Făclia, iulie-septembrie 1973 (Anul 27, nr. 8284-8361)
1973-07-01 / 8284. szám
I PAGINA 2 FĂCLIA A NGAJAT PLENAR PE CALEA MUNCII „In uriașa operă de transformare revoluționară a societății a crescut un tineret viguros, harnic și talentat, devotat patriei, poporului și partidului, cu o concepție înaintată despre lume și viață, hotărît să-și consacre Întreaga putere de muncă progresului țării. Viitorului ei luminos"", NICOLAE CEAUȘESCU Tinerii, uteciștii formează o mare parte, uneori mai mult de jumătate, din membrii colectivelor de muncă ale unităților social-economice clujene. Sub conducerea și îndrumarea organizațiilor de partid, organizația U.T.C. mobilizează tinerii în activitatea lor profesională și obștească, în desfășurarea entuziastei întreceri uteciste, a muncii: „TINERETUL — FACTOR ACTIV IN ÎNDEPLINIREA CINCINALULUI IN PATRU ANI ȘI JUMATATE“. Despre rezultatele obținute pînă în prezent de tineretul clujean în cadrul acestei întreceri, am purtat o discuție cu tovarășul Gheorghe Rusu, prim-secretar al Comitetului municipal Cluj al U.T.C. REPORTER: Vă rog să vă referiți la citeva sarcini din regulamentul-cadru elaborat de Biroul C.C. al U.T.C. cu privire la desfășurarea întrecerii uteciste „Tineretul — factor activ în îndeplinirea cincinalului în patru ani și jumătate". GH. RUSU. Inițiată în vederea creșterii contribuției tine- mărețului la realizarea planului cincinal înainte de termen, pentru stimularea spiritului de întrecere, de autodepășire în muncă, a interesului fiecărui tînăr față de îndeplinirea și depășirea sarcinilor de producție, întrecerea utecistă se desfășoară în două domenii de activitate: în domeniul producției și cel al muncii patriotice. In domeniul producției, este ” necesară în primul rînd realizarea de către fiecare tînăr a tuturor obligațiilor profesionale, tea celor care se preocupă în mod deosebit de economisirea de materii prime, materiale, carburanți, lubrefianți etc., să-și întrețină și să exploateze rațional utilajele și mașinile în vederea prelungirii duratei lor de funcționare. In centrul activității tuturor organizațiilor U.T.C. din unitățile economice trebuie să stea promovarea noului, executarea tuturor lucrărilor la parametrii calitativ superiori, acordarea unei atenții deosebite calității produselor destinate exportului, diminuării rebuturilor și remedierilor. O condiție esențială a realizării și depășirii sarcinilor de producție este folosirea integrală a fondului de timp afectat producției. In acest sens, organizațiile U.T.C. trebuie să se preocupe de reducerea la minimum a numărului de ore/om pierdute datorită întîrzierilor, absențelor nemotivate și chiar a unor concedii medicale, acordate cu prea multă ușurință. REPORTER: Cum se concretizează realizarea acestor sarcini în cadrul organizațiilor U.T.C. din municipiul Cluj. GH. RUSU. Fiecare organizație U.T.C., pe baza prevederilor din regulamentul-cadru, prelucrate cu toți tinerii, au stabilit, în mod concret, ce au de făcut, corespunzător specificului lor de activitate. Aplicînd și înfăptuind măsurile preconizate de organizațiile U.T.C. din municipiu, în cadrul acestei întreceri uteciste, realizările lor pot fi evaluate la peste 20 milioane lei pînă la finele acestui an. In primele cinci luni ale acestui an au realizat peste jumătate din angajamentul valoric, o serie de organizații U.T.C., cum sunt cele de la uzina „Unirea“, U.M.M.R. „16 Februarie“, „Metalul Roșu“, „România muncitoare“, cooperativa „Mobilă și tapițerie“, „Drumul nou“ ș.a. Majoritatea acestor realizări provin din munca patriotică în sprijinul producției, economisirea de materii prime, materiale, carburanți, energie electrică, utilizarea judicioasă a fondului de timp destinat producției, scăderea coeficientului de rebut, reducerea prețului de