Pajtás, 1951 (6. évfolyam, 1-52. szám)

1951-09-05 / 36. szám

Kísérletezz! Középen átfúrt lécből készítsetek egyszerű mérleget. Egyik karjára akasszatok cipőmázas dobozfedélből súlyserpenyőt, a másik végére függesz­tetek üveglapot. Az üveglapot a négy sarkára szurkolt cérnaszál tartja víz­szintesen. Mérjétek le súlyokkal vagy kavicsokkal az üveglapot és tartsátok így egyensúlyban. Nézzétek most meg, hogy melyik az a legkisebb súly, ami­nek hozzáadásával a serpenyő lebillen? Azután helyezzetek az üveglap alá edényt és ebbe annyi vizet töltsétek, hogy­­éppen az egyensúlyban tartott üveglap alsó felületéhez érjen. Mennyi súly fogja most lehúzni a serpenyőt és felemelni az üveglapot? Mivel magya­rázzátok a beállott különbséget? (Ezt a kísérletet Csaba—­Cseke—Jeges —Öveges: Fizikai kísérletek c. könyve alapján­­átütöttük össze.) Az augusztus 22. számban megjelent kísérlet megfejtése. Az ívben meghajlított papírlap 2—3 kockacukor terhelését is elbírja, míg az egyenesen, pallószerűen elhelyezett ket­tős papírlap egyetlen cukor alatt is le­süllyed. Ha az ív alatt az alsó papír­lapot ollóval kettévágjuk, a két rész azonnal szétugrik és az ív a teherrel együtt lesüllyed. . A kísérlet megmutatja, mennyivel na­gyobb az ívelt híd teherbíró képessége, mint­ az ugyanolyan anyagból készített palkclé. Ezt az elvet a­­hidak és a bol­tozatok építésénél alkalmazzuk. Sebők Ferenc folytatásos regénye — Pajtások! — szólalt meg­ az „ismeretlen” úttörő — ne haragudjatok rám... Én hibáztam. Mindig csak gáncsoltam, kifogásoltam, ahelyett, hogy segítettem volna. Igazatok volt, amikor leváltottatok, mert Fekete Jóska jobb tábortanács-elnök, mint én­ voltam. Nekem még sokat kell fejlődnöm, de csak közöttetek fejlődhe­tem ... Ezt most már belátom. Nagyon rossz volt egye­dül Tudtam, hogy ma tábortűz lesz és ezért visszajöt­tem... Fogadjatok vissza, ígérem, hogy megváltozom. Mindenki meghatottan hallgatta.. ezeket a szavakat. Fejér Bandi torkát pedig a könnyek fojtogatták. Ha még tovább beszél, biztos, hogy sírva fakad. Ezért Kánya Zoli sietett a segítségére, azzal, hogy egy rögtönzött versszakkal folytatta a csasztuskát: „Megígéri a Fejér, hogy megjavul egészen. Reméljük, hogy a szavának mindig ura leszen. Hej, Bandi, Bandi, de jó­ tetted, hogy megjöttél mára. Tábortűzi csasztuskában megcsípett a Kánya!" No, de nem kell félni! Ha meg is csipkedte egy ki­csit a „Kánya” Bandit, ez csak arra volt, jó, hogy szem­pillantás alatt megint otthon legyen a táborban és érezze: régi barátok közé került. Annál is inkább, mert Zoli még folytatta a csasztuskát. Megcsipkedett ő mást is! Fülöp Gabi­rel például azt énekelte, hogy mint nagy kincskereső, otthon is felfedező útra indult édesanyja éléskamrájában. Talált is ott egy üveg baracklekvárt, ez is hasonlít az aranyhoz, akárcsak a pirít. Éppen hozzá akart látni, ami­kor édesanyja elvette tőle azzal, hogy ezt már előtte is felfedezték. Sokáig, nagyon sokáig emlékezetes marad ez a tábor­tűz a csapat életében. Egész télen lesz mit beszélni róla. Mi volt mégis a legjobb? Az, hogy amikor már a műsor befejeződött, az énekszó is elszállt a hűvösödő estében, akkor a táborta­­nács minden tagja odaállt Lukács Feri ifjúmunkás elé és ott az egész tábor, a szülők és vendégek előtt arra kérte: Maradjon velük továbbra is. Legyen ifjú vezetőjük az iskolaévben, segítse őket továbbra is, hogy megőriz­hessék a táborozáson megtalált kincset, a csapat egysé­gét, barátságát. És Lukács Ferenc ifjúmunkás megígérte, hogy velük marad. — Hiszen — mondta csendesen — én is nagyon megszerettelek benneteket, pajtások. Szép volt a nyár, de most új, még szebb feladatok várnak bennünket. Kez­dődik az iskolaév. (Vége.)