Uj Előre, 1931. február (27. évfolyam, 6658-6685. szám)
1931-02-01 / 6658. szám
2. oldal kevesebb is elég. A Washington Missionary College 2 leánydiákja nemes kísérletbe fogott. Ezek a kedves, Krisztus lelkéből fakadt, üde, 67 éves leányzók olyan menüvel próbálkoztak egy héten át mely heti két dollárba kerül. Nem többe. Egy hétig éltek ezen a kísérleti koszton és azt állítják, hogy soha az életben nem érezték oly jól magukat. Két dollár 7-tel elosztva az napi 29 centnek felel meg. Étrendjük a következő volt: Reggeli: Szilva, zab tejjel, rántott krumpli, vajpótlék és tej. Ebéd: Sült krumpli, zöldséges szósz, sárgarépa sült, spenót, káposzta, vaj és kenyér. Vacsora: Pattogatott kukorica, egy savanyú alma és tej. Még három hétig szándékoznak ezen a kísérleti koszton élni. Hát kedves lányok a kísérletezéssel törüljetek ki a szemeteket sírva. Ti keresitek a legolcsóbb és legegyszerűbb amerikai életmódot? Aztán a 29 centből való élést még egyszerűnek is nevezitek? Nohát ez nem áll. 29 centből már fejedelmi módon lehet élni egy nap. Ha tudni akartok valamit a kísérletezésről, akkor gyertek hozzám. Míg ti 29 centből éltek egy nap, nekem 29 cent elég egy héten. Idefigyeljetek az én menümre: HÉTFŐ. Reggeli Először is hónapok óta nem hiszek a reggelizésben. A reggelizés veszélyt rejt magában: el találok hízni és jelenleg nem rendelkezem pénzzel, hogy új ruhát vehessek. Én különben is csak délben kelek fel és ez máris automatikusan elejti a reggelit. Ebéd: Egy zsemle ,02. Egy retek .................—.02c Vacsora ! Ami a vacsorát illeti, ebben a tekintetben én zseniális megoldást találtam. Én tudniillik vacsora előtt fekszem le. Hétfői kiadás összegezve „.....04c. KEDD. Reggeli: Ugyanaz mint, hétfőn azaz Ebéd 1 ugorka (savanyu vagy..................—00c. ecetes) ...........i......*I zsemle .............—02c Vacsora: lásd’ hétfő.—00c keddi kiadás összegezve—.04c SZERDA, Reggeli: Ami a keddi vacsoráról maradt Ebéd: Egy mákos kifli Egy pohár sós viz 1 csuinggam...... Vacsora: (Lásd péntek.) Szerdai kiadás összege —03c. Egy Cent Takarítás. CSÜTÖRTÖK. Reggeli: Egy kis torma...........—02c. Ebéd: Egy kis torna -00c. Pohár víz és szilvasz.—02c. Vacsora: Ebédről maradt szilvamagok.....—.........—-00c. Csütörtöki kiadás összegezve ......................—04c. PÉNTEK: Böjtnap. Ez legalább heti egyszer gyakorlandó. Orvosi szakkönyvek tucatjaival tudom igazolni, hogy milyen fontos a böjt a szervezetre. Kiadásom tehát egyenlő ___________...__—00c SZOMBAT: Ez az én napom. Amerikai ünnepnap. A macskát már kora reggel elzavarom a szemeteskannákról és gondoskodom arról, hogy egész napra bő eledelem legyen. Kiadásom tehát........—.00c. Hátra van még a vasárnap. VASÁRNAP: A reggelt ilyenkor áhitatos ima mellett a templomban töltöm, kérve istent, hogy továbbra is tartsa felettünk áldó kezét és tartsa meg az országot további jólétben. Ámen. Ebédre megeszem egy almát a szegény munkanélküli almaárusok javára és így hozzájárulok az ország nehéz helyzetének megjavításában is .05 cent Vacsorára megiszom egy kávét egy fogpiszkálóval ................05 cent Szegények közt kiosztok ...........................04 cent .14 cent Heti kiadásom tehát kerek 29 cent Súlyom annyi mint 63 font. Csekély száz fontot veszítettem affeletti bánatomban, hogy köztársaságunk derék elnöke és polgármesterünk mily nehéz helyzetben van e kritikus időben. Jelenleg tervezetet és menüt készítettek, mely még további csökkenést tesz lehetővé az amerikai életszínvonalban. Hő vágyam a heti 7 cent megélhetési költség kivívása és azt hiszem eddigi sikereim Hoover elnök mélységesen méltányos gazdaságos rendszerével tökéletesen megférnek Itt kereken kijelentem, hogy ellene vagyok a magasabb