Cikádor, 2017 (27. évfolyam, 1-11. szám)
2017-01-19 / 1. szám
ÖNKORMÁNYZATI HÍREK 2017. JANUÁR 19. CIKRDÜR bÁtaszék város önkormányzatának lapja BURSA HUNGARICA FELSŐOKTATÁSI ÖNKORMÁNYZATI ÖSZTÖNDÍJRENDSZER BÁTASZÉK 2017 Kis hazánkban sokan gondolják azt magukról, hogy értenek az oktatásügyhöz, mert egyszer ők is jártak iskolába. Én nem szeretném azt a látszatot kelteni, hogy az oktatáspolitikában jártas vagyok, mert biztosan emlékszem arra, hogy a diplomáig vezető tizennyolc évben, majd a szakvizsgáig vezető kétszer öt évben a tananyag mindig teljesen lekötötte a figyelmemet. A felsőoktatásban levő anomáliák megfigyelésére lehetőségem az elmúlt tíz évben volt, amikor a lányaink egyetemre jártak. Szülőként jelenleg is érintett vagyok az osztatlan jogászképzés önköltséges formájában és egy főiskolai felsőfokú szakképzésben. Az idén tizedik éve, hogy a bátaszéki Bursa Hungarica ösztöndíjak kiosztása kapcsán elgondolkodom azon, hogy hol tart a magyar felsőoktatás. Ez hangsúlyos és fajsúlyos kérdés, mert mindenkit érint a végeredmény. Tisztán kell látnunk, hogy az életszínvonalunk közvetve összefügg a diplomások számával és az ő tudásukkal. Nekem személy szerint és képviselőknek is a fontos, hogy Önök magas szinten képzettek legyenek, azaz okosodjanak, és majd sokasodjanak. A megszerzett tudásukkal hatékonyan dolgozzanak, teremtsenek értéket és tudásukat és motivációjukat adják tovább gyermekeiknek, akik a következő generációt alkotják. A felsőoktatásról alkotott képemet, következő egy gondolattal tudnám leírni. Az ezredfordulón a magyar felsőoktatás áldatlan állapotban volt! Áldatlan volt, hogy az a látszat alakult ki, hogy a diploma megszerzése sok esetben nem ér semmit a munka világában. Nem lehet vele jól fizető munkát kapni, sőt volt arra is példa, hogy nem piacképes végzettség hátrányt jelentett az elhelyezkedés során. Az egyéni választás elve alapján az intézményrendszer alkalmazkodott a hallgatói igényekhez, így a divatos szakokon túlképzés alakult ki, annak összes következményével. A munkaerő piaci viszonyok megjelenítése a felsőoktatásban ezt a szarvashibát mára megszüntette. Áldatlan volt a diplomások alacsony bérezése. Nagyon sokat rontott a diplomás munka társadalmi elismertségén a megélhetést veszélyeztető keresetük, ami sok esetben nevetségessé tette a mindennapokban a diplomásokat. A közbeszédben a mai napig az a tévhit él, hogy minek tanulni, amikor egy jó szakmával és némi leleményességgel előbb lesz háza, autója és „élete” az embernek, mint a diplomával. Ennek az időszaknak a végére értünk. Az életpálya modellek és a garantált béremelések kapcsán a tanulni vágyó fiatalok bizalma megerősödött a felsőoktatás iránt. Megtalálja a számítását a pályakezdő fiatal. Véleményem szerint a demográfiai mutatók változása miatt a felsőoktatásban tanulók számának változása nem elég informatív, ezért százalékokat nem kívánok felemlegetni. Egyébként is, nem csak a mennyiségben kell gondolkodnunk, hanem a minőségi oktatásra kell kitennünk a hangsúlyt. Áldatlan volt az oktatás színvonalának csökkenése, az úgynevezett büfé szakokon. Ezen kíván javítani a kormányzat azzal, hogy a szakok többségére emelt szintű érettségivel, több szakra két emelt szintű érettségivel lehet majd bejutni. 2020-tól nem lesz olyan alap és osztatlan képzés, ahol ne követelnék meg a felvételikor a középfokú nyelvvizsgát. Fontosnak gondolom a külföldi 1-2 szemeszteres támogatott képzés általánosságban történő elterjedését. Az így kialakítható emberi kapcsolatok és a megszerezhető tapasztalatok a tudás kamatoztatásához jó alapot teremtenek. Ezen kívül a hazaszeretet megéléséhez is elengedhetetlen az idegen kulturális térben való helytállás vagy legalábbis annak megpróbálása. A hazaszeretetről ma nem divatos beszélni, pedig a szeretet minden formáján Isten áldása van. Összegezve, a felsőoktatás átalakításának nagyján már túl vagyunk. A társadalmi szintű eredményekre várni kell még, de elmondhatjuk, hogy a Diplomás Pályakövetési Rendszer adatai szerint a diplomát szerzők több mint fele a diploma megszerzése előtt talál állást magának. A többieknek 2015-ben 3,88 hónapba tellett, amíg el tudtak helyezkedni... Legjobb eséllyel az orvosi-egészségügyi pályán végzettek találtak munkát, de az informatikusok és pedagógusok is könnyebben el tudtak helyezkedni, mint az átlag. Legkevésbé a művészeti képzésben részt vettek számíthattak gyors munkába állásra. Nem lenne szerencsés, ha a pályaválasztást csak a munkaerő-piaci helyzet befolyásolná csak. A pályaválasztáskor az érdeklődés, az elhivatottság, a tehetség a sikeres életút alapköveiként meghatározó tényezők a siker zálogai és megvédik a munkavállalót a kiégéstől. A hátrányos helyzetű szociálisan rászoruló fiatalok felsőfokú tanulmányainak támogatására 2017-ben Bátaszék város képviselő-testülete 1,6 millió forintot biztosított, ami az előző évekével megegyező összeg. 34 érvényes pályázat érkezett be az önkormányzathoz a meghosszabbított november 15-i határidőig. A Szociális Bizottság elbírálta a kérelmeket, az előzőekben meghatározott szempontok alapján. Egyhangú döntésünk a következő volt: 22 pályázót havi 5 ezer forinttal, 14 pályázót havi 4 ezer forinttal kívánunk 2017-ben támogatni. A város által nyújtott támogatást az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő ugyanakkora összeggel egészíti ki, mint amekkora az önkormányzati rész. Országosan 27 ezren pályáztak Bursa ösztöndíjra, ők 2 milliárd forint támogatásban részesülnek összesen. Büszke vagyok arra, hogy városunk a szociális alapon nyújtott támogatások között, a fiatalok tanulását segítő ösztöndíj programban több mint 10 éve részt vesz. Ez a jövőbe történő, lassan de biztosan megtérülő befektetése a képviselő-testületnek. dr. Kostyálné dr. Kovács Klára Szociális Bizottság elnöke Kiadványunk Bátaszék város honlapján is megtalálható: www.bataszek.hu