­­ Következő számunkban kezdtük közölni *­­ Fehér Klára: „A legkisebbik Koltai“ című J * vidám regényét. A történet hőse még csak is­­ hét éves, de módját ejti, hogy ő is részt * \ vehessen a társadalmi munkában. * TÖRD A FEJED Vízszintes:­­ Izjum­szkij Könyvnapon megjelent műve, mely megmutatja, ho­gyan alakítja át az oktatók jó munkája a sokszor vásott gyerekeket a szovjet haza bátor, fegyelmezett, leendő tiszt­jeivé. 7. Mezőgazdaság, dolgozó. 8. Ró­mai 49. 9. Kiüríti a szekrényt. 11. G­eszfija. 13. Reggel vége. 14. Bara­nyai község. 16. F-fel zenemű. 17. A labdarúgók néha így játszanak. 19. Visszaint (!). 20. Daszkalov, bolgár író regénye, melyben egy bolgár paraszt­fiú életén keresztül ábrázolja a kom­munista eszmék terjedését, erősödését a fasiszták által elnyomott Bulgáriában­. 21. A villamos hátsó kocsija. 22. Nyerni lehet rajta. 23. Trifonov, a fiatal szov­jet író műve, mely a moszkvai pedagó­giai főiskola és tanulóinak életét mu­tatja be. Függőleges: 1. Képző. 2. Felvigyáz. 3. Ritka, németül. 4. A győzelmes vö­rös csillag­­jelzője. 5. Fűszer. 6. Virág. 9. Geréb László ifjúsági műve. 10. Megszokta vala. 12. Hatalmas agancsú, kihalóban lévő nemes szarvasok. 15. Iskola, régi neve. 18. Szerző, író közis­mert idegen neve. 20 A hossz. Beküldendő sorok: Vízszintes 1, 20, 23 és függőleges 9. Almaosztás a táborban Egy úttörő táborban uzsonnára al­mát osztottak szét a pajtások között. A vezető pajtás négy darabot akart mindenkinek adni, ebben az esetben 44 alma megmaradt volna. Ezért úgy határozott, hogy minden pajtásnak hat almát ad, így is megmaradt 12 alma. Meg tudjátok-e mondani, hogy hány alma volt összesen és hány pajtás volt jelen a táborban? A Pajtás 34. számában megjelent rejtvények helyes megfejtése: Keresztrejtvény: Vízsz. 1.: Tankönyv­vásárlás, 34. Csudina, 35. Timirjazev, függ. 1.: Terhes Judit, 2. Adamik. — Képrejtvény: 1. Építsük, szépítsük is­kolánkat, 2. Egy a jelszónk: a béke­. — Kis kút, kerekes kút-így osztották­­fel négy egyenlő részre a telket. Könyvjutalmat nyertek: Bojárszky Dezső, Zsujta, Aiba u.­ vm. F­liszár Béla, Csömend, Marcali járás, u. p. Nikla, Kovács Emil, Dövény, u. p. Felsőnyárád­, Balázs János, Bp., XX., Teleki Pál­ u. 9. Aba Julianna, XI., Bu­­dai­ u. 799. BÉLYEGHÍREK Magyar bélyegújdonság. A Néphadsereg Napja tiszteletére szeptember 29-én két bélyeget ad ki a magyar posta. A bélyegek névértéke 60 fillér és 1 forint Néphadseregünk fejlettségét ábrázolják­. Jirasek-em­lék bélyeg Csehszlovák­iában. Száz éve, 1851 augusztus 23-án szü­letett Hronovban Alois Jirasek, kiváló csehszlovák regényíró. Ebből az alka­lomból a csehszlovák posta né­gy bé­lyegből v­a­ló sorozatot bocsátott ki. Egyes értékek: 1 csehkoronás szürkés­­fekete színű, 3 kcs. piros, 4 kcs. szür­késbarna és 5 kcs. kék. Az 1 és 5 kcs. bélyegek Jiréseket, a 3 és 4 