Déli Hírlap, 1985. április (17. évfolyam, 77-100. szám)

1985-04-01 / 77. szám

Csak hét végén járnak táskával iskolaotthonosan Gyerekrajzok, színes ábrák a falakon, tábla és apró padok. A tanterem tulajdonképpen nem­ különbözik bármelyik is­kola alsó tagozatos osztály­termétől. Talán annyiban, hogy ez a barátságos helyiség csak azé a 35 hatévesé, akik ide­járnak, ők pedig abban kü­lönböznek a 13. számú Álta­lános Iskola összes többi kis­diákjától, hogy iskolaotthonos osztályban tanultak meg írni, olvasni, számolni. Az iskolaotthonos osztályo­kat a művelődési miniszter 1982-ben kelt utasítása hozta létre. Előrelátó gondoskodás volt ő­z, a nem sokkal később életbe lépő ötnapos tanítási hét indokolta. Amióta hat helyett öt napot jár egy-egy héten iskolába a gyerek, ezt a fokozott terhelést még a középiskolás is megérzi; egy nap többet ül az iskolapad­ban, mint korábban. A hat­évest pedig ahhoz is szok­tatni kell, hogy megöljön az iskolapadban, hogy ne érez­ze túl hosszúnak a csenge­téstől csengetésig tartó 45 percet. Az iskolakezdés öt­napos tanítási hét nélkül is nagy dolog. A hatéves életében a leg­nagyobb dolog, hogy találko­zik valakivel, aki csak és ki­zárólag az övé, az ő tanító nénije. A 13. számú iskola 35 apróságának dupla az örö­me; az is­kolaotthonos első osztályokat két tanítónő ta­nítja. Sajgói Árpádné és Batsányi Dezsőné önként vállalta, hogy ebben az is­kolában először megpróbál­ja ezt a formát. Egymást ki­egészítve mondták el: + ELKÉSZÜL A LECKE IS — Az iskolaotthonos ta­nításnak az a lényege, hogy megkönnyíti az átmenetet a gyerek számára, a tanítás­hoz pedig differenciáltabb lehetőséget biztosít. A csen­gő szól ennek az első osz­tálynak is, mégis más az előbeosztás. Egy nap prog­­amja például így néz ki: 'a az első óra matematika a másik kötetlenebb tan­anyagú környezetismeret, valamilyen manuális foglal­kozás, ahol mozoghat a kis­gyerek. Ha az elfoglaltság egy évszakhoz kapcsolódik, akkor megtanulják azt is, hogy annak az évszaknak, ünnepnek mi a nevezetessé­ge. Testnevelés, testmozgás egészíti ki a délelőttöt, dél­után pedig „humán” tantár­­gyak következnek, magyar, rajz, ének, és sok-sok játék a szabadfoglalkozás, vagy fordítva. Délelőtt háromne­gyed 12-től fél 2-ig nekik hosszú szünet van, ez a pi­henésé. Az iskolaotthonos első osztálynak nincs külön tanítás és nincs külön nap­közi, az alatt az idő alatt, amit az iskolában töltenek, elkészül a másnapi lecke is, a táskát haza sem kell, hogy vigyék, csak hét végén. De az a legjobb, hogy mi ket­ten tanítjuk is őket, tanu­lunk is velük, tehát jobban figyelemmel tudjuk kísérni a fejlődésüket, és miután ez a forma a második osztály­ban is érvényes még, nyu­godtak lehetünk, hogy mi­re harmadikosak lesznek, nemcsak sokat fejlődnek, hanem az iskolához is tel­jesen hozzászoknak. + TOJÁSFESTÉS ÉS MÓDSZERTAN Az elsőosztályosok mindig végtelenül kedvesek. Az sem szokatlan kép, hogy a legszabályosabb tanítási órán is kiugranak a padból, ha valami mondandójuk van. A gyakorlati foglalkozás — amelyet azért nem zavar­tunk meg, mert a hatéves egyáltalán nem zavartatja magát — éppen arról