cost la unele repere ș.a. REPORTER: Ce inițiative ale uteciștilor in cadrul acestei întreceri pot fi amintite? GH. RUSU: Toate inițiativele au drept scop realizarea angajamentelor luate de fiecare organizație U.T.C. Astfel, putem consemna: inițiativa organizației U.T.C. de la „Unirea și U.R.A.: „Fiecare tânăr strungar să lucreze o lună din an cu cuțite economisite“, „Să lucrăm 24 ore pe an muncă patriotică în sprijinul producției“ și „Să lucrăm o zi pe lună cu materii prime, materiale și scule economisite“, la U.M.M.R. „16 FEBRUARIE“, „Eu produc, eu controlez, eu răspund“ la „CLUJEANA". Pe lingă acestea, consemnăm alte acțiuni de redare produc .................... . ..... trei a unor mașini-unelte propuse pentru casare, efectuîndu-li-se reparații capitale de către tineri în afara orelor de program, precum și înzestrarea cu ele a unor ateliere de producție ale școlilor profesionale, liceelor, școlilor generale. Realizarea cu succes a tuturor angajamentelor luate de organizațiile U.T.C. necesită continua ridicare a calificării ..................—Lij---------------- profesionale a tinerilor care trebuie să constituie una din preocupările majore ale tuturor organelor și organizațiilor de tineret. Pe lângă activitățile obișnuite, desfășurate de către întreprinderi în acest sens, organizațiile U.T.C. au întreprins o serie de acțiuni specifice, ca: olimpiadele pe meserii, concursuri „Cartea tehnică și producția“, simpozioane, schimburi de experiență, întilniri cu specialiștii și muncitori fruntași, prezentări de mașini unelte și agregate de o înaltă tehnicitate, sprijinirea celor mai noi angajați pentru o cit mai rapidă acomodare, și integrare de către „Prietenii noului angajat“ etc. REPORTER: Ce ne puteți spune despre stadiul realizării angajamentului organizației municipale U.T.C. Cluj în domeniul muncii patriotice? GH. RUSU: In primele cinci luni ale anului, în cadrul municipiului Cluj angajamentele în acest domeniu au fost realizate în proporție de peste 50 la sută, ceea ce constituie o garanție că tineretul clujean va putea raporta îndeplinirea sarcinilor și în acest domeniu înainte de finele anului. Am putea spune, de fapt, cu toată certitudinea, că rezultatele obținute de tinerii muncitori, tehnicieni și ingineri din cadrul unităților economice clujene in primele cinci luni ale acestui an în cadrul întrecerii uteciste: „Tineretul — factor activ în îndeplinirea cincinalului în patru ani și jumătate" în realizarea tuturor sarcinilor prevăzute în regulamentul-cadru sunt o garanție a realizării angajamentelor luate, a depășirii acestor angajamente, a creșterii contribuției tuturor tinerilor — români, maghiari, germani și de alte naționalități — din municipiul și județul Cluj în efortul colectiv al tuturor oamenilor muncii de edificare a societății socialiste multilateral dezvoltate în țara noastră. TINERI! CLUJENI IN COMPETIȚIA MUNCII sarcinilor de producție, a Ei trebuie să fie în frun Unul din zecile de tineri muncitori de la „Electroceramica" — Turda, fruntaș în întrecerea socialistă ANGAJAMENTE, INITIATIVE, REALIZĂRI . In cinstea zilei de 23 August, tinerii din organizația județeană Cluj a U.T.C. s-au angajat să realizeze 80 la sută din angajamentul anual privind acțiunile de muncă patriotică. 