kcs. érté­kek pedig a prágai Nemzeti Színház díszítményét ábrázolják. Ezek a díszít­mények Alois­ Jirasek színműveiből rész­leteket mutatnak be, így a 3 kcs. bé­lyegen"a ..Tábor országa", a 4 kcs­. bé­lyegen az „Elbeszélések — sorsok" egy­­egy részlete elevenedik meg. Jubileumi ,,Scanteia''-bélyeg Romániában A Román Kommunista Párt központi lapjának, a Scanteia-nak­ húszéves ju­bileumát augusztus 16-án ünnepelte a Román Népköztársaság dolgozó népe. A jubileumra 11 jeles, kékszínű bélyeg jelent meg, ezen a Scantea központi épülete látható. #*/I J TÁ S A Dolgozó Ifjúság Szövetsége Úttörő Mozgalmának Központi Lapja Felelős szerkesztő: Kovács Ottó Szerkesztőség: Bpest, V., Arany János­ u. 5. Telefonszám: 126—974. Kiadja: az Ifjúsági Lapkiadóvállalat Bp., Vill., Gyulai Pál­ utca 14. Telefonszám­: 141—422 Előfizetési díj : hóra 1.20, 14 évre 3.60, fél évre 7.20, egész­ évre 14.40 Ft. Egyéni előfizetést felvesz: A Posta Köz­ponti Hirlapirodája. Budapest, V.­ József Nádor­ tér 1. Telefonszám: 180—850. Postakarékpénztári csekkszámla száma: 52.512 Szikra Lapnyomda Felelős vezető: Kulcsár Mihály S A K K Az európai ,,B” zónaverseny befeje­ződött. Pachman csehszlovák mester győzött. Szabó nagymester második lett, Barcza nagymester a 111., IV. helyet osztotta és így mindkettő jogosult a jövő évben Stockholmban megrende­zésre kerülő „Világbajnokjelöltek elő­­döntő mérkőzésén’' játszani. Az igen tehetséges Benkő mesterünket az éber­ség hiánya megfosztotta attól, hogy Stockholmban játszhassék, Pu­lakovszky elleni kedvezően álló játszmájában —, abban a hiszemben, hogy­ a kötelező lépésszámot (2 óra alatt 40 lépés) már megtette — elgondolkodott és elhasznál­ta még hátralévő gondolkodási idejét. SZÁRNYTÁMADÁS (II.) Az alábbi állás Szabó nagymester­nek Pedersen (dán) elleni játszmájában a 13. lépés után állott elő, a bodeigh A világossal játszó Szabó nagymes­ter már majd minden tisztjével felfej­lődött. A sötét királyszárny nincs kellő­képpen védve. Ezek a körülmények át­ütő királyszárnyi támadás megindítá­sára nyújtanak lehetőséget. Következett: 14, Fh7: + Kg7, (Esetleges 14. . . . Kh7:-re Vh5+ dönti el a küzdelmet. A matt-támadáshoz szükség esetén a Bf3 lépés is beiktatható.) 15. Fd2, He5. 1­6. Vh5, Bh8. 17. Vh6+ Kf7. 18. Ff4, Ke8. 19. Fe5­. fe­. 20. Vg7, Kd7. 21. 0—0—0. (A világos király biztonságba, került, de egyben az al­bástya is be­avatkozott a küzdelembe.) 21. . . . Kc6. 22. Bf7. (Ezzel világos birtokába vette a 7. sort.) 22. . . . Fd6. 23. q4. (Meg­indulnak a szabad gyalogok.) 23. . . . Fd7. 24. g5, BbS. 25. h4 és sötét a játszmát feladta. Világos rendkívüli álláselőnye mellett két szabad gyalogjá­val a 8. sor felé közeledik. 8 K ifli fül 7 A i i­l ■ fél6 m ■5 ■ mm4 3 iü m ä in im 2 ÍL lüf Á. fii; A? kJ/ JiL fHH1 ® S 1§ I St J kgjdmt Szeptember legelső napjaiban jut el hozzátok a régi barát — az ÚTTÖRŐ. Ebben a dolgos, sokat­­ígérő tanévben igyekszik még több segítséget nyújtani régi és új olva­sóinak. Új számában tanácsokat ad az éveleji feladatok elvégzéséhez, a gárdisták munkájához, a tanulás megszervezéséhez. Elbeszéléseiben a hősökkel ismer­kedtek meg, akik a harcban­­vagy a munkában maradandó hírnevet sze­reztek. Szeptemberben indul az ÚTTÖRŐ nagy szellemi akadálytornája. Siess, vedd