szólt, hogy csak érdeklődjenek mi­nél többet. Most éppen a húsvétról, amelyről kivétel nélkül mindnyájan tudták, hogy ez a locsolykodás ideje és a tavasz ünnepe. Ismét sokat tudtam meg arról a ti­tokról, hogyan kell a kis­gyerekkel bánni. Aki a megfőzött kemény tojást félig meghámozta (mert végül is erre való), az természetesen nyuszit festett, és természetes, hogy semmi szemrehányást nem kapott. Csak dicséretet. Mert ki le­het ügyesebb az elsőosztá­lyosnál, aki három-négy hó­nap alatt megtanulta leírni a nevét? A hímes tojások és a rajzok a megkérdezett kicsik válasza alapján az édes­anyáknak készültek. A szülőkre bízták, hogy melyik család kérte ezt a ta­nítási formát; ott ér igazán sokat, ahol mind a két fel­nőtt dolgozik, és úgyis nap­köziben töltené a délutánt a kisgyerek. A szakfelügyelet véleménye szerint a tanév kezdete óta eltelt hónapok nagyon értékesek voltak, a két fiatal tanítónő nagyon szereti ezt a formát. Arról, hogy váltott műszakban, reg­gel 8-tól délután 5-ig és az egész tanévben megállás nél­kül mennyit dolgoznak, nem beszéltek. M— ♦ Csak figyelmesen . (Kiss József felvétele) Múzeum Forrón Forrón múzeumot adnak át ma délután 3 órakor. A tájegység emlékeit őrző in­tézmény avatásán Porkoláb Albert, a megyei tanács el­nökhelyettese mond beszé­det, ő nyitja meg az Abaúj népéletéből című kiállítást. A megnyitó közreműködői: az encsi Váci Mihály Gimnázi­um kamarakórusa és a sá­rospataki Comenius Tanító­képző Főiskola hallgatói. ű Mindenki dühös — mond­ta a mai magyar színház ál­lapotára, és igaza van. Igaza van abban, hogy megmarad a megállapításnál, nem fog­lalkozik tovább a színházi vi­szonyokkal, nem az ő fel­adata. Nem feladata az sem hogy receptet adjon, de a pályatársaknak erőt adhat ahogy elmondta: — „Én ma­gamat vezető személyiségnek érzem, hogy más mit mond, nem érdekel.” Figyelembe méltó, hogy ha nagyon sok pénze lenne, egy olyan szín­házat venne, ahol a színész­nek nagyon jó dolga lenne, és nagyon rokonszenves volt kedves meglepődése: kevés lenne, hogy csak színész? Kevés, hogy Shakespeare-t, Moliére-t, Gorkijt, Cseh övet közvetíti ? Az önmagából építkező magabiztosság találkozott ebben a műsorban az önma­gából építkező magabiztos­sággal és kiderült, hogy mégsem rossz Ungvári Ta­más eszköztára. Még nagy színész is ritkán mondja el magáról, amit az ő segítsé­gével most megtudtunk: az élet legnagyobb ajándéka, ha saját magával képes azo­­­nossá válni az ember. (makai) Mestersége: Márkus László Minden beszélgetés párbaj. Természetesen van benne kihí­vás, előfordulnak villámgyors pengeváltások, izgalmas táma­dások és izgalmas védekezések, ezt tudja az ember. Azt is, hogy televíziós beszélgetést csak így lehet elviselni, még akkor is, ha az egyik beszélgetőtárs foglalkozása színész, tehát a képernyő „közönsége” eleve kíváncsi rá, de a beszélgetés mégsem párbaj. A Mesterséges színész című sorozat Márkus Lászlóról készült portréfilmje esetében rejtély maradt, hogy Ungvári Tamás miért vezette kihívásformán az eszmecserét. Ungvárinak egyetlen do­logban volt feltétlenül iga­za: szívesen vesszük, ha a színész magáról beszél, de