Csongrád Megyei Hírlap, 1970. szeptember (15. évfolyam, 204-229. szám)

1970-09-01 / 204. szám

Feh­ér Lajos elvtárs nyilatkozata­­ (Folytatás az 1. oldalról.) KÉRDÉS: Mit talált külö­nösen szembetűnőnek a mos­tani bemutatón? VÁLASZ: Úgy hiszem, so­ha nem volt még ennyi új gép a kiállításon, mint most. S ezek a mezőgazdasági ter­melés gépesítésének új irá­nyát­ is mutatják. Pár évvel ezelőtt még csak a gabona komplex gépesítését tudtuk bemutatni. . Most már látható a kukorica és a hagymater­mesztés, az erdőművelés, fa­­kitermelés, továbbá a lu­cerna- és rétiszéna betaka­rítás komplex géprendszere is. Rohamosan hódítanak te­ret az új gépsorok, a fejlett technológiák. Ebből arra kö­vetkeztethetünk, hogy az el­következő években is tovább korszerűsödik mezőgazdasá­gi termelésünk — s ebből eredően növekszik hozama is. A szövetkezeti pavilonok­ban és­ más bemutatókon pedig arról győződhetünk meg: a három szövetkezeti ágazatnak — a mezőgazda­­sági, a kisipari és a fogyasz­tási szövetkezetek — ma már pótolhatatlan szerepük van a mezőgazdasági terme­lésben, falvaink, városaink mindennapi életében. A kis­ipari és háziipari szövetke­zetek elhozták például a ki­állításra azokat a gépeket, eszközöket, amelyek­­ köny­­nyebbé teszik a termelőszö­vetkezetek, állami gazdasá­gok és a falusi dolgozók munkáját, segítik a mező­­gazdasági eredmények növe­lését. Velük együtt a fo­gyasztási-, takarék- és la­kásszövetkezetek is sokolda­lúan szemléltetik, hogyan képviselik tagjaik érdekeit, s milyen szolgáltatásokat nyúj­tanak a lakosságnak. A termelőszövetkezetek be­mutatják, milyen nagymér­tékben járultak hozzá a mezőgazdasági termelés gyorsabb ütemű növeléséhez, s ezzel tagjaik életmódjának megváltoztatásához, jövedel­­­­mük emeléséhez. Sok tény­­ tanúsítja ezt, de külön is felhívom a figyelmet arra:­­ miközben 1961—68 között az egész mezőgazdasági terme-­­­lés évi átlagban 2,9 száza­­­­lékkal emelkedett, a terme- i lőszövetkezetek 5,8 százalék­kal fokozták évi átlagban termelésüket. Szerintem a termelőszövetkezetek a me­zőgazdaságnak olyan legdina-­­­mikusabban fejlődő ágazatát képviselik, amelyben még további nagy lehetőségek rejlenek. Az elmondottak miatt na­gyon fontos, hogy az eddi­gihez hasonlóan törődjünk egész szövetkezeti mozgal­munkkal, segítsük a mező­gazdaság, népgazdaságunk és a lakosság érdekeit szolgáló sokrétű hasznos tevékenysé­güket. KÉRDÉS: Röviden össze­foglalva: mi a véleménye az egész kiállításról? VÁLASZ: Szerintem ki­vitelében, formájában és tar­talmában méltóképpen kép­viseli élelmiszergazdaságun- I kat. Átfogó képet ad múltjá­­­­ról, jelenéről, bepillantást nyújt jövőjébe és a sok-sok tapasztalat terjesztésével hozzájárul az élelmiszergaz­daság előtt álló további fel­adatok jó megoldásához, ser­kentője, sugalmazója a jö­vendő sikereknek. Bízom abban, hogy ez a kiállítás jó hatással lesz a látogatókra. Elősegíti a mű­szaki fejlesztési eredmények gyakorlati térhódítását, s ezzel a gazdasági növekedés meggyorsítását. Én a magam részéről a ki­állítást a további fejlődés egyik jelentős tényezőjének tekintem azért, mert jó né­­hány évre előrejelzi a fejlő­dés útját, a termelők, gyár­tók, a felhasználók és a lá­togatók számára egyaránt — mondotta egyebek között Fe­hér Lajos, a munkástanács elnökhelyettese. Napirenden: a negyedik ötéves terv, és a választójogi törvény