meg a lapot mielőbb, hogy' Te is a nyerők között lehess! Az ÚTTÖRŐT ezután nagyobb számban küldjük az iskolába, meg­vásárolhatjátok, vagy előfizethetitek ugyanúgy, mint a Pajtást. . Sok vidám percet és sok ered­ményt kíván az ÚTTÖRŐ az új tan­évben minden olvasójának. Járjatok moziba Az ősz beköszöntével újra többet járunk moziba. Filmszínházaink már előre gondoskodnak arról, hogy mindan­nyian megnézhessük az új és régi, nagyszerű szovjet filmeket. Az ősz folyamán újra láthatjuk a „Vörös nyakkendő" című filmet — ennek egyik jelenetét ábrázolja képünk — és az „Elsőosztályosok”-at is. Császár Mária pajtás írja:­­„­77 ta­valy egyik pajtásunk azt állította, hogy a munkaterv teljesen fölösleges. Mi megmagyaráztuk ennek a pajtás­nak, hogy az,­ egyéni munkaterv"meg­tanít a rendszeres munkára.­­És nem a munkaterv készítése a fölösleges időpazarlás, hanem az, ha valaki rend­­szertelenül dolgozik egész nap, kap­kod ide-oda és egyik munkáját sem végzi el , tökéletesen­.. De a pajtás nem­­ hallgatott ránk. Reggel 7, órakor felkelt és­ szép ké­nyelmesen hozzálátott a reg­gelizéshez. Azután elindult az iskolába. Annak el­lenére, hogy elég késői volt, nem sie­tett, mert az fárasztó. Az iskolából természetesen elkésett. A tanítás vé­geztével kényelmesen hazasétált, hos­­­szan megebédelt, utána még pihent, is egy kicsit. Később nekikezdett a tanulásnak, ámde eszébe jutott, hogy örsi gyűlés van. A gyűlésnek már csak a felére ért oda. Mikor vége lett, ő nem ment haza, hanem ottmaradt sportolni. Este hét óra felé ért haza. Megvacsorázott és nekiült tanulni. De már álmos volt, a tanulás nem ment, így nem is készült másnapra. Eltelt egy nap, két nap, eltelt egy hét. Rajgyűlésünk volt, megbeszéltük egész heti munkánkat. A végén felállt az a pajtás, aki nem készített munka­tervet, elmondotta, hogy eddig helyte­­lenül cselekedett. Bevallotta, hogy semmire sem jutott ideje, tanulásra sem. Ezt bizonyították feleletei is. Ha tervet készít, rendszeresen beosztja idejét, nem kell a tanulást félbehagyni, az örsi gyűlésre időben érkezik és szórakozásra is marad elég ideje. ★ Papp István pajtás írja­: „Mi, a homokutcai ált. iskola tanulói az elmúlt tanévben létesítenünk egy olyan szobát, amely a nagy természet­­átalakító Micsurin emlékét őrzi. Meg­alakítottuk a természettudományi szak­kört, ez elősegíti természettudományos fejlődésünket. Szívügyünknek és köte­lességünknek tartottuk az állatok és növények gondozását az iskolaév be­fejezése után is. Egy brigád alakult azokból a pajtá­sokból, akik a nyár folyamán nem mentek nyaralni. Mi elvállaltuk, hogy gondozzuk és gazdagítjuk a szobát, ígéretünkről nem is feledkeztünk meg, szobánk gyarapodott, gazdagodott, szé­pült. Mi, a brigád tagjai minden nap bejártunk ápolni a növényeket és az állatokat. Kirándulásaink alkalmával gyikásztunk s így újabb gyíkokat sze­reztünk terráriumunkba. Szedtünk csi­gákat, virágokat, jogtunk lepkéket és sok másfajta bogarat, mindegyikkel szobánkat gazdagítottuk. Az iskolaév kezdetével ■szakkörünk új növényekkel és állatokkal várja a pajtásokat. Hiszem, hogy a nyár folyamán meg­gazdagodott Micsurin szakkörünk elő­segíti, a pajtások tárgyi tudásának emelését és hozzásegít ahhoz, hogy emeljük csapatunk tanulmányi színvo­nalát.

Next