9 In săptămâna trecută, pe șantierele de muncă patriotică din municipiul Cluj au fost prezenți 2.200 tineri muncitori, elevi și studenți. • In Orașul Huedin, zilnic participă cite 30 de tineri la colectarea fierului vechi și a plantelor medicinale. • Aproape 300 tineri din Dej au efectuat in ultima perioadă, săptămînal, muncă voluntar-patriotică la I.A.S. și C.L.F., iar la Gherla cite 150 elevi și 60 tineri muncitori au participat zilnic la muncă patriotică în cadrul I.A.S. Gherla. • In primul trimestru al acestui an, în rîndul fruntașilor din unitățile social-economice ale județului se numără 2.516 tineri. • In toate municipiile și orașele județului nostru, recent au luat ființă brigăzi ale tinerilor care vor efectua în afara orelor de program montarea utilajelor în noile capacități de producție. • Intr-un număr însemnat de întreprinderi din județ s-a extins ciclul de activități „Să muncim, să trăim în chip comunist“, tinerii formind marea majoritate a participanților. NU în vederea reducerii prețului de cost cu 1 la sută, într o serie de întreprinderi din județ tinerii vor efectua reproiectarea principalelor repere ale produselor fabricate în întreprinderea respectivă, Un tinăr plantează un pom.. Il văd cum fixează drept tulpina puietului. A așezat peste rădăcinile sale firave ultimul pumn de pămint și mingile cu palma pămîntul reavăn din care pomul își va trage seva maturității. Se îndepărtează, privește pomulețul și-l vede crescînd în timp, falnic, peste ani ...In jurul lui, alți tineri — muncitori, elevi, studenți — plantează și ei pomi. Zeci, sute, mii de pomi au fost plantați în acest an in județul nostru. Dar acesta este doar un crimpei din eforturile și activitatea lor de muncă patriotică desfășurată în acest an. Lu »,«______i_i _crările executate pînă acum, in valoare de 16 milioane lei, față de angajamentul anual lk 11 le N FBI Bm de aproape 24 milioane lei, t$lL3ItJIv I KUl cuprind și alte activități socialmente deosebit dei utile prin finalitatea lor. Putem aminti în acest sens colectarea metalelor vechi (realizat peste 3 500 tone) sau a deșeurilor de hîrtie (realizat 100 de tone) prin care sunt valorificate și redate circuitului producției importante cantități de materie primă. In afara plantărilor de pomi, tinerii din județ au efectuat în cadrul muncii patriotice împăduriri pe 100 ha, întreținerea de parcuri și spații verzi pe o suprafață de peste 400 mp, curățirea și întreținerea a 16 000 ha pășune; au participat, de asemenea, la construcția unor obiective social-culturale. Nu o dată i-am intilnit pe tinerii din Turcia plantind pe D. N. E-15 și drumurile municipale cei peste 6 200 de arbori ornamentali sau pomi fructiferi, i-am văzut lucrînd la întreținerea drumului turistic Turda — Cheile Turzii, întreținind parcuri și spații verzi. Mă obișnuisem să-i văd în fiecare săptămînă pe elevii Liceului „G. Coșbuc" din Cluj lucrînd în Parcul Est din cartierul Gheorgheni, sau pe elevi, tineri de la alte școli și întreprinderi clujene ieșind la muncă patriotică pe șantierele pe care le luaseră în „antrepriză“ și le vor păstra, majoritatea, in tot timpul anului. Știu, astfel, că la pepiniera Bobîlna lucrează de obicei elevii Grupului școlar Tehnofrag, la Făget cei de la Liceul nr. 4, la serele orașului elevii de la Liceul nr. 9, la baza de agrement Sfatul loan uteciștii de la Școala de șoferi și de la Liceul „Brassai“ ș.a.m.d. Trebuie consemnate, de asemenea, inițiative locale ca: ,,Săptămina stringerii fierului vechi“ la Gherla, „Săptămina muncii patriotice“ la Dej sau acțiunea dei stringere a celor peste 400 tone de metal de către uteciștii din Câmpia Turzii, acțiuni în cadrul cărora activitatea de muncă patriotică a cunoscut o intensitate deosebită. Nici tinerii din satele și comunele județului nu s-au lăsat mai prejos, aducindu-și din plin contribuția, prin munca lor, la realizarea celor 16 milioane lei din activitate de muncă patriotică. Ei au desfășurat lucrări specifice ca împăduriri, curățirea și întreținerea pășunilor, fertilizarea solului cu îngrășăminte chimice și naturale. ... Un tânăr plantează un pom. E un gest frumos, uman, firesc. Am putea consemna multe asemenea gesturi frumoase de participare a tinerilor la efortul colectiv de creare a bunurilor materiale ale țării. E un gest frumos