Népszava, 1963. október (91. évfolyam, 229–255. szám)

1963-10-01 / 229. szám

Szemérmes szenvedély . Bekopog a szerkesztő­ségbe egy középkorú fér­fi. — Matusek János nyug­díjas esztergályos vagyok. — Örvendek, foglaljon helyet. — Nem tartom fel so­káig — mondja —, mert megyek haza főzni. Na­gyon szeretek főzni és most ráérek. Rágyújtunk, s ez elég az átmenethez. — A fiatalokról szeret­nék beszélni. Olvastam az újságban a cikket, hogy a fiatalok húzódoznak a vasas szakmáktól. Erről akarok beszélni.­­ A cigarettafüstöt el­hajtja a szeme elöl nagy, öblös kezével. Olyan em­ber mozdulata ez, aki sze­ret mindig tisztán látni, akit ez a lenge szövevény is zavar. — Apám és nagyapám kovács volt, engem is­ko­­vácsnak adtak. Jó apám hetvenhárom évet élt. Négy éve, november el­sejével ment nyugdíjba, november harmadikán azt mondta: — Meglásd, fiam, én belehalok a tét­lenségbe. — És novem­ber harmincadikén meg­halt. Eddig hűvös, csöndes hangon beszélt. Hangja most izzani kezd, mint a kovácsszén a fújtató sze­létől. A szerkesztőségi szoba egyszerre kormos műhellyé válik. Érezni lehet a pörkölt vas csípős tormaszagát, a széngáz finom buborékait. Meg­igazítja a táskát, amely­ben a főznivalót viszi ha­za, Szív utcai lakására. — Amikor felszabadul­tam, Karcagra kerültem egy mesterhez. Tizenhár­man voltunk inasok, én a kovácsmesterség után megtanultam az esztergá­lyos művészetet. ’— Mert az esztergá­lyosnak, kérem, nem mes­tersége van, hanem mű­vészete. Olyan művészet ez, mint a szobrászé, holt anyagból művészi tárgyat készíteni. De a fiatalok ezt nem tudják, nem hi­szik. A mi mesterünk az­zal kezdte, hogy megtaní­tott szerszámot készíteni. Az volt az elve, hogy aki nem tudja megcsinálni a saját szerszámát, az nem tud jó munkát végezni. A másik elve az volt, hogy aki nem szereti a szakmáját, az nem való esztergályosnak, egyálta­lán nem való vasasnak. Az olyat elkergette, de csak egyet kergetett el. Mi szerettük a szakmát, mi azt lestük, hol lehet többet tanulni, a fiatalok sokszor azt lesik, hol le­het többet keresni. Pedig többet csak az keres, aki többet tud. Meg kéne fordítani ezeknek a fia­taloknak a gondolkodá­sát. Nagyon csöndesen, hig­gadtan beszél, de forrón. A szemérmes szenvedély hangja ez. A kovácstűz sohasem lobog, csak iz­zik és parázslik, de a ri­deg vas engedelmes, lágy anyaggá válik benne. — Egyetértünk — mon­dom —, de hogyan for­dítsuk meg? — Azt látni kell. Aho­gyan a magamfajta vén­ember dolgozik.­ ­ Egyelőre magam láto­gatom meg régi munka­helyén, egy finomvegy­ipari üzem karbantartó műhelyében, ahol a nyug­díjasok hetét ledolgozza. — Ez az utolsó állomás — mutatja be a műhelyt. A hangját figyelem, meg se rezzen. A hatvan­három évnek semmi kül­ső nyoma, csak az évek alig látható gyűrűi az ed­zett bőrön, az arcon. Most ez is eltűnik. Rugalmas, fürge, valahogy szisszenő lesz minden mozdulata. Egy szobrász barátomra emlékeztet, amikor hosz­­szú, bénító, betegség után először vette kezébe a mintázó fát. Annak az ujjaiban keringtek ilyen izgalmasan az alkotás áramai. Közben halkan, dünnyögve beszél. — Dolgoztam Csepelen, még a Weiss Manfréd időkben az autótraktor­ban, később a Tudomá­nyos Akadémia műhelyé­ben. De itt is nagyon jó a munka. Egy gömbcsapot eszter­gál valami rideg, sav­álló fémből. — Ennek olyannak kell lenni, hogy meg lehessen benne borotválkozni. A műhelyben sokan