módosítása A képviselőcsoportok vezetőinek és a parlament tisztségviselőinek tanácskozása Kállai Gyula elnökletével hétfőn a Parlament Gobe­lin-termében értekezletet tartottak a képviselőcsopor­tok vezetői, az­ állandó bi­zottságok elnökei , a par­lament tisztségvelői. A ta­nácskozáson részt vett Vass Istvánné, az országgyűlés al­­elnöke, valamint Drecin Jó­zsef, dr. Gadó Ottó és Hont János, az Országos Tervhi­vatal elnökhelyettesei. Elsőként Párdi Imre, az Oszágos Tervhivatal elnöke­­ tájékoztatta a képviselőket a népgazdaság negyedik ötéves t­ervéről szóló törvényjavas­latról. Egyebek között le­szögezte: a gazdaságirányítás reformja számottevően hoz­zájárult a harmadik ötéves terv sikeres teljesítéséhez, ezért alapelveinek változat­lanul hagyásával az új öt­éves tervidőszakban folytat­ják a reform teljes kibonta­koztatását. Az Országos Tervhivatal elnöke részletes tájékoztatót adott a népgazdasági terv főbb vonásairól, az életszín­vonal tervezett alakulásáról, s kiemelten foglalkozott a nemzetközi gazdasági együtt­működéssel. Ezután dr. Korom Mihály igazságügy-miniszter ismer-­­ tette a választójogi törvény­­ módosításáról szóló törvény­­javaslatot, amelyet, mint­­ ismeretes, a közeljövőben­­ az országgyűlés elé terjesz­tenek. Az igazságügy-minisz-­­ ter elmondotta, hogy a fenn­hatósága alatt működő intéz-­­­mény jogi formulákba önt­í­tette a kormány és az MSZMP Központi Bizottsá­ga áprilisi határozatát a választójogi törvény módo­sításáról, a szocialista de­mokrácia további kibonta­koztatására. Végül Kállai Gyula, az­ országgyűlés elnöke ismer­tette a következő, őszi ülés­szak előkészítésének tenni­valóit. A napirendek fölöt­ti vitában kifejtette véle­ményét Galló Ernő, Kerka­y I Andorné, dr. Gonda György, Inokai János, dr. Varga Je­nő, Pólyák János, Varga Pé­­­­ter, Vida Miklós, Gazsó Sándor, Báli Zoltán, Varga I Zsigmond, Illés Dezső, Papp Lajos, dr. Révay Zoltán, Iván Istvánné, Jedlicska Gyula és Kovács István kép­viselő. 2 ----------­ Magyar—szovjet írószövetségi Hétfőn Moszkvába utazott a Magyar Írók Szövetségé­nek képviseletében Darvas József elnök és Molnár Gé­za külügyi titkár, hogy a tárgyalások Szovjet Írók Szövetségének vezetőivel tárgyalásokat foly­tasson a két írótestület kö­zötti együttműködésről, a kapcsolatok fejlesztéséről. Brezsnyev Türkméniállal) Leonyid Brezsnyev, az­ban részt vett a Kazah Köz- SZKP KB főtitkára Alma társaság és Kommunista Atából Ashabadba. Szovjet- Párt fennállásának 50. év- Türkménia fővárosába érke- fordulója alkalmából rende­zett. Brezsnyev Alma Atá- tett ünnepségeken. Gennagyij Voronov kitüntetése Gennagyij Voronovot, az SZKP Politikai Bizottságá­nak tagját, az OSZSZSZK Minisztertanácsán­a­k eln­ökét a kommunista párt, és a szovjet állam szolgálatában szerzett érdemeiért, 100. szü­letésnapja alkalmából Lenin­­renddel tüntették ki. Voronov falusi tanító fia. Pályafutását 1929-ben kezd­te villanyszerelőként­, majd építkezéseken munkavezető­ként dolgozott 1937-ben pártmegbi­zatást kapott, majd különböző te­rületi pártbizottságok első titkára lett. 1955—57-ben mezőgazdasági miniszterhe­lyettesként dolgozott. 