Anyagi Érdekeink, 1869 (2. évfolyam, 16-62. szám)
1869-01-17 / 16. szám
123 pedig olyat, aminő eddig vagy épen nem, vagy hiányosan nyújtatik. Az iskolai műhelyeknek mindenekelőtt új iparos foglalkozásokat kell czélba venni, hogy a női munka jelenlegi terére nehezedő nagy kínaiat, az új foglalkozásokra való áttérés által lejebb szállíttassák. Továbbá arra kell törekedniük, hogy azon foglalkozásokat, melyek eddig eltompult féltudással űzettek, hosszabb, rendszeresebb és alaposabb tanítás által művészi fokra emeljék, s ezáltal a munkabér emelkedését idézzék elő. Más közönséges üzlettől azonban ezen műhelyeknek azáltal kell különbözni, hogy itt a nyereményi célzata a tanításnak alá legyen rendelve. Ez okból a munkamegosztást itt nem igen lehet alkalmazni, holott ennek alkalmazása más műhelyekben napról-napra sürgősebben kívántatik. Mindazáltal kívánatos, hogy az ily műhelyek üzlete lehetőleg jövedelmező legyen. És ez kétségtelenül lehetséges is, miről a hasonló szervezetű és célú angol intézetek tanúskodnak. így például a londoni „Dress-rtnking and milliner-house“ (18 Clifford Street) második évi zárszámadása szerint ez üzlet a részvényesek 60 osztalékán kívül 7499 tallérnyi tartalékalap-növelést és a munkás nők közt kiosztott 15,219 tallérnyi fölösleget eredményezett. Egyébiránt ezen lehetőség talán nem is igényel bizonyítgatást.Hiszen nálunk is elég üzlet van, különösen a kisebb városokban, melyeket kizárólag a tanulók munkája tart fen. E tanműhelyeknek különösen arra kell törekedniük, hogy a tanulónők jellemét és tetterejét felkeltsék és pedig azáltal, hogy a felelősségnek és önelhatározásnak kellő tért nyitnak. De ezenkívül azon kell lenniük, hogy minden szabad emberi fejlődésnek főellenét az előítéletet leküzdjék. Bizonyára sok ideig fog még tartani, míg az emberiségnek e nevetséges és mindenki által kigúnyolt zsarnoka hatalmától megfosztatik. A férfi öntudatos büszkeséggel végezhet minden becsületes munkát, a nőnél a bérmunka az előítélet felfogása szerint lealázást von maga után; a mennyiben a munka által a nő társadalmi állásában lejebb száll a helyett hogy emelkednék; a mennyiben igazságos díjazás helyett a végzett munkáért alig nyer többet mint a mi legfeljebb alamizsnának járna meg; — végre a mennyiben a divatozó féltudásnál fogva maga sem emelkedhetik a munka nemesitő hatalmának öntudatára. Az annyira sújtó közvetitő kereskedésnek mellőzése végett e műhelyeknek fogyasztási egyletekkel és bazárokkal kell összekötve lenniök, s az intézetnek minden tekintetben arra kell törekedni, hogy közvetlenül a közönséggel lépjen üzleti összeköttetésbe. Ellenben a tanítványok tudományos kiképzésével ez intézeteknek csak korlátolt mérvben kell és lehet foglalkozni. Mint rendes tantárgyak azonban rajz, könyvvitel, ének- és testgyakorlat űzendők. E mellett a tanműhelyek kiegészítő részeiül esti iskolák szervezendők, olyan alakban, mint az angol working women’s college. Ez esti iskolákban szépészet, társadalmi tudomány, embertan, irodalom- és művelődéstörténet, egészségtan és gyermekápolástan, háztartástan és áruisme, nyelvészet és kereskedelmi tudomány, földrajz, számtan s más egyebek tanítandók mely tanórákban minden rendű és rangú nők részt vehessenek. Szakértő férfiak is bizonyára előadásokat tartanának s az egész iskolát egy angol mintára berendezett klubterem kényelme koronázhatná meg. Ez esti iskolákban a tandíjnak nagyon csekélynek kellene lenni. A tanműhelyekben pedig vagy épen semmi vagy szintén nagyon csekély díj lenne fizetendő. A tanműhelyekben a legrövidebb tanfolyam két évre legyen szabva. Mihelyt a tanítvány valamely munkát gyorsan és hibátlanul képes készíteni, a munkadíj 25 ° C-át kapja, és ennek azután mindig fokozódni kell, hogy a tanítványa rosz és kitűnő, a lassú és gyors munka közötti különbséget méltányolni megtanulja. Ez okból állandóan egy — részben tanítványokból is álló — vizsgáló bizottságnak kell működni. Az iskolának azon kell lenni, hogy tanítványait később mint részvényeseket csatolja magához; e részvénybefizetés azonban csak a tanműhelyben szerzett pénzből és azon feltétel alatt engedhető meg, ha az illető tanítvány erkölcsi és ipari tekintetben jeles. E tanműhelyeknek továbbá azon kell lenniök, hogy üzletükkel a modern társulási alakokat, mint fogyasztási egyleteket, előlegezési egyleteket stb. — magukkal összeköttetésbe hozzák. Végre pedig a tanítványok rendes testi fejlődésére is nagyobb tekintettel kell lenni, mert alig szenvedhet kétséget, mily óriási befolyást gyakorol az egészséges test a lélek egészséges állapotára. Ez okból ajánlandó a tisztaság, fürdés, szabad levegőn való mozgás, testgyakorlat, a munkaidő megrövidítése stb. Az ily módon szervezendő tanműhely életbeléptetésére a legegyszerűbb és legczélszerűbb mód egy részvényes társaság alakítása volna. Ugyanezen után jött létre a londoni „dress-making house“, melynek 500 részvényese van, s melynek fényes eredményeit már érintettük. Mi legkevésbé sem kétkedünk, hogy ha valamelyik női egyletünk buzgó tagjai ez eszmét magukévá tennék, nálunk is sikerülni fogna ami másutt sikerült, és azok, akik ez ügyben a kezdeményezést megragadnák és egy ilyen mintaintézetet létrehoznának a nemzet társadalmi haladása iránt halhatatlan érdemeket szereznének. ZENT AZIZMOND: A gyári munkások biztosítása. Hogy a biztosításügy a gazdasági életben mily rendkívül nagy fontossággal bír, arról napjainkban már jóformán mindenki meg van győződve. És nálunk Magyarországon is e téren már sok javítást és nevezetes fejlődést tapasztaltunk. Azonban még nagyon-nagyon messze vagyunk csak azon foktól is, melyet Anglia és Francziaország elért. Egy németországi iparlap dr. Subic Simon tanár egy eszmére figyelmeztet mely ugyan nem uj, de épen azért annál könnyebben meghonosítható volna, s ez a munkaerő biztosítása. Az érintett czikk lényegét itt közöljük: Azon hasonlíthatlanul magas a kifejlődést, melyet a biztosítási ügy Angliában és részben már Francziaország-16.