Polgári fiúiskola, Celldömölk, 1936
jegyében folyt. Ezt a célt szolgálták a heti őrsi összejöveteleken kívül a szombat délutáni csapat összejövetelek is. Az összejövetelek színhelye a téli hónapokban az iskola egyik tanterme, egyéb alkalommal pedig az iskola udvara, a község határa voltak. Foglalkozásainkat imával kezdtük, dalos kedvvel folytattuk és imával fejeztük be. Nevezetesebb események a tanév folyamán: Szeptember 19-én megindul a Róka, Turul, Sasőrsre tagozódott csapatmunka, szeptember 26 án próbázás. Október 17-én kirándulás a Sághegyre, amikor a csapat 11 próbaidős tagja fogadalmat tesz, október 24-én 9 újonc belépése. November 1-én a Hősök Szobra előtti kegyelet-ünnepélyen vesz részt a csapat, november 14-én 2 cserkész leteszi a II. o. próbát. December 20-án cserkész szülői értekezlet és karácsonyfa ünnepély. Február 13-án megkezdődik a nyári történelmi táborra való előkészülés. A celldömölki és alsósági cserkészcsapatokkal együtt a Sághegyen száll táborba iskolánk csapata. Február 20-tól kezdődően minden csapatösszejövetelen légoltalmi kiképzés. A katolikus cserkészek díszőrséget álltak a Szentsírnál. Április 24-én egész napos kirándulás és táborozás sátorveréssel a Sághegyen, ekkor volt a Szent-György ünnepély. Május 18-ig jutott hét és Anyák-napja, május 30-án részvétel a Hősök-napja emlékünnepélyen. Június végén 3 napos történelmi tábor a Sághegyen. A Magyar Cserkész c. lap 61 példányban járt a csapatnak. Csapatlétszám a tanév végén: 24. A csapat parancsnoka Etelaky Lajos tanár. d) Mezőgazdasági gyakorlatok. A délutáni gyakorlati órákon a lehetőséghez képest megtekintés vagy bemutatás útján a tanulók előre megismerkedtek a délelőtti tanórák tanítási anyagával. Ahol arra alkalom kínálkozott, egyes gyakorlati teendőket maguk a tanulók is végeztek. Az I. osztály tanulói az iskola gyakorlóterületén megismerkedtek a vetésforgóval. Megtekintették a mindenkori talajelőkészítő munkákat. Gazdaságokban természetben látták a gazdasági eszközöket, gépeket és azok működését. Ugyancsak gazdaságokban megismerkedtek a trágya helyes kezelésével, a trágyázás helyes idejével és módjával. A II. osztály tanulói állandóan gondozták az iskola udvarán levő gyümölcsfákat. Megismerkedtek a permetezőszerekkel és azok helyes alkalmazásával. Gyümölcsmagvakat rétegeztek és azokat tavasszal szabadföldbe kiültették. Az iskola udvarára gyümölcsfákat ültettek. Alkalmas helyeken láttak helyesen és helytelenül felnevelt gyümölcsfákat. Gyakorlati bemutatások útján megismerkedtek a gyümölcsfák nevezetesebb ellenségeivel és betegségeivel. A madárvédelemre vonatkozólag részletes útbaigazítást nyertek. Minden tanuló, közölt rajz alapján, készített otthon egy-egy szabványos mesterséges fészekodút. — A III. osztály tanulói gazdaságokban gazdasági épületeket, gazdasági eszközöket és gépeket tekintettek meg. Elővezetett állatokon megbírálták azok testrészeit. Helyszínen látták a takarmányok előkészítését, az állatok etetését és itatását. Takarmány-összeállítási feladatokat oldottak meg, hizlalási tervezeteket készítettek. Látogatást tettek a helybeli tejüzemben. A IV. osztály tanulói több méhészetben voltak, ahol megismerkedtek különböző kaptárakkal, méhészeti eszközökkel és azok kezelésével. Megtekintettek egy angola-nyúl tenyészetet. Szántóföldön, gyümölcsösben és gazdaságban a hely