1962 óta pedig az OSZSZSZK Mi­nisztertanácsának elnöke. Nixonék ma „áttekintik“ a közel-keleti helyzetet Ellentétek az izraeli kormányban A Fehér Ház hétfőn beje­lentette, hogy Nixon elnök Rogers külügyminiszterrel, Helms CIA-főnökkel, vala­mint politikai és katonai ta­nácsadóival kedden áttekinti a közel-keleti helyzetet. * Nixon amerikai elnök a CBS tv-hálózatnak adott in­terjújában hétfőn visszatán­colt a szovjet—amerikai kö­zös közel-keleti békefenntar­tó erő gondolatától. Az ilyen javaslatok — je­lentette ki Nixon —, mégha a legjobb szándékúak is, vé­leményem szerint nem kü­lönösebben hasznosak egy olyan időpontban, amikor Jarring tárgyalásokat foly­tat. Egyébiránt az amerikai el­nök hangoztatta, hogy sem nem optimista, sem nems pesszimista a közel-keleti béke esélyeit illetően. Egy­szerűen úgy véli, hogy míg a tűzszünet előtt semmi esély nem volt a békére, most, hogy a tűzszünet életbe lé­pett, már van egy kevés. * Golda Meir izraeli minisz­terelnök szombaton két íz­ben fogadta Daian hadügy­minisztert, hogy megpróbálja elsimítani a hadügyminisz­ter és a kabinet többi tagja közötti ellentéteket. A kor­mányhoz közelálló körök sze­rint Dajan „tárgyalásellenes” és lényegesen „keményebb politikát” követel a kor­mánytól. A szombat esti izraeli la­pok szerint a hadügyminisz­ter és a kormány többi tagja közötti ellentét odáig fajult, hogy Dajan lemondással fe­nyegetőzik. Az izraeli kabinet vasár­napi ülésén meghallgatta Abba Eban külügyminiszter és Tekoah ENSZ-küldött be­számolóját, majd két döntést hozott. Ma, kedden, ismét, összeül a kormány, hogy Tekoah részvételével „folytassa a helyzet megvizsgálását”. Ennek megfelelően Tekoan hétfőre tervezett, New York­ba történő visszautazását el­halasztják. Megfigyelők szerint mind-­­két döntés arra utal, hogy a kormány tagjai nem tudtak megegyezni, milyen utasítá­sokat adjanak Tekoahnak a Jarring vezette közvetett bé­­ketárgyalásokra vonatko­zóan. • Hétfőn reggel ismét szór­ványos lövöldözés folyt Am­­manban, Jordánia fővárosá­ban. Egyelőre sem a jordá­­niai kormány, sem a Palesz­tinai gerillák nem kommen­tálták az új fejleményeket. Az El Fatah lapja, amely a szervezet nevét viseli, hét­fői számának címoldalán ar­ról tudósít, hogy „Jordániá­ban hamarosan katonai kor­mányt alakítanak és kihir­detik a rendkívüli állapotot”. Tanévkezdés Ma és a következő napokban, az országos munka hetekben megyénk 319 általános, 45 közép- és 7 felsőoktatási intézmé­nyében megindul az új tanév. A há­rom intézménytípusban összesen 4964 pedagógus és 73 980 tanuló kez­di meg 10 hónapos nehéz, de szép és tartalmas ismeretgyűjtő munkát. A ma iskolája, a holnapnak nevel és a holnap magas színvonalú szak­mai, ideológiai, kulturális felkészült­séget, szocialista tartalmú világnéze­tet és aktív hazafias internacionalis­ta elkötelezettséget, a jogok és köte­lességek együttes ismeretét és válla­lását követeli az ifjúságtól. A felké­szítés az iskolára hárul — a felké­szülés a tanulóifjúság legfontosabb kötelessége. Ez a feladat azért sem könnyű, mert az oktatás még nem tudott megküzdeni a túlterhelés problémájával. A maximalizmus — noha évek ót­a sokat beszélünk róla —, hovatovább krónikus betegsége lesz oktatási rendszerünknek. A meg­oldás a tananyag és a követelmények következetes mennyiségi és minőségi szelekciója. Ezt a munkát az oktatá­si alapdokumentumok készítőinek és a pedagógusoknak együttesen kell el­végezniük. Pártunk, államunk eddig is sokat tett közoktatásunk, felsőoktatásunk korszerűsítéséért. A társadalmi ráfor­dítás és a pedagógusok munkájának eredményeként oktatási