Élelmezési Dolgozó, 1972 (66. évfolyam, 1-12. szám)

1972-01-01 / 1. szám

Gazdag kulturális programok a Kaposvári Húskombinátnál Az őszi-téli kulturális programokról beszélgettünk Jezeki Zoltánnal, a Kaposvári Húskombinát szb-kul­­turásával. Sokoldalú, színes munkát terveztek és való­sítanak meg. A tervkészítésnél figyelembe vették az üzem adottságait, lehetőségeit, s ennek megfelelően alakították ki a teendőket. A könyvtár, a politikai, szakmai oktatás, a színház, mind mint kapcsolódó láncszem illeszkedik a munkába. Vegyük sorra őket. — Milyen tapasztalatokat mutat a szakszervezeti po­litikai oktatás? — Mi tisztában voltunk az­zal, hogy a politikai oktatást csak akkor lehet igazán érde­kesen és színvonalasan tartani, ha a jól felkészült propagan­disták vezetik a tanfolyamo­kat. Ezért arra törekedtünk, hogy mind több propagandis­tánk vegyen részt az előkészí­tőkön. Igyekszünk menet köz­ben is informálni, tájékoztat­ni őket üzemünk életével ösz­­szefüggő legfontosabb kérdé­sekről. Üzemünk dolgozói kö­zül 36-an választották ezt az oktatási formát, főleg a szocia­lista brigádok. Lemorzsolódás szinte nincs is. Az első két foglalkozás igen aktív volt, s reméljük, hogy a következők is ilyenek lesznek. Természe­tes, hogy az szb menet köz­ben is rajta tartja a szemét a tanfolyamokon. Ütemtervet készítettünk, meghatározva azt, hogy mikor, hol, melyik csoport tartja a foglalkozást, ennek alapján szervezzük a rendszeres ellenőrzést.­ ­ Hogyan kapcsolódnak a szakmunkásképzéshez? — Nekünk is érdekünk, hogy minél több, jól kép­zett szakmunkásunk legyen. Jelenleg 106 húsipari tanulónk van, de sajnos évről évre ne­hezebb beiskolázni a szükséges létszámot. Például Kaposvár­ról mindössze két fiatalt tud­tunk beiskolázni ez év őszén. Most még szélesebb és sok­oldalúbb kapcsolatot alakítunk ki a fiatalokkal. A napokban találkozót tartottunk úttörőve­zetőkkel a gyárban. Bemutat­tuk az üzemet, s beszéltünk e szakma szépségeiről. Arra is gondoltunk,­­hogy néhány is­kolának sportfelszerelést, ki­sebb könyvtárat ajándékoz­zunk. Dolgozóink élet- és munkakörülményeiről egy szí­nes képes füzetet állítunk ösz­­sze, amelyet megküldünk min­den iskolának. • Úgy hallottuk, hogy nemcsak fiúkat, hanem leá­nyokat is szerződtetnek húsipari tanulónak. • Valóban így van. A múlt évben 2 leányunk — az egyik országos versenyen szabadult — szerzett szakmunkás-bizo­nyítványt. Jelenleg már 2400 forint a fizetésük. Egyikük a sonkafeldolgozó, a másik a töltőüzemben dolgozik, szor­galmasan és hozzáértően. Az idén már 12 leányt szerződ­tettünk. A következő években is szívesen fogadjuk a leányo­kat, hiszen nagy szükségünk lesz rájuk a feldolgozó- és a konzervüzemben.­­ Milyen kulturális prog­ramot biztosítanak a fiata­loknak? — A fiatalok, akik elszakad­tak a szülői háztól, különös bánásmódot, megkülönböztetett figyelmet érdemelnek. A mi üzemünkben igen pezsgő KISZ-élet folyik. Ezért is kér­tük, hogy a fiatalok ne az is­kolai, hanem az üzemi KISZ- hez kapcsolódjanak. A meg­hirdetett tanulmányi verseny sokféle jutalommal honorálja a fiatalok szorgalmát: bel- és külföldi jutalomüdülés, pénz-, tárgyjutalom és egyebek. Kü­lönféle kirándulásokat, sport­­versenyeket rendezünk. A har­madévesek háromnapos szak­mai tapasztalatcserére utaz­nak Pozsonyba, míg a másod­éves tanulók az NDK-ban töl­tenek majd egy teljes hóna­pot, két hetet munkával, két hetet pedig szórakozással, pi­henéssel. — Hányan tanulnak az üzem dolgozói közül kö­zépiskolában? — Jelenleg