Bátor, 2020 (28. évfolyam, 1-12. szám)
2020 / 1. szám
INTERJÚ 2020 BÁTOR • A parkos és a kerékpárút pályázatairól, ott is sokszáz milliós plusz teher keletkezik. Ez így együtt azt is jelenti, hogy 2020-ban egyéb fejlesztésekre ne is gondoljunk? - Ezt az évet, költségvetési tekintetben már úgy terveztük, hogy három fő súlypont lesz. Az elkezdett uniós projekteket be kell fejezni, azaz biztosítjuk a szükséges többletforrásokat. A másik fontos alapelv, hogy az eddigi működési színvonalat továbbra is fenntartjuk. Itt gondoljunk a fürdőre, a helyi médiára, a kulturális rendezvényekre, a családtámogatásokra, az első lakáshoz jutók támogatására, egyéb támogatásokra. Ebből nem lépünk vissza. A harmadik rész mindig attól függ, hogy milyen egyéb bevételeink lesznek, illetve milyen új kiadások merülnek fel. Prioriásokat élveznek azok a tételek, amelyeket a programunkban vállaltunk. Azt már eleve tudtuk, hogy 2020-ban csak úgy tud elindulni az alapítványi iskola, ha arra az önkormányzat, saját forrásból épületet vásárol. Arra pedig ügyelünk, hogy legyen annyi többletbevételünk, ami ezt ellensúlyozza. 2020-ban az ingatlanértékesítésből lesz annyi bevételünk, amely ezt a vásárlást fedezni tudja. Tehát a lakosság biztos lehet benne, hogy emiatt nem lesz kisebb az önkormányzat anyagi mozgástere. Azt is szögezzük le, hogy ez az épület az önkormányzat tulajdona lesz. Még csak annyit, hogy piaci ár alatt sikerül megvennünk a szóban forgó városközponti épületet. - Az eredeti terveknek megfelelően, egyelőre csak az 1-4 osztály indul, vagy lehet ebből 1-8 osztály, esetleg még gimnázium is? - Két dolgot kell itt figyelembe venni. A jogszabályi környezet folyamatosan és drasztikusan változik. Ennek megfelelően a lehetséges partnerek száma is visszaesett. Amikor az első lakossági fórumot tartottuk, néhány kérdés merült fel hangsúlyosan. Az, hogy pontosan mi lesz ez, mennyire biztos a hosszútávú működése, továbbá, hogy lesz-e tandíj. Olyan partnert kellett találnunk, akivel garantálható a hosszútávú működés. - A változó jogszabályi környezetben erre mi a garancia? - Ez az alapítvány kellően nagy ahhoz, hogy stabil anyagi háttérrel rendelkezzen. - Azt megvizsgálta valaki, hogy milyen minőséget jelent ez az iskola? Netán a nyírbátori, leendő minőség csak azon múlik, hogy milyen - helyi - tanerőt tudnak alkalmazni? - A minőség biztosan múlik a fenntartón, hogy mennyire eltökélt abban, hogy színvonalas és igényes iskolát akar. - Itt a fenntartó az alapítvány lesz, nem pedig az önkormányzat. - Természetesen. Az új iskola színvonalára abból is lehet következtetéseket levonni, hogy a többi iskolájában milyenek az eredmények. Jelzésértékű lesz, hogy milyen vezetéssel indul az intézmény. A vezetés támasztja majd az elvárásokat a saját munkatársai felé. Harmadsorban mondom, de elsőként kellett volna említeni, hogy a színvonal, a minőség végül mégis a pedagógusokon múlik. Ha jók a pedagógusok, akkor garantáltan jó lesz az iskola is. Az emberileg, vagy szakmailag megkérdőjelezhető munkatársak mindig árnyékot vetnek az intézményre. Előzőleg ott tartottunk, hogy előbb 1-4 évfolyam, de akár lehet 1-8, vagy még 1-12 is? - így van, legfeljebb nem így lesz a sorrend. Az 