rendszerünk kibírja a nemzetközi összehasonlítást is. Eredményeink azonban nem tehet­nek bennünket elbizakodottá, hiszen oktatásunk, nevelésünk számos prob­lémája megoldást sürget. Ezek közül az országos munka részeként m­e­­gyénkben is elkezdtük a megvalósí­tást olyan nagyfontosságú és az ok­tatást közvetlenül érintő területeken, mint a­ fizikai dolgozók tehetséges gyermekei továbbtanulásának segíté­se, a tudománypolitika, az ifjúságpo­litika, az új szakmunkástanuló tör­vény realizálása. Tekei továbbtanulásának segítésében még csak a kezdetnél tartunk. A me­gyei párt-végrehajtó bizottság 1969. szeptemberében elfogadott állásfogla­lásában a legfontosabb feladatokat az oktató-nevelő munka feltételeinek ja­vításában , a körzetesítésben, a szaktanári ellátottság, az iskolák fel­szereltségének javításában, a kollé­giumi férőhely bővítésében, a peda­gógusok, a szülők és a gyermekek nagyobb áldozat- és felelősségválla­lásában jelölte meg. A pedagógusok, az iskolák feladata mindenekelőtt fel­ismerni, kiválasztani a továbbtanu­lásra alkalmas tehetségeket, a fizikát dolgozók gyermekeinek soraiból. Ez­után minden lehetőt el kell követni, hogy a tanuló személyiségjegyei ki­bontakozzanak, pályaválasztása a helyes irányban történjék. A peda­gógusok, az igazgatók, a párt- és KISZ-szervezetek küzdjenek sokkal jobban, mint eddig azért, hogy az ilyen tanuló kollégiumba kerüljön, korrepetálásokkal, szakköri munká­val utolérje jobb körülmények között tanuló társait. A pedagógus, ha szükséges, keresse meg a szülő mun­kahelyét, a tanácsot, társadalmi ösz­töndíj biztosítása érdekében, és ha kell, értesse meg a szülővel gyerme­ke továbbtanulásának egyéni és tár­sadalmi fontosságát. Nem utolsósor­ban ébressze fel a gyermekben a sa­ját jövőjéért érzett felelősséget, a ta­nulás vállalását. A felsőoktatási in­tézményektől azt, várjuk, eddigi mun­kájukat folytatva különböző tanfolya­mok, korrepetálások szervezésével se­gítsék a fizikai dolgozók tehetséges gyermekeit. Minden tantestület, okta­tói kar, pedagógus érezzen nagyobb felelősséget a fizikai dolgozók gyer­mekei jövőjéért, és e munkát a peda­gógusok minősítésénél kezeljék okta­tási intézményeink fontos követel­ményként. Minden oktatási intézmé­nyünk munkájának fontos értékítélete legyen a tehetséges munkás-paraszt fiatalok segítése és továbbjuttatása, a tanulás lépcsőfokain. A fizikai dali ezek — Hírlap S­ él fasizmus elleni harc napja­ zeptember elseje közismerten a második világháború kirobbantásának napja. Okkal tette tehát éppen e napot a fasizmus elleni harc és az áldozataira való­­ megemlékezés ünnepévé a náci bűnösök üldözésével fog­lalkozó tavalyi moszkvai nemzetközi értekez­tel. A második világháború, a maga 50 millió halottjával, és a lelki sérülések máig sem gyógyuló sebeinek százmil­lióival, kétségtelenül a fasizmus legszörnyűbb bűntette. A moszkvai tanácskozás nem véletlenül „aktualizálta” ezt a gyászos évfordulót: a háború mementója eladdig megma­radt az általánosságok szintjén. Mostantól a világ dolgozói nem egyszerűen a vérzivatarra emlékeznek, hanem annak kirobbantóira és az őket hatalomra juttató társadalmi kö­rülményekre is. A fasizmus sem tűnt le második világháborús veresé­­­­gével. . Termékeny az öl, amelyből kikelt" — intette óva az emberiséget Brecht, a fasizmus máig legsikeresebb sza­tírájában, az Arturo Ui-ban, mint