ötvenketten, kö­zülük huszonhárman a hús­mari üzemi tagozaton. Ez utóbbiak konkrét céllal és perspektívával kezdtek a ta­nuláshoz. Ezért nagy figyelmet fordítunk az előmenetelükre. Igazgatónk külön utasítást adott az osztályvezetőknek, hogy minden körülmények kö­zött biztosítsák a foglalkozáso­kon való részvételt. A félévi vizsgák mutatják, hol szo­rít a cipő. Kéthetenként négy­órás korrepetálást szervezünk számukra, matematikából, fi­zikából és kémiából. Tanulmá­nyi segéllyel és külön pót­­szabadságal is ösztönzünk a jobb eredményekre. (Csak zá­rójelben említem, hogy vala­mennyien fizikai dolgozók). Négy kismamánk a szülési szabadságát is felhasználja ar­ra, hogy tanuljon. Értelmét és célját látják ennek.­­ Milyen oktatási for­mák vannak még? — Sajnos, az utóbbi évek­ben az idősebbek mellett egy­re több fiatal is kerül hoz­zánk, akik nem végezték el a nyolc általános osztályt. Ez parancsolóan követeli tőlünk, hogy mi pótoljuk a hiányzó osztályokat. Kihelyezett osz­tályunkon tizenkilencen fejez­ték be most a hetedik, nyol­cadik osztályt. S újabb osz­tály indítására is gondolunk. Érdekes, hogy akik sikerrel vizsgáznak a nyolcadik általá­nosban, szívesen vállalkoznak továbbtanulásra is. Gyárunkban tizennyolc fő­vel szerveztünk egy nyelvtan­­folyamot is, s húszan folytat­nak egyetemi, főiskolai tanul­mányokat.­­ Kaposvárnak van szín­háza, két művelődési háza. Hogyan élnek ezzel a lehe­tőséggel? — Dolgozóink szeretik a színházat, amit tükröz az is, hogy erre a színházi évadra 440 dolgozónk váltott színházi bérletet. A bérletakciót szak­­szervezeti bizottságunk anya­gilag is támogatta. A bérle­tek mellett nagyon sok a jegy­eladás is. Kapcsolódunk a művelődési otthonok kulturális programjaihoz is. A terveket, elgondolásokat mindig egyez­tetjük, nagyon korrekt, jó munkakapcsolat alakult ki köztünk.­­ Az utóbbi időben kri­tikussá vált könyvtár­moz­galmakban történt válto­zás? — Igen. Valamennyiünk nagy örömére szolgál, hogy november 5-én megnyitottuk az új, igényeinket kielégítő négyezer kötetes üzemi, letéti könyvtárat. Egyetlen hónap alatt százhetvenkettő dolgozó lett tagja a könyvtárnak, s hatszáztizenkettő kötet köny­vet kölcsönöztek ki. S ez még csak a kezdet. Hét szocialista brigádunk már szerződést kö­tött könyvtárunkkal, s nyil­ván a többiek is követik majd ezt a példát. Tervünk az ol­vasómozgalom további fejlesz­tését irányozza elő, de azt is látjuk, hogy a könyvtári fe­gyelemre való nevelés leg­alább olyan fontos feladatunk lesz, mint az olvasás népsze­rűsítése, az olvasók szerve­zése.­ ­ Milyen egyéb rendez­vényeket szerveznek? Az elmúlt időben hét al­kalommal rendeztünk ország­járó kirándulásokat, amelyen csaknem kétszázan vettek részt. Szocialista brigádjaink igénylik ezt, s a jövőben is terveznek kirándulásokat az ország különböző részeire. Különböző kiállításokat is szerveztünk, mint például Somogy népművészete, mun­kavédelmi szocialista brigád­napló bemutatása stb. A jövő­ben is több hasonló kis kiállí­tás rendezését vettük tervbe — mondotta befejezésül Je­zeki elvtárs. 