A Jövő Utjain, 1929 (4. évfolyam, 1-4. szám)

1929-01-01 / 1. szám

—3T=-Jt­. - ; l/v’L V KÖNYVEK ÉS BÍRÁLATOK 30—38 Dr. E. Weber: Die Lehrerpersönlichkeit. — Dr. Aloys Fischer: Erziehung als Beruf. — Eduard Snraiiger: Gedanken über Lehrerbildung. (H. J.) — Tettamanti Béla: A közösség gondolata Karmán Mór neveléselméletében. (Bittenbinder Miklós dr.) O. Bastian: Soziologie und Sozialpädagogie bei Ch. G. Salzmann. (n. m.) — A fő­városi pedagógiai könyvtár évkönyve és szemelvényes szakjegyzéke, (g, s.) — Josef Göttler: System der Pädagogie im Umriss. (Bittenbinder Miklós dr.) — Рит,В.: Zeitgenössische Pädagogen, (h. т.) — Karácsony Sándor: A csúcsai front. (K. Sz. M.) — Boér Jenő: Olaszországi utam. (F. K.) — Hazay Olivér: Egy könyv szülők, tanárok és volt diákok számára, (h. m.) — P. Fuchs: Die Gerechtigkeit des Lehrers. (h. m.) — B. Russel: Ewige Ziele der Erziehung, (n. m.) — C. Haeberlin: Briefe an einen jungen Arzt. (n. m) — P. G. Münch: Erlebnisse mit Eltern, ih. e.) — Die Pädagogik der Gegenwart in Selbstdarstellungen. (g. s.) — C. G. Jung: Analytische Psychologie und Erziehung. (Z. I.) A MAGYAR 1NDIVIDUÁLPSZICHOLÓGIAI EGYESÜLET ÜLÉSEI JEGYZŐKÖNYVÉNEK KIVONATA 39 HÍREK és aktualitások 40 SUR LA VOIE DE L’AVENIR Revue trimestrielle de l’Éducation Nouvelle. Rédaction: Budapest, I., Tigris-u. 41. Sommaire: L’éducateur nouveau. I. Articles: G. Ozorai: L’éducateur nouveau. — P. Petersen: L’éducation univer­­sitaire de l’instituteur. — E. Lénárt: Quelques mots de la Psychologie de la voca­tion de l’instituteur. — H.Zulliger: La psychanalyse et l’école. — II. Scenes d’atélier de l’éducateur moderne: H. Just-Kéri: Comment pare-t-on les difficultés dans les études. — J. Máday: La collaboration des professeurs et des parents. — Iff. Corre­­spondance des professeurs. — La V. conférence de ГEducation Nouvelle á Elsinore. IV. Bibliographie. — V. Actualités. THE WAYS OF THE FUTURE A quarterly review of New Education. Publication office: Budapest, I., Tigris-u. 41. Contents : The new educator. I. Articles: G. /Ozorai: The new educator. — P. Petersen: High school preparation of the teacher. — E. Lénárt: Some words on vocational psychology of the teacher. — H. Zulliger: Psycho-analyzis and school. — II. Scenes from the workshop of the new educator: H. Just-Kéri: Difficulties in learning. — J. Máday: Collaboration of teachers and parents. — III. Professors correspondance. — The V. Conference of the New Education Fellowship in Elsinore. — IV. Bibliography. — V. News. • WEGE DER ZUKUNFT Vierteljahrschrift der Neuen Erziehung. Redaktion: Budapest, I., Tigris-u. 41. Inhalt: Der neue Erzieher. I. Aufsätze: G. Ozorai: Der neue Erzieher. — P. Petersen: Der Bildungsweg des Neuen Erziehers auf der Hochschule. — E. Lénárt: Beitrag zur Psychologie des Lehrerberufs. — H. Zulliger : Die Psychoanalyse und die neue Schule. — II. Aus der Werkstätte des neuen Erziehers. H. Just-Kéri: Verfahren bei Lernstörungen. — J. Máday: Von der Zusammenarbeit der Lehrer und Eltern. — III. Briefwechsel der Lehrer. — Der V. Wellkonferenz des Weltbundes für Erneuerung der Erziehung in Helsingör. — IV. Bücher schau. — V. Nachrichten. ■ • — Gyógypedagógiai GYERMEKSZANATÓRIUM Budapest-Zugliget, I., Remete-út 18. sz. 81-es villamos végállomásnál. Tel.: Zugliget 96, 133 Igazgató-főorvos: Hrabovszkyné dr. Révész Margit Vérszegény, gyenge étvágyú, üdülésre szoruló, ide­ges vagy más okokból otthonukban nehezen ne­velhető 4-től 16 éves fiuk és lányok testi és lelki edzése, gyógyító nevelése

Next