1-4 évfolyam kötelező. Az 5-8 közötti évfolyamoknak már kisebb a realitása. Nyilván a szülők a hetedikes, nyolcadikos gyereküket nem szívesen íratnák be új iskolába. A gimnáziumi osztályok is beindulhatnak. Ott pedig a 9-10. évfolyam tűnik megkezdhetőnek az érdeklődés, beiratkozás függvényében. Mióta ez a téma napirendre került, szinte állandóan megfogalmazódik a kérdés, hogy kell-e egy új iskola, valós szükségletet elégítünk ki. Meggyőződésem, és biztos vagyok benne, hogy jelentős igény van erre az új intézményre, és nem csak Nyírbátorból jelentkezett ez az igény. - Ez azt jelenti, hogy nyitott beiskolázású intézmény lesz, azaz bárhonnan beírathatják a szülők a gyerekeket? - így van. Egy a fontos, az oktatás területén is, nevezetesen az, hogy az emberek meggyőződésük alapján tudjanak jó döntéseket hozni az iskola megválasztásánál is. Egyébként ezt a szabad választást nemcsak az oktatásra, hanem az élet minden területére értem a városban. Ez egy koncepcionális kérdés. Itt nem valakivel, valamivel van baj, vagy valami nem jó, hanem az, ami van, az nem képes kielégíteni minden igényt. Számolt azzal, hogy esetleg - az elején - kevés lesz a gyerek? Van-e évfolyamindítási létszámminimum? Illetve arra van garancia, hogy jövőre, vagy azt követően, évek múlva is, akár alacsonyabb létszámmal is megmarad az iskola? Nyilván, hogy végül önnek kellene ezekre a kérdésekre a választ megadni. Egy nagyértékű ingatlan megvásárlása, egy intézmény beindítása nagyon alapos, körültekintő munkával jár, így tettünk, teszünk mi is. Ezért volt fontos, hogy egy olyan partnert találjunk, aki kellő anyagi háttérrel rendelkezik ahhoz, hogy akár évekig, kisebb létszámú osztályokkal is képes működtetni az iskolát. Mi történik akkor, ha a partner az esetleges kisebb létszám miatt azt kéri, hogy az önkormányzat tegyen hozzá plusz forrásokat? Ez nem történhet meg, mert olyan megállapodást írunk alá, melyben szerepel az ingatlanhasználat, szerepel benne az oktatási koncepció. Ez egy hosszútávú együttműködést rögzít, ami kötelezi a feleket, bennünket az ingatlan rendelkezésre bocsátására, együttműködésünket a körülmények biztosításában, ő pedig azt vállalja, hogy fenntartja az oktatást. Azt ne higgye senki, hogy az iskola ne mérte volna fel az előzetes igényeket, mielőtt ebbe belevágott volna. - Említette, hogy középiskola is lesz, illetve indulhatnak középiskolai osztályok is. Ámde a most végzős általános iskolásoknak már januárban be kell adniuk a jelentkezésüket, csakhogy ez az iskola, akkor még itt Nyírbátorban nem is létezik. Honnan is lennének majd 9. évfolyamos tanulók, ha ide nem is jelentkezhetnek? Ez egy létező iskola, azaz más településeken most is működő osztályok vannak. Középiskolai osztályok is. A nyírbátori intézmény ennek a csoportnak, iskolahálózatnak lesz a tagja. Ez azt jelenti, hogy a nyírbátori gyerekek jelentkezhetnek oda, s ősszel már itt kezdik a tanulást. Egyébként pedig, ha egy másik középiskolába felvett diák át akarna jelentkezni ebbe a nyírbátori iskolába, minden további nélkül megteheti. Az intézménynek ehhez három feltételt kell biztosítani: épületet, intézményi vezetést, és persze legyen döntés, hogy elkezdődik az oktatás a városban.