4 ÉLELMEZÉSI DOLGOZÓ Színházi kalauz ÖZÖNVÍZ, avagy a milliomos látogatása A József Attila Színház új bemutatója vérbő komédia. A néző szeme könnyen nedvese­­dik. A nevetéstől, igen, de az is lehet, hogy a mélyen meg­húzódó tragikumtól is. Akik emlékeznek még a Szabó Ernő megformálta Hannibál tanár úrra, azoknak könnyű itt felidézni e darab tragiko­mikus kisember hősét, Mattha tanár urat. Acibaldo Mattia számtanta­nár — mint önmagáról mond­ja —: egyszer egy specialista, középtermetű, őszülő úr. Ódi­vatú szemüveggel, elnyűtt ma­­musszal, nyakán rojtos, ko­pott sállal jelenik meg először a színpadon, bútorraktárra emlékeztető szobájában. Be­mutatkozása tökéletes, azon­nal tudjuk, kivel állunk szem­ben, különösen, amikor kincs­ként menti az asztalon fel­halmozott iskolai dolgozatfü­zeteket diabális alkalmazott­ja rend­csináló mozdulatai elől. És amikor megszólal, puha, öndicsérő hangon, ami­kor a szeretetről duruzsol és az őt meg nem értő emberek szívtelenségéről (például a fű­szeres, háziúr, vendéglős és egyéb hitelezők). S ahogy megjelenik körülötte a nyüzs­gő család: a goromba, leke­zelő modorú anyós, a szép, de közönyös és flegma fin­torokat vágó feleség, a segít­ségre szoruló leányanya-nő­vér, ennek ostobácska lánya és a sógor, Giacinto, a min­denből tréfát űző nyakigláb kamasz — akkor ezek között a tanár úr még kisebb, öre­gebb, szánalmasabb lesz. Mintha mindenki egy évszá­zaddal elhagyta volna, s mint­ha ugyanezért mindenki egy kicsit szégyelné is. A darab története, egyben az esemény, ami Mattia ta­nár úr házának nyugalmát feldúlja, a milliomos látoga­tása. A leányanya-nővér bu­tácska lánya, Fatma ismerke­dett meg valahol Polten-Be­­mnoil milliomos ifjúval, s meghívta — a maguk szegény lakása helyett ide a nagybá­csihoz. Illetve hazudott ap­jához, ment saját apjáról nem tudván, Mattia tanár urat nevezte meg apának, az erkölcsre nyilván kényes mil­liomos előtt. A tanár urat nővére és unokahuga ily mó­don kész helyzet elé állítja, s ha a nővér feleség, az unoka­­hug édesgyermek, át kell rendezni a többiek szerepét is — így lesz az igazi feleség unokahug, az anyós pedig nővér. Jön a milliomos. Lazac szí­nű arccal, lazac színű zakó­ban, magántitkár jelenti be, és nem — mint várták — röpke látogatásra, hanem ebédre, vacsorára. Most ar­ról a komédiáról nem beszé­lünk, hogyan oldották meg Mattia tanár úrék pénz nél­kül az előkelő vendég előkelő megvendégelését — ez a da­rab legmulatságosabb része, de csak látva és nem olvasva élvezhető, illetve nevethető. Beszéljünk ellenben arról, hogy a milliomos a család várakozása ellenére nem Fatmára vetette a szemét, hanem az unokahugnak ne­vezett feleségre. Mindehhez a kényszerű helyzetben sze­gény tanár úr önmaga sta­tisztált, s elképzelhető, mit szenvedett, ha elkeseredésé­ben meghúzta a fejéhez szo­rított fegyver ravaszát, de szerencséjére — a darab sze­rencséjére i®, hi­szen így ma­radt komédia — a fegyver vízipisztoly volt. A címben szereplő özönvíz­ről még nem szóltunk, holott a darabban sokszor szó esik róla. Mattia tanár úr kopott bőröndben őrzött, titokban írt drámájának címe ez, amely­ben a bűnös világot özönvíz­zel árasztja el Haladó mód­szert is javasolt figyelemmel a technika fejlődésére, ele­gendő kinyitni a vízcsapot, s a kisfolyó víz majd betölti bűntisztító hivatását. Vendégművész csatlakozott a színház társulatához, Mat­tia tanár urat Márkus László alakítja. Színészi remeklés ez az alakítás, felejthetetle­nül tragikomikus, kisember fi­gurát teremt, akit sajnálunk, szeretünk, kinevetünk — és megtapsolunk. Bodrogi Gyula a lazacszínű milliomos, a va­lóságban csaknem félkegyel­mű kegyelmes úr. Kitűnően érzékelteti a pénz hatalmá­nak természetes erejét, a ma­ga világának felsőbbrendűsé­gét, a saját (a figura) egyé­niségének semmiségét. Bod­rogi Gyulát alkatától telje­sen eltérő figura alakítására kényszerítette a szerep, de sikerrel