életszínvonalnak, mert az harcot igényel; a harc káros a szervezetre, azonkívül növeli az étvágyat, melyet az én heti 29 centes amerikai tervezetem nem tud kielégíteni. Akinek ez nem tetszik az menjen vissza Moszkvába. Ami a missziós lányok életmódját illeti, a túlságosan pazar, gazdag és korai elzsírosodásra vezet. Krumpli, pattogatott kukorica, savanyú alma túlságosan táplálék. Helyettük szilvamag, tökmag, kenyérhéj, általában az én étrendem ajánlatosak. Egyben ajánlom, hogy étrendemnek “100 percentes Amerikai Életmód” nevet adjanak. . Egy kiaszott legionista. (írta Martin Stone.) .02c..00c —02c. ........00c. ...—01c. Munkanélküli induló Irta: BAKÓ JÓZSEF Tartjuk azA ucákat Korgó gyomorral. Bőséges kirakat Bennünk csak vért fonal. Munkás kenyeréhez miért nincs most vaj Jótékonyság-konyhán sok ám a tolvaj. Hosszú kenyérsorok alamizsnát várva. Állnak ezrével ott az utcába! Rendőrök vigyázzák, hogy ne essen bajuk. Jótékonyság-konyhán vannak nagy tolvajok, A sok nagy közt első a z üdvnek Serege, Mennydörgős menykő ütne már bele. Fújják a trombitát borzasztó ricsajjal, A szent seregnek minden tagja tolvaj. Börtönből kerültek a társadalomba. “Kutyából nem lesz szalonna. Ebre bízott hájtól kopog hát a szemünk. Egyedül a harc segítő eszközünk. Éhező seregek, tartsunk mindig össze. Sorsunk intézését vegyük a kezünkbe. Emeljük fel öklünk a tolvaj bandára. Menjenek a pokolba Jótékony konyhára. UJ ELŐRE A kapitalista civilizáció gyöngye: Kenyérsorok a gyermekek részére. Gyermekek a USSR-ban Ai amerikai burzsoá folyóiratból, a BieCall magazinból vesszük ezt a cikket, amely érdekes fényt vet a Szovjet Unióban véghe merüít hatalmas átalakulásra és a tömegek helyzetére. .Helen Christina IJenet, burzsoá újságírónő írta ezt a cikksorozatot, burzsoá lapban jelent meg, vagyis a cikkben inkább ellenséges túlzásra, semmint jóakaratra lehet számítani. A sok szovjetgyalázó rágalmazó cikk után, amik a kapitalista sajtóban megjelentek, nézzük meg, mit ír egy olyan burzsoá újságíró, aki csak kissé is hűen akarja visszaadni a tapasztalatait. A gyermekek gondozására nemcsak a nagyobb városokban fektetnek súlyt, hanem hasonló munka történik az ország minden részében. Ha nem hiszik nekem, jöjjenek el velem a Red Presnia kerületbe, amit azért hívnak így, mert a fáradalom idejében itt a vér szó legszorosabb értelmében patakokban folyt az utcán, ahol a rombolás óriás mérvű volt, hogy még ma is, 13 évvel a forradalom után még mindig a ledöntött épületek romjai között visz az utunk a gyermekek nappali telepéhez és az anyák és csecsemők klinikájához. Az épület főbejárójához jobb út vezet, de egy jó újságíró mindig hátulról igyekszik valahová bejutni. “Miért nem tisztították még el a romokat” — kérdeztem később “Nem volt még rá időnk” felelték. Erre nem volt idejük, de arra sokkal fontosabb dologra — otthont építeni a gyermekek részére, arra igen. Az egészséges gyermekeket hozzák ide minden tíz napra orvosi vizsgára. Ha az anyák dolgoznak, egész napra itthagyják a gyermekeiket. Ha a gyerekek még szopósak, akkor a gyárból annyiszor mehetnek el egy nap, ahányszor csak szükség van rá, anélkül, hogy ezért a fizetésükből valamit is levonnának. A Szovjetben a gyermekek ápolása fontosabb mint a gyári munka és ezért ezt részesítik előnyben. Három éves korukig a gyermekek az Egészségügyi Osztály közvetlen felügyelete alatt állanak. Ezután pedig a Közoktatásügyi bizottság is gyakorol felügyeletet felettük. Azok a látogatók, akik mint én, az amerikai közoktatási rendszerhez vagyunk szokva, csodálkozva nézzük a sok különböző iskolát és óvodát. Ha egy gyár vagy kollektíve gazdasági hasznot csinál, vagy pedig külön alapja van, akkor ezt a társadalmi munkára fordítja. A