sokkal jobban szeretjük, ha játszik. A nagy színészekbe különösen érvényes ez, hi­szen az évtizedek alatt ki­alakult kép egy beszélgetés­­től nem változik meg ben­nünk. A Márkus László­­portré árnyaltabbá vált. Ungvári Tamás felkészültsé­ge, a felkészültségből adódó természetes magabiztossága ugyanis nagyon nyomasztó lehet a kérdezett számára. Csak tökéletesen kész karak­ter képes rá, hogy meg se rezdüljön. Márkus Lászlót nagyon kedvesen nem érde­kelte, hogy léptein-nyomon félbeszakí­tották. Sokszor elhangzott, hogy a Madách Színház egyik veze­tő színésze a színészettel azonos, és miután ő is meg­erősítette, nyilván így van Nem érdektelen felidézni azt sem, hogyan indul és folyta­tódik egy alapvetően töret­len pálya, izgalmasabb, hogy hogyan építkezik, mert ez az éppen adott művészre feltét­lenül jellemző. Márkus Lász­lóra az is jellemző, hogy a színészetet nem mesterségnek, hivatásnak tartja (láttunk már ebben a sorozatban nagy művészt, aki a mesterséget hangsúlyozta), az élete egyet­len lehetséges megnyilvánu­lásának. Jellemző rá a mun­ka, türelem, tehetség: mint kiderült, nagyon rokonszen­ves egyéniség, hordozza a nagy alakítások lehetőségét. Gondolkodó ember ült szem­ben a villámgyorsan gondol­kodó másik emberrel, és bár az adást biztosan nagyon sokan nézték, érdemes fel­idézni a színész véleményét. Előadások és szavaló verseny Szabó Lőrinc-emléknap (Folytatás az 1. oldalról) Kulcsár Imre szavalata után­­ először A tékozló fiú csa­lódása című verset adta elő, majd részleteket a Tücsökze­­néből — Kabdebó Lóránt vet­te át a szót. A Miskolcról elszármazott irodalomtudós, a Földes Gim­názium egykori tanára Szá­lló Lőrinc életének, életmű­vének kiváló ismerője. A versek, mindenekelőtt A té­kozló fiú csalódása alapján világította meg előadásában az élet- és pályarajz ívének néhány állomását. Szó volt Szabó Lőrincnek Babitshoz fűződő kapcsolatáról, a köl­tő világlátásáról, művészeté­nek dimenzióiról. Szabó Lőrinc költészeté­ben egy hagyományos em­berkép kérdőjeleződött meg úgy, hogy végül egy bonyo­lultabb, de hasonlóképpen teljes emberképet teremtett a helyébe — fogalmazott az előadó. Lakatos István — mint mesélte — 1943 nyarán, gye­rekként állított be zsengéi­vel Szabó Lőrinchez. Az Est-lapok szerkesztőségében kereste fel a költőt, aki két hetet kért tőle, hogy azután következő találkozásukkor fél óra alatt átfussa a ver­seket, és hosszú beszélgetés­ben, közös könyvvásárlás­ban ismerje és kedvelje meg a fiatalembert. Olyannyira, hogy felajánlja neki: legyen tanulótársa fiának, Lócinak, aki energiái jó részét in­kább a fociban emészti fel. Lakatos István elfogadta volna a hívást, szívesen köl­tözött volna Szabó Lőrin­­cékhez, de apja nem enged­te. Így csak hosszú évek múlva találkozott ismét az­zal a költővel, akit legna­gyobbra tartott az élők kö­zül. Az elemző és emlékező előadások után helyezték el a városi tanács művelődési osztálya, a Városi Könyvtár Szabó Lőrinc Fiókkönyvtára és a Herman Ottó Gimnázi­um koszorúit a költő szob­ránál, a Szabó Lőrinc-emlék­­kertben, a Miskolci Galéria udvarán, ahol Tóth István, a Herman Gimnázium máso­dikos