valósította meg. Kál­lai Ilona a tanár úr feleségét játssza, jó képességre vall ennyi szimpatikus egyéni tu­lajdonság mellett ellenszen­vessé alakulni. Felsorolás je­lezte az előadás résztvevői­nek egyenrangú színvonalát: Szemes Mari, Lóránd Hanna, Tóth Judit, Paudits Bé­la, Ba­kó Márta (rendkívül jól sike­rült epizód), Téry Árpád, Csá­kányi László, Bánffy György, Soós Lajos, Sugár László, Si­mon Péter, Vész Ferenc. Szirtes Tamás jó ütemű ren­dezése hozzájárult a sikerhez. N. L. Mit teszünk és mit tervezünk Budapesten? Dicséret és bírálat a szervezésért Az ÉDOSZ Budapesti Bi­zottsága decemberi ülésén megtárgyalta és jóváhagyta a tömegpolitikai oktatási év in­dulásának tapasztalatairól szó­ló jelentést. Elismerést kap­tak alapszervezeteink és pro­pagandistáink a gondos elő­készítő, szervező munkáért. Bírálta ugyanakkor a jelentés a Tejipari Szállítási Vállalat szakszervezeti bizottságát, mert a több mint ezer főt fog­lalkoztató vállalatnál mind­össze öt csoport szervezésére került sor. Kulturális főidény A BB agitációs és propagan­dabizottsága most, az év végén kerületenként tanácskozott a szakszervezeti bizottságok kul­­túrmunkásaival, propagandis­táival. Részletesen megbeszél­tük, mit kell tennünk a poli­tikai oktatás évközi gondozá­sában, segítésében és ellenőr­zésében. Most készülnek az 1972. első félévi kulturális­ ne­velési munkatervek, ezzel kap­csolatban azt is megbeszéltük, hogyan tervezzük és biztosít­suk ennek pénzügyi fedezetét, hogyan készüljön a kulturális költségvetés felhasználási ter­ve, műszaki előadássorozatokban ilyen témák szerepelnek: Út a serfőző céhektől a nagyiparba; A Kőbányai Sörgyár történeti fejlődése; A Gasquet-féle alag­út pasztőrözőberendezés; A modern sörszűrés fontossága és követelményei. Az előadá­sok a hordófejtőknek, palack­­fejtőknek és palackkezelőknek szól. Feladataink az agitációban és propagandában Az 1972-es év sok tennivalót tartogat. Az agitációs mun­kánk vezető helyén áll a XLIII. kongresszus határoza­tának ismertetése, a végrehaj­tásra való mozgósítás. Ezt fo­galmaztuk meg kétéves prog­ramunkban. Agitációs eszkö­zeinkkel segíteni kívánjuk a budapesti üzemek termelési célkitűzéseit. Szakszervezeti fórumainkon ismertetjük a vállalati, üzemi terveket. Ha­gyományos feladataink van­nak az általános műveltség emelésében és szakképzés szer­vezésének segítésébőn, az is­meretterjesztésben. Az üzemi és szakszervezeti demokrácia fejlesztéséhez al­kalmazzuk a munkahelyek kö­rülményeihez legjobban meg­felelő formákat. Fórumokat biztosítunk a dolgozók véle­ménynyilvánításhoz, és fi­gyelemmel kísérjük az észre­vételek sorsát. Arra törek­szünk, hogy szakszervezeti rendezvényeink, taggyűléseink és szakszervezeti csoportérte­kezleteink jól érveljenek, agi­táljanak a célkitűzések mel­lett. Az 1972. évre is hangsúlyoz-­ zuk, hogy az agitációs és pro­pagandamunka irányítása mindenütt a választott testü­let feladata. 1972-ben is biztosítjuk a töbi megsportolás bevált formáit, a BB-kupák rendszerét, ezen belül a nők sportolására újabb lehetőségeket szervezünk. Ilyen lesz a női labdarúgás, a kézilabda és női részvevőkkel bővül az asztalitenisz-bajnok­ság is. A felszerelést alig igénylő természetjárás fejlesz­tését minden alapszerveze­tünknek ajánljuk. Üzemeink­ben, ahol a feltételek adottak, vagy megteremthetők, segítjük a munkaközi torna bevezeté­sét. Torma Pál Egy szb ismeretterjesztő programja A Kőbányai Sörgyár szak­­szervezeti bizottsága megkö­tötte a szerződést a TIT-tel az 1972. évi ismeretterjesztő elő­adásokra. Filmművészeti so­rozat indul az I-es munkás­­szálláson „Hogyan nézzünk filmeket?” címmel. 