munkások iskolát vagy klubbot építhetnek belőle, amely aztán annak a kormány szakosztálynak a felügyelete alatt áll, amihez hozzátartozik. Mindegyik jól vezetett gyárnak van gyermek játszótere, iskolája, klubjai, házai és termei mozi és színelőadásokra. ■ A városokban manapság a gyermekeknek negyven százaléka napi otthonokban és óvodákban van. Hatvan százalékuk pedig ott van az anyjuknál mint minden más országban mindaddig, amíg nyolc évesek nincsenek — ennél a kornál kezdődik az iskolakötelezettség Szovjet Oroszországban. Sok iskolában , óvodák rendesen a gyárakhoz tartoznak. Leningrádban megvizsgáltam egy külvárosi köziskolát. Az épület gyönyörű volt. 1600 héttől tizenhat évesig terjedő növendék járt ebbe az iskolába és sehol a világon nem láttam egészségesebb, jobban megtermett gyermekeket mint itt. Érdekes megemlíteni, ezeket a gyermekeket olyan rendszer szerint nevelik, ami Chicagóban vette kezdetét. 1904-ben egy orosz mérnök Alexander Zylenko ott lakott a Hull Házban és olyan mély benyomást gyakorolt ara az ott végzett munka, hogy egy pár más orosz érdeklődését... felkeltve hasonló mintaóvodát állított fel Oroszországban. De a cár idejében a nép nevelését veszélyesnek tartották a trón részére és amikor Zyknko Louise Schlegel és Staniszlaus Shatskyval egyetemben egy kísérletező iskolát és munkásklubokat, munkásiskolákat szervezett, amelyet ötszázan látogattak, a cár elrendelte az elfogatásiakat és az iskolák, klubok bezárását. Mikor a bolsevikiek jutottak hatalomra, akkor ismét felállították ezeket az iskolákat és elnevezték őket az Oktatás Kísérletező Állomásainak. Innen származott az a terv, amelyet ma már minden munkásiskolában használnak, az úgynevezett project vagy komplex rendszer, amit mi is használunk itt Amerikában a legelőrehaladottabb kísérleti iskoláinkban. Ez alatt a rendszer alatt nincsenek felvételi vagy előrehaladási vizsgák. Amikor a kis Iván az iskolába megy, akkor tanulmányozza a többi gyermekek életét az egész világon. Ez az ő komplexe, vagyis ez iránt mutatja ő a főérdeklődést, ahogyan kezd felnőni, a kép kezdi el tanulmányozni a három nagy emberi komplexet, vagyis főérdeklődést — Munkát, Természetet és az emberek egymáshoz való viszonyát a történelem, földrajz, tudomány, közgazdaság, politika, irodalom és a művészeten keresztül. De mielőtt elhagytam Oroszországot azt hallottam, hogy ezt a rendszert egy még előrehaladottabbal fogják kicserélni. Erre elmentem megkérdezni Stanislaus Shatskyt, hogy mi is ez az új nevelés? És kétszer annyi pénzünk van, mint ezelőtt, ami azt jelenti, hogy egy billió dollárral több pénzt kaptunk a népnevelésre. Ebből száz millió dollárt olyan új épületekbe fogunk belefektetni, amihez fogható iskolaépületeket az egész világon nem lehet találni. Zylenko tervezte őket. Életiskolákat fogunk felállítani minden fajta korúak részére. Két fajta iskolák lesznek: Combinat és gyári iskolák. A Combinat iskolákban teljes nevelést fogunk kapni. A közösség egész életének, a központja az iskolákban lesz. Ezek az emberi közösség valódi laboratóriumai lesznek. A tanítók fel fogják szólítani azokat az embereket, akik valamilyen dologban speciális képzettséggel rendelkeznek, hogy segítsenek az oktatásban. A formális tantermek meg fognak szűnni. Irodalmat a könyvtárban a könyvek között fogják tanítani, a zenét a hangversenyteremben, a festőművészetet a képcsarnokban és így tovább. 