dol­goznak, de most lankad az iram, elül egy reszelő viszolygó hangja, egy hosszú legény oly csön­desen teszi le a kalapá­csot, mint egy szál virá­got ... A mester szeme összeszűkül, arcán a fe­szültség piros fénye. Ta­lán egy kis hőemelkedése is lehet. Az anyag pörög, a kések engedelmesen végzik a munkát. A gömbcsap tökéletes tükör lesz, nevetséges szögben szórja szét a fényt. Tisz­ta gyapotcsomóra helyezi, hosszan szemléli, de ar­cán nem enged a feszült­ség, nem ömlik f­el hom­lokán az elégedettség. — Még nem jó. — Én tökéletesnek lá­tom — mondom s való­ban annak látom. Ferde, fanyar mosoly villan a szabályos arcon. — Mert nem ért hozzá. Megméri műszerrel s igaza van. Valahol vala­mi hajszálnyi eltérés töri meg a gömb fényes felü­letét. Szabad szemmel nem látni. — Csak érezni lehet — mondja és újra befogja a kések közé. Később menetet vág a csapra. Sok embert láttam már menetet vág­ni, de így még senkit. Bűvöli az ellenséges anya­got, mint a szelidítő egy alattomos állatot. Tekin­tete a fondorlatos görbék­ben penderedő forgács mögé fúródik, lefújja a port, pillantásával, mint valami puha ecsettel, ki­­törli a menet vájulatait. Amikor a gép leáll, haja tövén a keskeny, fehér csíkot egy cérnavékony harmat szegi. Megtörli ke­zét a gyapotcsomóban, av­val a gépies mozdulattal, amellyel az orvosok tisz­tálkodnak két beteg vizs­gálata között. Szemét nem veszi le a csap menetéről, amely úgy pihen a gya­poton, mint egy­­ ötvös munkája a kiállításon. — Szép? — Nagyon szép — mon­dom őszintén és úgy is ér­zem, még sohasem lát­tam ilyen szép menetvá­gást. Igaz, nem is nagyon figyeltem rá. Ember kell ahhoz, hogy megmutassa egy mesterségben a mű­vészetet. Matusek János ilyen ember. EH Később megiszunk egy pohár sört és megbeszél­jük, hogyan kell főzni az igazi marhagulyást. — Rövid lében, lassú tűzön, fedő nélkül. Pör­kölni kell a húst, hogy ki­jöjjön az íze. És a piros paprikát egy perccel a hús előtt tenni a hagymá­ra, különben keserű lesz. Ezt is Karcagon tanul­tam, amikor legényava­tás volt. — Mi lett a tizenhárom inassal? — kérdem, mert a mesterség művészi tit­kainak fonala elkísér és itt leng a söröző asztala körül. — Valamennyi híres mester lett, egy kivételé­vel, akit a mester elkerge­tett. — Élnek? — A legtöbb, talán ket­tő kivételével. Egy Ame­rikában van, egy Spanyol­­országban. A többi velem együtt nyugdíjas. Tudja, mi lenne jó? — Nem tudom. — összegyűjteni ezeket az öregeket egy szép, nagy műhelyben, hogy tanítsák a fiatalokat — A mesterségre? — kérdezem, de a nagy, öb­lös tenyér legyint: — Arra, hogy ebben a mesterségben művészet van. S aki a mesterségben megleli a művészetet, az már bele is bolondul Szerelmes lesz bele. Meglengeti a korsóban a maradék bőrt, míg föl­csap a habja. — Segítsen megkeresni a régi, karcagi inasokat, meg a többit, aki az or­szágban még él. Tanítsuk meg a gyerekeket az esz­tergályos művészetére, amíg itt vagyunk ... — Segítek —, mondom — keressük meg őket, mert szeretném meg­írni az öreg esztergályo­sok művészetének leg­szebb alkotását, azt a fiatalt, aki úgy izzik, mint ezek az őszi embe­rek. Baráti Géza SZÜRETI ÜNNEPSÉGEK Kecskeméten: népi tán­cosok felvonulása a stadionban (MTI Fotó : Bereth Ferenc felvétele) Simon Emil: A kabinosnő a nádfonatú karosszékben ült.