Szabó János (szerk.): ÉPÍTÉS-ÉPÍTÉSZETTUDOMÁNY - A MTA MŰSZAKI TUDOMÁNYOK OSZTÁLYÁNAK KÖZLEMÉNYEI, 19. KÖTET (1987-1988)
1987-88 / 3-4. szám - DEÁK GYÖRGY: A szilárdságtani és tartószerkezeti tárgycsoport oktatásának fejlődése az építészmérnöki karon
ján át tudnak tekinteni, akkor elmondhatjuk, hogy az oktatás tartalmát és módszereit illetően ez a fejlődés töretlen, a képzés saját hagyományaira épül, de figyelembe veszi a kor igényeit és lehetőségeit. A Kar és a tanszék számol azzal, hogy a hallgatók — eltérő képességüknek, hajlamaiknak és érdeklődésüknek megfelelően — eltérő mélységben fogják elsajátítani a tárgycsoport nyújtotta ismereteket és azokat eltérő mértékben és formában fogják hasznosítani későbbi munkájukban. Igyekszik időben válaszolni a tudomány és a szakmai fejlődésből adódó kihívásokra. Azonos jelentőséget tulajdonít a szerkezetek tervezésének és méretezésének. Nagy figyelmet fordít a gyakorlati oktatás intenzív és hatékony módszereinek kialakítására. Emellett arra törekszik, hogy hasznosítsa a szilárdságtani, tartószerkezeti és részben a számítástechnikai oktatás szervezeti egységéből származó előnyöket 291