12 előadás­ból áll a világirodalmi sorozat a II-es és IX-es telepen. Az ifjúságnak szóló előadássoro­zatok között jó programot ígér a II-es telepi „ifjúsági fórum” és az ipari tanulóknak szerve­zett „honvédelmi sorozat”. A Óvoda, saját erőből A Békéscsabai Baromfifel­dolgozó Vállalat orosházi gyá­rában — ahol csaknem ötszáz nő dolgozik — évek óta gon­dot okozott, hogy a kisgyer­mekes édesanyák nem tudták hol elhelyezni gyermekeiket. A gyár gazdasági és társadal­mi szerveinek vezetői keres­ték a megoldást, miként tud­nának segíteni a dolgozó édes­anyákon. A Központi Bizottság nők helyzetével foglalkozó hatá­rozata után intézkedési terv készült a helyi feladatokra vonatkozóan, s ebben — a szakszervezeti bizottság kez­deményezésére — üzemi óvoda létesítése is szerepelt. A szűk városi óvodai kapacitás mel­lett ugyanis a határozat vég­rehajtásának egyedüli járható útja a saját erőből történő óvodaépítés volt. Az elhatáro­zást hamarosan tett követte, s ez év elején a gyár megvá­sárolt egy ingatlant. Ez és a berendezések vásár­lása százezrekbe került a gyárnak, s a további költsé­gek csökkentéséért felhívás­sal fordultak a szocialista brigádokhoz, a KISZ-szerve­­zethez, vállaljanak részt az épület átalakításában. Egy volt lakóházat kellett tehát a korszerű követelmények alap­ján óvodává átalakítani. A kitűnő versenyszelleméről is­mert gyár kollektívája ezúttal sem cáfolt rá jó hírére, vál­lalta és becsülettel teljesítette a számára szokatlan felada­tot. Kőművesek, ácsok, tab­sok, KISZ-esek dolgoztak he­teken át munkaidőn túl és va­sárnap, hogy őszre birtokuk­ba vehessék a legifjabbak új otthonukat. Valóban nagy­szerű munkát végeztek, há­rom foglalkozási termet, a betegek részére elkülönítőt, konyhát, kék-fehér csempézett mosdót varázsoltak a régi fa­lak közé. De megújhodtak a régi falak is, a foglalkozási termekben a mesevilág egy­­egy jellegzetes képe színesí­ti a falat, sőt a fogadószoba mozaikpadlóját is játékos áb­rák díszítik. Mindezt pedig felnőttek csinálták, kicsit a saját gyermekeiknek is. A közelmúltban tartották a hatvan gyermek számára ott­hont adó óvoda átadását, ahol nem feledkeztek meg azokról sem, akik döntő részt vállaltak az építési, átalakí­tási munkából. A gyár csak­nem kilencezer forint jutalmat biztosított a legtöbbet tevé­kenykedők részére. Ez önma­gában is elismerésre méltó, de még inkább ilyen az a társadalmi összefogás, amely valójában lehetővé tette, hogy megvalósuljon az óvoda. Nem egyszerűen egy határozat tel­jesítéséről van szó, hanem az öntevékenységről, a közös ál­dozatvállalásról, amely sokkal kevésbé kényelmes ugyan,­ mint az objektív nehézségek­re való hivatkozás, de minden­­képpen eredményesebb és di­­cséretesebb. Seleszt Ferenc Lefekvéshez készülődve Névadó ünnepségen A Debreceni Konzervgyár KISZ-klubjában nemrég meg­ható ünnepségre került sor. Tizenöt kisgyermek névadó ün­nepsége volt. Az újonnan átadott KISZ-klub szinte ragyogott a kisgyermekek, örömszülők, névadó szülők­ boldog mosolyától.­ Az első kerületi anyakönyvvezető névadását követően a József Attila általános iskola úttörői kisdobos nyakkendőt kö­töttek a kicsinyek nyakába, s ezáltal tiszteletbeli kisdoboz­­sokká avatták őket. A vállalat igazgatója a gyermekek nevére kiállított 500— 500 forintos takarékbetétkönyvvel ajándékozta meg a szü­lőket.

Next