­­ Fejét hátrahajtva tartotta a napnak. /I Olyan csend volt, mint a bezárt virágok XI kelyhében. — Negyedórám van még — gondolta. Fél kilenc tájban kezdtek szállingózni a nyaralók. A kavicsos úton sietve közeledett valaki. — Idegen lehet — gondolta a kabinosnő. — A nyaralók kényelmesebben járnak, elnehezül­tek a pihenéstől. Fiatal férfi bukkant ki az épületek mö­gül. Tétovázóan megállt, körülnézett. — Keres valakit? — kérdezte a kabinos­nő. Szeretett volna beszélgetni. — Nem. Köszönöm — mondta kurtán a férfi és távolabb ment. Kis idő múlva megjelent a szőke kontyos lány. Érdekes jelenség volt. Alapszínében is sötét bőrét meleg zonmáccal vonta be a nap. — Mindig ilyen lustán, ringatózva jön — gondolta a kabinosnő. — Amikor közel a vízhez ér, lefekszik a homokba. Napozik, az­tán felkel. Úgy kel fel, mintha egy darab földet vinne magával. Mintha akkor szület­nék a föld. A lány elhaladt előtte, aztán meglátta a férfit. Egy pillanatra megtorpant, de nem fordult meg, tovább ment. A férfi már csak azt vette észre, hogy néhány lépésnyire el­hagyta. Akkor felemelte a kezét és utána szólt. — Gizi! Nem fordult meg. Ment, mintha egészen egyedül lett volna, de úgy is, mintha sok száz szempár figyelte volna a mozdulatait. A kabinosnő látta a mozdulatot, a férfi hangját is hallotta. —­­Mit akarsz tőle? — kérdezte magában, kis kárörömmel. — Minden nap más férfi­val látom! Mit akarsz tőle? A férfi felugrott a fűből, a vízpartig kö­vette a lányt. Akkor már nem hallotta őket, csak látta a férfi heveskedő mozdulatait, meg a lány nyugalmát, ahogy hátravetette a fejét, s peregtek róla a szavak, akár a vizcseppek. Aztán egyszeriben előtte állt a férfi. Kicsit behunyta a szemét, azalatt jöhetett. Kelle­mesnek érezte a hangját. — Tud adni kabint? — azt kérdezte. — Kettőt is. — És fürdőruhát? — Van még. — Gyorsan kiemelkedett a székből, asszonyos bájossággal mozgott a férfi előtt. — Én is tudok úgy mozogni! — mondta minduntalan, ahogy szinte dallamo­san elevenedtek meg a tagjai. A férfi bement a kabinba, nemsokára ki­jött, de nem nézett a kabinosnőre. A vízpar­tot kémlelte, s valamennyire megnyugodott, amikor a kontyos lányt meglátta. — Zárhatok? — kérdezte a kabinosnő, de nem kapott feleletet. Most már eleresztette magát, tomposan ment a kabinhoz és bezárta. Odanézett ő is a vízpartra, vállat vont, elmo­solyodott. Néhány perc múlva lement a parti fűzfáig, s ott meghallotta a beszédjüket. — Minek jöttél utánam? — kérdezte a lány. — Nem bírtam már nélküled — mondta a fiú. — Olyan sokszor mondtad már ugyanezt Nem gondolod, hogy unalmas? — Mit mondjak mást? — kérdezte a férfi. Kétségbeesés érződött a hangjából. — Holnap megjön Gyuri. Elvisz. Kár volt idejönnöd! — Azt hittem történik valami csoda! A lány élesen, hangosan nevetett. Hirtelen felugrott és belerohant a vízbe. Csapk­odott, habot vert maga körül, a férfi feküdt a par­ton, úgy érezte, a tó elevenedik meg körü­lötte. Aztán ugyanolyan hirtelen elcsöndesedett a lány, mozdulatai lekókadtak, s majdnem ván­szorogva jött ki a vízből. A férfi felugrott, odafutott hozzá. — Mi van veled? — Semmi. Megszédültem. Túl gyorsan ro­hantam a vízbe. — Mint az eljegyzésbe — mondta a férfi. A lány haragosan felszikrázott. — Csak ezt ne mondtad volna! Soha, semmikor nem il­lenek a szavaid! — Hevesen, hangosan be­szélt. A férfi szégyellte a feltűnést, arrább húzódott. A lány megrázta magát és elment. Kevesen jöttek ki már, fáradtan melegített a