tanulója szavalta el Szabó Lőrinc Kilátóm Bu­dapest fölött című versét. Délután a Zeneművészeti Szakközépiskola dísztermé­ben rendezték meg az 1980 óta hagyományos Szabó Lő­­rinc-szavalóversenyt. Meg­nyitót Gápelné Tóth Rózsa, a városi tanács elnökhelyet­tese mondott. A díjakat a városi tanács művelődési osz­tálya, a KISZ Miskolc vá­rosi Bizottsága, a városi Út­­törőelnö­kség ajánlotta fel. A fentieken kívül a Herman Gimnázium vándorserleget alapított, amelyet iskola nyerhet el eredményesen szereplő diákja révén. És díjat adott át ifjú Szabó Lő­rinc is, 1000 forintosat Sesz­­ták Máriának, a Pécsi Sán­dor Színpad tagjának, 500 forintosat pedig Szolnoki Piroskának. Az egyik het­­manos szülő tortát készített, ezt Török Tímea és Tóth Zsuzsa kapta. A gimnázium vándorserlegét a parasznyai általános iskolának Gál Ad­rienn ötödik osztályos nyerte el. Rajtuk kívül még hatan kaptak díjat a versenyen, amelyen általános iskolások, gimnazisták, szakközépisko­lai és szakmunkásképző in­tézeti tanulók, valamint a Pécsi Sándor Színpad tagjai vettek részt. Zárszót a zsűri elnöke, ifjú Szabó Lőrinc mondott. Sz— 34c Borsos Miklós Szabó Lő­­rinc-szobra a költőről elne­vezett emlékkertben. HÉTFŐ Kossuth rádió: 12.00: Déli Kró­nika. — 12.30: Ki nyer ma? — 12.45: Házunk tája. — 13.00: Ma­gyar előadóművészek albuma. — 14.00: Hírek. — 14.10: Zengjen a muzsika! — 14.40: Történelem és regény. — 14.55: Édes anya­nyelvünk. — 15.00: Veszélyben. — 15.30: Muzeális nótafelvétele­inkből. — 16.00: Hírek. — 16.05: Szögletes Észkerék. — 17.00: Eco­­mix. — 17.30: Sebestyén János csembalózik. — 17.55: Aczél György: „Szocializmus, nemzet, kultúra”. — 18.15: Hol volt, hol nem volt... — 18.30: Esti Ma­gazin. — 19.15: Rádiókabaré. *— 20.30: Egy óra Erdélyi Miklós­sal. — 21.30: ... . . nekem szülő­hazám itt e lángoktól ölelt kis ország...” — 22.00: Hírek. — 22.20: Tíz perc külpolitika. — 22.30: Daróci Bárdos Tamás: Csángó lakodalmas. — 22.41: A harmadik torony. — 23.11: Zino Francescatti hegedül, Robert Casadesus zongorázik. — 24.00: Hírek. Petőfi rádió: 12.00: Hírek né­metül, oroszul és angolul. — 12.10: Népszerű fúvós átiratok. — 12.25: Kis magyar néprajz. .— 12.30: A Magyar Rádió népi ze­nekara játszik, Lakatos Sándor vezetésével. — 13.00: Hírek. — 13.05: Pophullám. — 13.45: Idő­járás- , és vízállásjerentés.­ — 14.00: Kettőtől ötig'. — 17.00: Hí­rek..­-- .'47­.05: Újdonságaikból. — 17.30 f tTtödik sebesség. — 18.30: Zeneközelben. —­­19.30: Sportvi­lág. — 20.05: Tip­ton parádé. — 20.30: Show, ami show. — 24.00: Éjféltől hajnalig. . 3. műsor: 13.00: Hírek. —13.05: Humorimpex. — 14.05: Schu­ mann: Szimfonikus etűdök. — 14.30: Közvetítés a perugiai Te­­atro Morlacchiból. — 17.00: Is­kolarádió. — 17.15: Elmer Berns­tein és Tony Hatch zenés játé­kaiból. — 18.00: Zsebrádiószín­­ház. Hogyan védekezzünk sötét utcában. — 18.19: Romantikus muzsika. — 19.00: Hírek. —19.05: Marilyn Horne operaáriákat éne­­kel. — 19.35: Kapcsoljuk a Ze­neakadémia nagytermét. —21.30: Tornász Stanko dzsesszfelvételei­­ből. — 22.00: Operaest. — 23.00: A hét zeneműve. — 23.30: Hí­rek. Miskolci rádió: 17.90: Műsor­ismertetés, hírek, időjárás. — 17.05: Forum. Honvédelem, ha­zaszeretet, szerkesztő: PauloCois Ágoston. Műsorvezető:­­ Nagy István. (Telefonügyelet: Miskol­con: 35-510. Egerben a U­MS, Salgótarjánban 11-191) —­­18.00*. Észak-magyarországi Krónika, (A Borsod megyei képviselőcso­port ülésén — A HNF Miskolc városi Bizottsága megemlékezést tart hazánk felszabadulásának 40. évfordulója alkalmából.) — Sport. — 18.23: Szemle az Észak- Magyarország, a Déli Hírlap, a Heves megyei Népújság, vala­mint a Nógrád keddi számából. Szlovák televízió: 15.40: Ten­gertől tengerig. — 16.20: Tévé­­tanácsadó. — 16.30: A szocialis­ta országok életéből. — 16.55: Katonák műsora. — 17.50: A tu­domány és a metró. — 18.35: Telesport. — 18.40: Az életünk krónikája. — 19.30: Tv-híradók. — 20.00: Az előőrs. — 21.30: Vaszi­­lij és Vaszilisza. Kiállítások: József Attila Könyvtár (11—19) : König Róbert grafikát. — Fotógaléria (10—19): Berde Béla kiállítása. Filmszínházak: Béke (3, 16 és 18) : 39. lépcsőfok (mb. szí. an­gol. 14 éven felülieknek. Ifi* helyár!) — Béke kamaramozi (4) : Leszámolás a kocsmában (mb. szovjet. 14 éven felüliek­nek!) — (6) : Az álarcos lovas legendája (mb. amerikai, Hí helyár!) — Kossuth (7): Bomba­jó bokszoló (mb. szí. olasz, 14 éven felülieknek, kiemelt és 111. helyár!) — (hn5): Eltds Presley (szí. amerikai, III. helyár!) — (£ 3): Harctéri regény (szí. szov­jet, 14 éven felülieknek!) — He­­vesy Iván Filmklub (£ 5 és 17): Kína-szindróma (mb. szí. ame­rikai, 14 éven felülieknek, II. helyár!) — Táncsics (17) : Jim Craig (mb. szi. ausztrál, II. hely­ár!) — (15): Atlasz-vonal (mb. szí. szovjet). — Táncsics kama­ramozi (6): Elvis Presley (szí. amerikai, III. helyár!) — Szikra (15 és 17): Házibuli (mb. szi. francia, III. helyár!) — Petőfi (6): Redl ezredes I—II. (szí. hídi gyár, 16 éven felülieknek, dupla helyár!) — Fáklya (15 és £ 7) : Tavaszi szimfónia (szí. NDK— NSZK). — Fáklya kamaramozi (£ 5) : A pagoda csapdája (mb. szovjet). — Tokaj discomozi (17): Jézus Krisztus szupersztár (szi. amerikai). — Tapolca, Ady (7): Az Olsen banda boldogul (mb. szí. dán, II. helyár!) — Krúdy (17): Beszélő köntös (szí. ma­gyar). — Vasas, Sikerfilmek Mo­zija (6): Szabadlábon Velencé­ben (mb. szí. francia—olasz, III. helyár!) — Nehézipari Műszaki Egyetem (5 és 7): Aranyoskám ■ (mb. szi. amerikai, 14 éven felü­lieknek, III. helyár!) — Egyetem étterem (f9): Te, rongyos élet (szi. magyar, 14 éven felüliek­nek !) — Hámor (£ 6) : A legyőz­­­­hetetlen Vutang. (mb. szí. kínai, 14 éven felülieknek, III. helyár!). , — Szirma (f6): Éretlenek (mb. , francia, III. helyár!) — Pereces ’ (6) : Házibuli (mb. francia, III. helyár!) KEDD Kossuth rádió: 8.00: Hírek. — 8.20: Társalgó. — 9.44: Találkozás a Hang-villában. — 10.00: Hírek. — 10.05: Diákfélóra. — 10.35: Éneklő Ifjúság. — 10.50: Ver­bunkosok, nóták. — 11.35: Fele­let. Petőfi rádió: 8.00: Hírek. — 8.08: Slágermúzeum. — 8.50: Tíz perc külpolitika. — 9.00: Hírek. — 9.05: Napközben. 3. műsor: 9.00: Hírek — 9.08: Bellini: A kalóz. — 11.35: Ráso­­nyi Leila (hegedű), Fábián Már­ta és Szakály Ágnes (cimbalom) hangversenye. wrusor ■

Next