ahogy nem véletlen en­nek a darabnak a magyarénál találóbb német címe: „Ar­turo Ui feltartóztatható felemelkedése”. A felemelkedni mindig kész fasizmus feltartóztathatóságára utal ez a mai megemlékezés. A fasizmus a burzsoázia legvéresebb, legkegyetlenebb diktatúrája — állapította meg már 1935-ben, a Komintern nevezetes VII. kongresszusán Dimitrov, a nácik lipcsei perének vádlóvá vált fővádlottja. De korunkban is számos példája akad annak,amint dobja sutba a burzsoázia a de­mokratizmus álarcát, ha valóban veszély fenyegeti osz­tályuralmát. „Ha a többség balra ment, kinek kell a par­lament” — faragtak rigmust múlt századi német értelmi­ségiek a burzsoá mentalitásról. Naponta olvashattuk a ka­pitalista országokban élő dolgozók és elnyomóik összecsa­pásairól, és kísért a fasizmus módszere, ha a kenti egye­temen sortűz dörren a háború ellen tüntető diákokra, és ha e háború során az auschwitzokkal vetekedő lágereket hoznak létre, az ukrajnai falvak és Lidice, meg Oradour példáját ismétlik Dél-Vietnamban. Nem múlt el a fasizmus veszélye, változatlanul ér­vényes Julius B­ucsik intelme: „Emberek, legyetek ébe­rek!” (RS) ■ » .'4’ . . f. KÜLPOLITIKAI HÍREK ZŰRZAVAR INDONÉZIA HOLLANDIAI NAGYKÖVETSÉGEN Hétfőn reggel Hágában, Indonézia hollandiai nagy­­követségét harminc indonéz tizenéves fiatal szállta meg. Közben agyonlőttek egy rendőrt, egy másikat túsz­ként magukkal vittek és a nagykövet családját is ha­talmukba kerítve, elbarriká­­dozták magukat az épület­ben. Ezek az Amboin indo­néziai szigetről származó és a „független dél-malukui köztársaság” kikiáltását, szor­galmazó, indonéz, kormány­­ellenes fiatalok Suharto in­donéz elnökkel akartak tár­gyalni, aki azonban elindu­lása előtt lemondta hágai lá­togatását.ELTEMETTÉK VINOGRADOVOT Hétfőn Moszkvában elte­mették Szergej Vinogrado­­vot, a Szovjetunió volt kai­rói nagykövetét. A 67 éves korában elhunyt diplomata a fontos megbízatások égési­ sorának teljesítésével tette ismertté nevét. REPÜ­­LŐGÉPRABLÁS Algériában Vasárnap éjjel három fegyveres algériai férfi elté­rítette az Algériai Légitár­saság egyik Amman és Algír között közlekedő gépét. Ró­mába, onnan Cagliariba, majd Brindisibe repült a gép, végül Dubrovnikban ért földet. A három géprabló politikai menedéket­­kért. A gépet visszairányították Al­gírba. MEGNYÍLT a LIPCSEI ŐSZI VÁSÁR Szombaton este megnyílt az idei lipcsei őszi vásár. Horst Solle, az NDK kül­gazdasági minisztere mon­dott beszédet a vásár ünne­pi megnyitóján, amelyen részt vett Willi Stoph mi­niszterelnök is. A párt tu­dom­ánypolitikai irányelvei közvetlenül érintik­­min­den oktatási intézményünket. A felső­­oktatásban jól foglalkoznak saját feladataik megfogalmazásával, majd megvalósításával. Nem ilyen pozitív a kép közép- és általános iskoláinkban. Megyénkben a közép- és általános is­kolai pedagógusok tudományos mun­kájának feltételei jobbak az orszá­gosnál, hiszen a kibocsátó egyetemek közelsége nagy előnyt jelent. Ered­ményeinkkel nem kell szégyenkez­nünk, ha a pályamunkák számára, a disszertációkra, a publikált tanulmá­nyokra, megírt tankönyvekre, az is­kolákban folytatott kísérletekre gon­dolunk. E munkát folytatnunk, gaz­dagítanunk kell. De elégedettek sem lehetünk, hiszen sok pedagógus nem foglalkozik, szervezett önképzéssel, pedig a rohamos fejlődés lépéstartást követel. KEDD, 1970. SZEPTEMBER 1.

Next