nap, olykor kóstolgató szelek futották be a tavat. A férfi visszaballagott a kabinokhoz. Kö­rülnézett, de nem látta az asszonyt, leült a nádfonatú karosszékbe. A kabinosnő szándé­kosan lassan ment odáig. — Nyissak? — kérdezte lustán. — Igen — mondta felriadva a férfi. A kabinosnő végignézett rajta. — Szárazon tetszett maradni. — Igen — mondta a férfi. A kutató pillan­tás elöl gyorsan bebújt a kabinba. Amikor felöltözve kijött, az asszony már újra a karosszékben ült. Kezébe adta a kul­csot, egy pillanatra érezte a bőre melegét. — Tizennégy ötkor indul a legközelebbi vonat — mondta a kabinosnő. A férfi csodálkozással nézett rá. — Honnan tudja? — Húsz éve vagyok ezen a strandon. Is­merem az évszakokat is. Most nyár­utója van. Bágyadt napsütés, szomorúság, lemon­dás. Ajánlatos egy hosszú séta, az állomásig. — És még mit ajánl? — kérdezte moso­lyogva a férfi. — Egy erős feketét. Tessék azt mondani a presszósnak, hogy én küldtem! — Köszönöm — mondta a férfi. Az asszony most már attól félt, hogy viss­­szaáll a csönd, s akkor az ősz kidugja vizes fejét a tóból. Tovább beszélt. — Én egész nap itt vagyok. Mindenkit is­merek. Engem meg lehet kérdezni. A férfi odafordult hozzá, egy pillanatra úgy látszott, mondani akar valamit. Aztán le­gyintett, s a foga között köszönést mormogva, elindult a kijárat felé. Pár lépés után meg­állt, kotorászni kezdett a zsebében. Aztán visszajött és pénzt nyújtott a kabinosnőnek. — Ne haragudjék — mondta —, ezt elfe­lejtettem.­­— Nem azért mondtam az előbb — mondta a kabinosnő. De azért eltette a pénzt, meg­szokott mozdulatával. Sokáig nézett a távolodó férfi után. — Ked­ves ember — mondta magában. Párás fátylak rendeződtek a tó fölött, mint­ha a nyár utóját öltöztették volna. 1963. október 1 A ballada, a földrajz és a csepeli szerelő Olyan a hangulata mű­szak után a Csepel Vas­mű kijáratának, mint egy látványos, zsibongó pá­lyaudvarnak. A bőröndök hiányoznak ugyan, de mindenki siet. De nem mindenki igyekszik kifelé. A gyár­város koromszagú ut­cáin, tűzevő műhelyek között sokan sietnek az Egyedi Gépgyár mögé, a dolgozók általános isko­lájába. Diákok... Nem azok, akik egyenruhás rajok­ban csivitelnek, hancú­­roznak. Komolyan ülnek a padban, tankönyveiket olvasgatják, vagy csende­sen beszélgetve várják a tanárt... — Figyeljenek, kérem, bevezetem önöket a föld­rajz tanulásába ... Ahol az embert a természet 1:0 a­pa. — Nem maradhatok el messze a gyermekeim mögött — mondja Du­­dinszky József vas- és fémesztergályos. — A lá­nyom másodéves édes­ipari tanuló, a fiam ne­gyedikbe jár ... Negyven­egy óta dolgozom a gyár­ban, s csak most jöttem rá igazán, amióta iskolá­ba járok, hogy mennyi mindent nem tudok ... Eleinte hallani sem akart a tanulásról. — Dudi — biztatta követ­kezetesen bizalmi barátja —, el kell menni. Miért hagyod magad annyit piszkálni? Nálad öregeb­bek is tanulnak... S »Dudi« végül is hall­gatott munkatársaira: — Most azt mondom, bár hamarább kezdtem volna... Pataki Sándor, a mo­­torkerékpár-üzem beállí­tó lakatosa nemcsak a munkában vetélkedik: — rákényszerítette a nehéz munkára, ott alakultak ki a nagyobb kultúrák ... »Földrajzi környezet, természeti viszonyok« — rója füzetébe az első föld­rajzórán az öreg darus, meg az esztergályos­ asz­­szony. Csend van, csak a tanár kérdéseire zsong körbe a »VIII/a« felelete. Vajon mi készteti eze­ket a meglett