Élet és Tudomány, 1971. július-december (26. évfolyam, 27-53. szám)

1971-07-02 / 27. szám

gyon különböző, gyakran teljesen ellenté­tes lehet. Értékeit teljesen megcsalhatja a korábban fogyasztott élelmiszerek íze, szaga, színérzékét teljesen összezavarhat­ja a természetes vagy mesterséges megvi­lágítás, illetőleg a megvilágítás erőssége. A másik hátrány az, hogy az így kapott értékelés nem számszerű. Keresni kellett tehát egy olyan eljárást, amely az ismertetett tulajdonságokon alapuló élvezeti értéket oly módon hatá­rozza meg, hogy az egyrészt objektív, az­az a minősítő és a minősítés körülmé­nyeitől független legyen, másrészt szám­szerű, tehát összehasonlításra alkalmas értéket adjon. Szükség volt egy elvre, amelynek alapján a vizsgálatot — az em­lített kikötésekkel — el lehet végezni. Minta az emlékezetben A vizsgálati elv valójában két megol­dást foglal magában. Az egyik az, hogy egy ismeretlen minőségű anyag értékéről képet kaphatunk, ha ezt egy hasonló, de ismert minőségű anyaghoz hasonlítjuk. A másik megoldás szerint egy ilyen össze­hasonlítás egy többféle tulajdonságú anyagon, mint az élelmiszer, nagyobb eredménnyel végezhető, ha a minősítést részekre bontjuk, a tulajdonságokat egyenként, egymás után hasonlítjuk össze, és a hasonlítás eredményét vala­milyen módon összegezzük. Ha tehát pél­dául egy ismert, megfelelőnek tartott alakú, színű, állományú, illatú és ízű al­mának a felsorolt tulajdonságait egy is­meretlen alma hasonló tulajdonságaival egyenként vetjük össze, a szakember az összevetések összegezése révén képet kap arról, hogy az ismeretlen alma a fogyasz­tás vagy a feldolgozás szempontjából jobb vagy rosszabb-e az ismertnél. E helyes elv alkalmazásának az a hát­ránya, hogy az összehasonlításhoz min­dig egy ismert, változatlan tulajdonságú mintára volna szükség. Élelmiszerek ese­tében ez ritkán biztosítható. Ezen felül az volna a kívánatos, ha az összehasonlítás­ra felhasznált élelmiszerben a különféle tulajdonságok minden tekintetben a leg­jobbak volnának. Ilyen élelmiszer pedig gyakorlatilag nincsen. Mi tehát a megoldás kulcsa? El lehet képzelni egy ilyen mintaélelmiszert. Min­den jó szakember tudja, hogy a hatáskö­rébe tartozó élelmiszereknek minőség szempontjából milyen jó tulajdonságai lehetnek, ezek mennyire jelentősek, és a tulajdonság legmagasabb foka milyen 1252 módon jelentkezik. A szakember emléke­zetében tehát tulajdonképpen benne van az összehasonlításra alkalmas élelmiszer fogalma., Ha a vizsgálandó élelmiszert gondolatban ehhez hasonlítja, van már mire támaszkodnia, tapasztalat alapján tárgyilagosan minősíthet. Munkáját itt is megkönnyíti, ha a szóban forgó tulajdon­ságokat egyenként hasonlítja össze. Az elmondottakat a gyakorlatban hasz­nosítani csak akkor lehet, ha összehason­lítási rendszert dolgozunk ki, amelynek segítségével a minőségi tulajdonságok számszerűleg rögzíthetők. Erre a legmeg­felelőbb a pontozásos­ eljárás. Mennyi marad a százból ? Állapodjunk meg abban, hogy az el­méleti mintaélelmiszer, amelynek minden tulajdonsága kifogástalan, 100 pontot ér. Osszuk szét ezeket a pontokat a különbö­ző tulajdonságok között olyan arányban, amilyenben ezeknek a minősítésben sze­repük van. Így megkapjuk minden minő­sítő tulajdonság legnagyobb pontszámát. Ha a minősítendő élelmiszer megfelelő tulajdonsága nem éri el az optimumot, ennél kevesebb pontot kap. A levonást — az egységesség és a nagyobb pontosság

Next