Budapesti Nevelő, 1999 (35. évfolyam, 1-4. szám)
1999-01-01 / 1. szám
BUDAPESTI NEVELŐ A Fővárosi Pedagógiai Intézet szakmai folyóirata TARTALOM TANULMÁNYOK VLADÁR ERVIN: A történelmi tudatról - A történelmi tudat egyes vonásairól... 3 HORÁNYI GÁBOR: A tudós és a filozófus 15 TRENCSÉNYI LÁSZLÓ: Adaptív minőségbiztosítás 22 BALOGH ELEKNÉ: Tanítók-tantestületek-iskolavezetők. Életkörülmények, attitűdvizsgálat a XVIII. kerületben 25 SZIDIROPULOSZ ARCHIMÉDESZ-VOPALECZKY GYÖRGY: A gyermek- és ifjúságvédelem helyzete a fővárosi kollégiumokban 40 MŰHELY TAKÁCS GÁBOR: Kik hiányoznak a katedráról? HUSZÁR GÁBORNÉ-SZAKÁCSNÉ KUPECZKI ÉVA: Differenciálás és fejlesztőpedagógia, avagy mit tehetünk a „nehéz” gyerekekért RACSKÓ GYÖRGY: A tanár is emberből van, avagy „a merisztin-effektus” használata SIPOS ERIKA: Segíteni? - Igen! - Kinek az ellenében? MÚLTUNKBÓL TÓTH JÓZSEF: Petőfi Pest-Budán 82 Vita a Fővárosi Pedagógiai Intézet programjáról (Kovácsné Csányi Csilla, Pavlik Éva, Pálmay Lóránt, Szilágyi Imréné, Végh András) 95 HÍREK A magyar SOROS Alapítvány és a Budapesti Nevelő (Balogh László) 106 KÖNYVEK A Föld elzálogosítása. A Világbank tevékenysége szokatlan megvilágításban (Adorjánné Farkas Magdolna) 107 Könyvek az iskolai könyvtárakért (Bognár Edit) 110 XXXIV évfolyam 1999/1. VITA 54 64 71 75