embereket arra, hogy deresedő fej­jel, a nehéz műszak után az öltözőből egyenesen az iskolába siessenek? Ki, vagy mi kényszeríti a vál­tóműszakos művezetőt, hogy a műhely és a csa­lád súlyos gondjai mel­lett Grúzia hegy- és víz­rajzával, Arany János balladáival, a derék- és tompaszögekkel bíbelőd­jék? Ja javára Versenyre hívtam a lá­nyomat, ő is nyolcadikos. Tavaly félévkor ő 4,4-­ gyel, én 4,5-tel végeztem. ,,Szégyelltem a le — A szerszámkiadó cso­portvezetője vagyok — mutatkozik be Csatári Lajosné. — Azért vállal­tam az iskolát, hogy job­ban kiismerjem magam az életben. Szégyelltem a lányom előtt, amikor új­ságot olvastunk, s leg­többször nem tudtam, hol az ország, amelyről cik­keznek. És nem vitás: a munka is jobban megy, amióta tanulok. Férje vállalta a mosást, takarítást, tüzelést, de­ év végére mindketten ki­tűnő rendűek lettünk. — S aztán mi lesz? To­vább tanul? — 45 éves vagyok. Csak arra van szüksé­gem, hogy a látóköröm tágasabb legyen. Nem vé­gezhettem el még az ele­mit sem gyermekkorom­ban. Hát most pótolom. Almádi József géplaka­tos, a gépgyár művezető­je. Idősebbik lánya az idén érettségizett, a fia­talabb harmadéves tech­nikumi hallgató. — A gyerekek már túl­haladtak. Beosztottaim közül is soknak több az iskolája, mint nekem. Családfői és a művezetői tekintélyem forog hát kockán. Pedig higgye el, nagyon nehéz: karbantar­tással foglalkozunk, a munka szerteágazó, moz­galmas. Mire a három óra eljön, bizony jócskán fá­radt vagyok , s ilyenkor kell az iskolapadba ülni. De azért rendben lesz a dolog... ingom előtt... A vásárlást most, erre az időre. Mint mondja: he­tedikes jó bizonyítványá­ra a kislánya volt a leg­büszkébb. Novák Nándorné az osztály fiataljai közé tar­tozik: — Itt tanultam meg az esztergályos szakmát Cse­pelen. Itt ismertem meg férjemet is. ő technikum­ba jár. Mindig unszolt, hogy én is tanuljak. Hát ezért... NÉPSZAVA Középkorúak Novákné megkedvelte a tanulást: ha végez, to­vább megy technikumba, jobbra, többre akarja vin­ni. Mint a többi »közép­korú«, aki folytatni akar­ja tanulmányait. Az idő­sebbek gyermekeikért, tekintélyükért, szaktudá­suk bővítéséért, művelt­ségük fokozásáért tanul­nak. S a húsz éven aluliak? — Sajnos, ez a nehe­zebb eset — mondja Jan­­csó Pál, a csepeli iskola igazgatója. — A fiatalok nagy része csak »muszá­j«­­bál vállalja, vagy nem vállalja a tanulást. Pedig ők már nem hivatkozhat­nak arra, hogy nem volt módjuk iskolába járni... Sásdi Sándor, a Motor­kerékpárgyár 18 eszten­dős segédmunkása is ta­nulhatott volna. De ő most sem hajlandó erre. — Minek? — vonogat­­ja a vállát. — Engem a tanulás nem érdekel, én élni, udvarolni akarok, és fiatalok Tetszik tudni, most egy motorra gyűjtök... Szülei régen elváltak, anyja azóta meg is halt, apja pedig egyáltalán nem törődik vele. A fia­talember most egyedül éli világát m a mának. De meddig? Nemsokára egy segédmunkásnak is kevés lesz hat általános, s to­vábbhaladásról, előmene­telről megfelelő előkép­zettség nélkül szó sem lehet. Sásdi Sándoron kívül a Csepel Vasműben 17 500 dolgozónak nincs meg a nyolc általánosa! És 20 százalékuk húsz éven aluli , a többiek mun­kával töltötték gyermek­korukat. A legfőbb fel­adat most­ megértetni elsősorban ezekkel a fia­talokkal, hogy rájuk néz­ve, éppen fiatal életük boldogsága érdekében kö­telező legalább ennyi ta­nulás. Győri Illés György 3

Next