13 éves koruktól kezdve az összes gyermekek termelő munkát fognak végezni az iskola műhelytermében vagy pedig a farmokon a gyárak és a kollektívák vezetése alatt. A munkájukért fizetést fognak kapni és a termelésüket el fogják árusítani, de azért tovább fognak tanulni. Ahogy kezdenek felnőni, a tehetségeket fel fogják fedezni és külön technikai iskolákba küldeni őket mint jelenleg teszik. A gyári iskolák ugyanennek a tervnek a módosítványai szerint fognak működni. De mindezek alatt egy uj lélektannak az alapja rejlik. Maga amerikai, a maga oktatását a tulajdonjog szerint végezték. Mi ez ellen a lélektan ellen harcolni fogunk. Ugy látszik igen hitetlenül nézhettem rá, mert így folytatta : Maga nem veszi azt észre, de maga mindent azon a birtoklási érzéken keresztül néz, amit magában beleneveltek. Nézze ezt az íróasztalt. Maga azt aszerint nézi, hogy a magáé-e ez az asztal, vagy pedig másé. Maga mindent eszerint lát, mert így lett nevelve. Mi pedig mindent társadalmi beállításban fogunk feltüntetni. Szerintünk ez asztal egy társadalmi hasznos cikk, nem nekem, vagy magának, hanem mindenkinek. Ez egészen más lélektan és teljesen más férfiakat és nőket fogunk így felnevelni A legtöbb gyermek nyáron a Pioneer-táborba megy. 1922- ben mindössze 4,000 pioneer volt, 1923-ban egy millió, ma pedig majdnem minden városi és sok millió falusi gyerek is közibük tartozik. A pioneerek hidalják össze a városi gyermeket a falusiakkal, ők mindenben együttműködnek a felnőttekkel a Szovjet Oroszország felépítésében. A pioneerek voltak az elsők, akik tisztasági hetet csináltak. Zsákokat vettek magukhoz és felszedték a hulladékot az utcáról. Az Ukrajnai Szovjetköztársaságban az 1929-es pioneer konferencián a gyerekek önként ajánlkoztak az Írástudatlanság kiküszöbölésében segíteni. Nem könnyű dolog egy öreg földmivest irni-olvasni tanítani, akinek soha létében toll nem volt a kezében. Gyakran már az első lecke után elkedvetlenedik és abba akarni hagyni. De ezek az ifjú pioneerek nem csüggedtek el olyan könnyen. Fáradhatatlanul buzgólkodtak és az első kampányukban 18,000 férfit és nőt tanítottak meg olvasni és írni, így bánnak Oroszországban a gyermekekkel. A csecsemőkre a legféltőbb gonddal ügyelnek, a nyolctól tizennégy éves gyermekeket olyan terv szerint nevelik, ami a mi tanítói szak- Ne égjen az ” Nemrégiben az a szenzációs jelentés járta be a világsajtót, hogy dr. Ferdinand Ringer bécsi vegyésznek évek hosszú kísérletezése után sikerült az úgynevezett “örök-gyufát” fölfedezni. Az “örök-gyufa” éppen olyan könnyen kezelhető és éppen olyan kitünően alkalmas a tömeghasználatra, mint a közönséges gyufa, mivel a nagysága ugyanaz, szintén dörzsölés által gyullad. De a használat után azonnal eloltható és vagy hatszázszor újra meggyujtható. Kétségkívül ez egy olyan nagyszerű fölfedezés, hogy mindenki jogosan föltételezheti, hogy az egész világon lelkesedéssel fogják fogadni. Aki azonban ilyen optimisztikusan gondolkozott, az megfeledkezett arról, hogy mi az isten akaratából létrejött kapitalista rendszerben élünk, amely rendszerben a termelés nem az emberi szükségletek kielégítésére, hanem csakis a létező legnagyobb profitszerzésre irányul. Ennek a közismert igazságnak a bizonyítására nézzük meg, hogyan cselekedett Krueger hatalmas gyufa világa tröszt az “örök gyufa” fölfedezésének a hírére, mely a profitját veszélyezteti. A Berliner Abendzeitung újsághoz intézett levelében a föltaláló leírja, hogy körülbelül másfél évvel ezelőtt, amikor az “örök gyufa” fölfedezése még csak az első kísérleti stádiumában volt, két úr környékezte meg a föltalálót,akik a fölfedezés eladását akarták közvetíteni. A tárgyalások folyamán kiderült, hogy ez a két úr a svéd gyufatröszt képviselője volt, akik arra akarták a föltalálót rávenni, hogy mutassa be előttük a fölfedezését Dr. Ringer visszautasította úgy ezt, mint azt az ajánlatot, hogy részvénytársaságot alakítsanak a fölfedezés kipróbálására. A berlini patentiroda 1929 elején jóváhagyta a fölfedezés patentjét. Két