyelőségi gyakornokok. Beák Gyula . 671 46. »Az erkölcsi kényszer.« Lakits Vendel..............................................686 47. Lássuk, mit mond a miniszter............................................................692 48. A tanítók nyugdíj-ügye. Somlyay József.........................................701 49. A fővárosi tanítóság a milleniumon. Hajós Mihály .... 717, 733 50. Tanítójelöltek, mint tanfelügyelőségi gyakornokok. Bartók László 722 51. Az iparostanoncz-iskolai szakrajzolás a fővárosban Trájtler Károly 736 52. Tanítójelöltek, mint tanfelügyelőségi gyakornokok. Mihály Gábor 740 53. A miniszter a tanítók között ............................................................753 54. Fizetésünk ügyéhez. Somlyay József ...................................................769 55. A nyugdíj-sérelmek a miniszteri értekezlet előtt............................785 56. Az a bizonyos tanítói tekintély. Brózsik Pál................................787 57. A kritika a tanító munkájában. Beme Károly....................... 801, 821 58. Nehány szó a gyermekről. Láng Mihály................................ 802, 819 69. Karácsonykor. JÉ. 1.............................................................................. 833 60. Az év végén. Szerkesztő....................................................................849 61. Hogyan létesítsünk tanszergyüjteményeket. Füzesi M.......................824 62. Felhívás Magyarország tanítói s tanári egyesületeihez. Dr. Heinrich G., Nagy L., Böngérfi J. . . . . . ..................................... 851 II. Nevelés- és tanítástani dolgozatok. A történeti szemléltető képekről. Koncsek Lajos ... 72, 92, 132 Egy franczia népnevelő naplójából. Nemecskay Irma . . . 109, 129 Új eszköz a nevelés-oktatásügy szolgálatában Csik János 192, 229 A magyar nyelv tanítása állami iskolákban. Gramma Döme 244, 309, 326, 341, 359, 376, 392, 408, 423, 441, 471, 488, 536, 567, (08,139, 677, 691, 707, 726, 743 Évzáró vizsgálat-e vagy évzáró ünnepély ? Schön József .... 146 A kedélynemesitő olvasmányok erkölcsi értékéről. Zolich Károly . 260 Az énektanításról. Hackl Lajos.....................................................280 A leánynevelésről. Grósz Lajos................... . . . . 297. TSz irásképesség bántalmai az iskolás gyermekeknél. Csik J., 327, 343 Még egyezik a leánynevelésről. Grósz Lajos . .... . . . 396 A jövő népiskolája. Ember János..................................... 411, 426. 446 Milyenek legyenek iparostanonczaink rajzai ? Laikus..................415 Iparos-tanonczaink erkölcsi nevelése. Schinabeck Engelbert . . . 453 Keresd a családban a nevelés hibáit. Gáspár Albert..................456 A család és iskola. Maszny Sámuel...................................................537 A nyelvoktatás. Kundrát János................... 540, 568, 591, 627, 673 Elmélkedés a népiskolai rajzoktatásról. Lányi Ernő .... 546, 571 Felméri nevelési rendszere. Altmann Mór............................ 655, 672 A testi büntetés a falusi népiskolában. Velinszky Ferencz . 669, 687 702, 719 A szakszerű rajzoktatás. Kundrát János................................ 689, 705 Az iparos-tanoncz iskolák szakrajzolásának lényege, czélja és módja. Szabó Lajos.............................................. 721, 734, 755, 770 Hiányok a számvetés tanításában. Ekkert Antal .... 773, 790