A budapesti Szent István Gimnázium évkönyve, 2013-2014 (111. tanév)
Beszámolók a tanév iskolai eseményeiről
szervezett programok segítségével. A program kiterjed a migráns hátterű diákok osztálytársaira, a velük foglalkozó pedagógusokra, valamint az érintett gyermekek szüleire is. A projekt részeként egy négy évig tartó programsorozat vette kezdetét iskolánkban, melynek már eddig is számos elme megvalósult. Elindítottuk a mentor tanár programunkat, melynek keretében első körben 10 fő mentorált diákkal vettük fel a kapcsolatot. A mentorálást vállaló tanárok továbbképzésen ismerkedtek dr. Győri János docens úr előadásában a keleti kultúra eltérő sajátosságaival (ELTE Interkulturális tanszék). A felkészülés részeként (2012. október 21- 23.) Krakkóban is jártunk a Magyar Intézetben, ahol tapasztalatcserén ismerkedtünk az ottani jó gyakorlatokkal. Kidolgoztuk a mentori adatlapokat, havonta mentori megbeszéléseket tartottunk, és tartunk azóta is. A mentorálás keretében megkezdtük a 7.a osztály matematika tagozatán 5 fő migráns származású diák képességeihez mérten való egyéni fejlesztését. Diák-klubot szerveztünk határon túli magyar (7 fő), ázsiai (12 fő), és török diákok (2 fő) részvételével. A magyar mint idegen nyelv érettségi tesztekkel szintfelmérést végeztünk a 9.d osztályban 5 fővel. Mentortanárunk az érettségire készülő angolul mentorált diákunk felvételire történő felkészítésében is részt vállalt. Japán diákunk magyar nyelvi felzárkóztatásában is segítséget nyújtottunk, akit az osztályfőnöke és a magyartanára mentorál, de az ELTE Interkulturális tanszékéről is korrepetálta egy tanárjelöltünk. Beszereztük a Díszterem hangosításának eszközeit, és megtartottuk az első Nemzetek Napja rendezvényt a Török nap (2012. dec. 6.) sikeres előadásaival (ELTE Török Tanszék), és hangulatos zenei bemutatójával, az Arasinda Együttes zenei kíséretével. A programhoz nemzetközi konferencia is társult, Ankara (Törökország), Alesund (Norvégia), Magdeburg és Stadtlohn (Németország), San Vito (Olaszország) képviselőinek részvételével. A migráns projektünk ismertetését előadások és szemináriumok formájában (Prof. Dr. Győri János ELTE PPK, Borosné Jakab Edit, Berke Ildikó, Zsiday G. Béláné) valósítottuk meg, melyet egy konfliktus-kezelésről való beszélgetés követett, Alexandrov Andrea vezetésével. Ezután a résztvevőknek műhelymunka keretében nyílt lehetőségük a tapasztalatcserére. A diákműhely Hős Csilla és Barcsa Orsolya tanárnő vezetésével az identitás kérdéskörét járta körül. Mind a diákdiplomaták, mind a tanárok megoldási javaslatokat kerestek. Miért érzik bizonytalannak, kiszolgáltatottnak magukat a migráns gyerekek? Hogy lehetne segíteni őket a beilleszkedésben? 2013.01.20-án Vártúrára mentünk Tatára. A nemzetközi delegációval együtt utazó migráns diákjaink még sose voltak ebben a kisvárosban. Folytatódott az eszmecsere és a teendők megbeszélése a nap végéig. A projekt egy újabb állomásaként (2013.02.07) Ázsia-napi rendezvénysorozat vet 19