szakértő úgy találta, hogy a gyufa kifogástalanul működik, nem robbanékony és minden tekintetben kitűnően használható. Számos más ellenőrző szakértő szintén megerősítette ezt az ítéletet. Ennyi az előzményekből. A föltaláló minden elutasítása ellenére, a hatalmas svéd gyufatröszt egy pillanatra sem feledkezett meg erről az “örökgyufáról”, amely a profitját veszélyeztette. És alig jelentek meg a világsajtóban hírek erről a gyufáról és arról, hogy minden tekintetben alkalmas a tömegszükséglet kielégítésére, Krueger gyufatrösztjének a sajtóprostituáltjai azonnal megkísérelték úgy föltüntetni a fölfedezést, mintha teljesen értéktelen lenne. Legelőször az osztrák sajtóban jelentek meg különböző hírek arról, hogy a gyufa büdös, nagy füstöt gerjeszt, tűzveszélyes, hogy nem is lehet annyiszor meggyújtani s egyéb ilyen hazugságok. Mikor pedig a tömegek körében egyre nagyobb érdeklődés nyilvánult utána, Kruegerék megkezdték a propagandát mind szélesebb mederben kiterjeszteni, hogy lekicsinyeljék és értéktelennek állítsák be dr. Ringer találmányát, mely rengeteg pénzt spórolna meg az emberek részére. Az “örök gyufa” esetéből is láthatjuk, hogy a kapitalizmus napról-napról nagyobb béklyókkal akarja megakadályozni az emberiség előrehaladását, mértéktelen profitvágy következtében rengeteg értékes találmány marad fölhasználatlanul. Kétségkívül bizonyos, hogy ha dr. Ringer elfogadta volna a svéd gyufatröszt ajánlatát, akkor ma gazdag ember lenne, de viszont a találmánya örök időre ott lenne eltemetve a svéd gyufatröszt páncélszekrényeiben. Ennek az esetnek a kapcsán emlékeznünk kell az Osram-cég esetére, amely köztudomás szerint nemrégen megvásárolta egy “örökké égő villanykörte” patentjét csupán azért, nehogy a feltaláló a gyártásával kiszorítsa a jelenlegi kitűnő profitot hozó, kevés ideig tartó villanykörték használatát. Az “örökké égő villanykörtéről” azóta sem hallunk semmit. Ma még jobban fönnáll a kapitalizmusra az a megállapítás, mint ezelőtt: megakadályozni minden olyan lépést, ami az emberi haladást elősegíti, ha az profitot veszélyezteti. értőik szerint a legelőrehaladottabb rendszer az egész világon és a gyerekek a szabad idejüket olyan tevékenységekkel tölthetik el, amiben benne van a társadalmi és politikai tevékenységekben aktív részvétel is. Bármit is mondjanak róluk, Szovjet-Oroszország nagyon jól ügyel a gyermekeire.” Addig szól a burzsoá újságírónő cikke. Minden változtatás nélkül közöltük le és a cikkhez nem is kell kommentár. Mindazok a burzsoá írók, akik csak valamiképen is az igazat kísérlik meg megírni Szovjet- Oroszországról, kénytelenek olyan képet festeni róla, ami a kapitalista “paradicsomot” minden tekintetben messze túlszárnyalja. Szavazzatok az ujjlenyomatozás, regisztrálás és bevándoroltak fényképes igazolványa ellen. Válasszatok delegátusokat a helyi konferenciákra a bevándoroltak védelmére! Kultureste Chicagóban A Chicagói Munkás Klub Női Csoportjának rendezésében tartott sorozatos kulturesték közül a legközelebbi február 3-án, kedden este 8 órakor lesz a Munkás Klub nagytermében. A kulturelőadás ezúttal rendkívül érdekes lesz “Irodalom és forradalom” címen. FELHÍVÁS! NAGY Könyvkiárusítás az Uj Előre új helyiségében, 35 E. 12 St. A könyvek 40 százalék 8-ik emelet árengedménnyel lesznek kiárusítva A legújabban megjelent “Monde” kiadású könyveknél 20% az árengedmény. A könyvek minden nap megtekintetek. Angol és magyar könyvek kerülnek kiárusításra. Hozza el ismerőseit is. TELEFON: REGENT 4659 alapítva 11MM NICHOLAS T. BROWN TEMETKEZÉSI VÁLLALKOZÓ 1275 First Ave Közel a 69-ik utcához New York üih Gyönyörűen felszerelt modern kápolna. Felekezetre való tekintet nélkül. Nappali és éjjeli szolgálat bárhová.