și totodată simbolic, amplificat la scara zecilor de mii. Sunt gesturi prin care tinerii din județul nostru își manifestă, cu inimile și faptele lor, recunoștința față de grija părintească a partidului nostru, pentru condițiile optime de viață și muncă de care se bucură. Sunt gesturi frumoase, obișnuite, care au devenit simbolice in viața noastră socialistă. LA SCARA ZECILOR DE MII • Intrînd în atelierele școlii M.I.U. din strada Moților nr. 23, ai impresia că ai pătruns într-o mare întreprindere. In hale mari, luminoase, dotate cu utilaje din cele mai moderne, se parcurg toate fazele procesului de producție pînă la obținerea produsului finit de textile, confecții, încălțăminte, lăcătușerie etc. Pe lingă acestea, există ateliere, la întreprinderi, ca Fabrica de porțelan „Iris“, unde copiii se pregătesc pentru meseria de ceramiști. Uniformele și vîrsta celor care le poartă, precum și grija cu care sunt îndrumați, supravegheați în executarea fiecărei operații, se edifică asupra faptului că aici e vorba de o școală în care se pregătesc viitorii muncitori calificați în meserii ca: tricotori, confecționări de încălțăminte sau de tricoturi și țesături, lăcătuși mecanici, montatori și de întreținere, strungari, frezori, rabotori, ceramiști, țipăritori tipar plan, meserii care se învață în școala profesională. Pe lângă acestea, în cadrul școlii M.I.U. funcționează un liceu de specialitate (meserii ca: prelucrări prin așchiere, construcții de mașini pentru industria ușoară ș.a.), o școală de maiștri (confecționeri încălțăminte, construcții de mașini) precum și o școală tehnică postliceală unde se pregătesc creatori de modele încălțăminte, proiectanți în construcții de mașini, tehnologi în construcții de mașini etc. însăși aceste meserii pentru care se pregătesc elevii dar și modul în care se efectuează această pregătire demonstrează cu prisosință că școala M.I.U. este o școală a muncii productive în sensul cel mai deplin. Despre desfășurarea procesului de învățămînt ne relata tovarășul ing. Ioan Rotaru, directorul Școlii M.I.U.: „Elevii sosiți în școală iau contact încă din primele zile ale anului școlar cu realitățile de muncă și de învățare a meseriei. După familiarizarea cu școala, cu utilajele și materialele cu care trebuie să lucreze, după demonstrațiile colective și individuale pe care le fac maiștrii-instructori, elevilor le sunt încredințate materiale și operații mai simple. Complexitatea operațiilor necesare în realizarea produselor finite se corelează de la început cu gradul de formare a priceperilor și deprinderilor elevilor, această corelare făcînd parte integrantă din planificarea calendaristică săptămânală, lunară, trimestrială și anuală pe care o are fiecare maistru-instructor. Durata școlarizării pentru fiecare meserie este corelată cu numărul de operații și utilaje pe care trebuie să și le însușească fiecare elev, astfel încît la terminarea școlii să-și însușească bine meseria în toată complexitatea ei. In scopul realizării cerințelor menționate se stabilesc grafice de montaje, stabilindu-se timpul necesar pentru cunoașterea fiecărei operații sau utilaj. Aceste grafice de notație nu reprezintă niște notări rigide, ele pot fi puse de acord cu înclinațiile și aptitudinile pe care le are fiecare elev și cu stadiul de pregătire în care se află conform programei școlare. Elevii care dovedesc receptivitate mai mare în însușirea unor deprinderi, îndemînare mai mare, sunt promovați mai rapid de la o operație la alta, de la o mașină la alta, cei care sunt mai lenți și au receptivitatea mai scăzută se bucură de o atenție mai mare din partea maiștrilor instructori pentru a fi ajutați să-și intensifice ritmul de pregătire, să nu se creeze decalaje prea mari între gradul de pregătire al elevilor. In cadrul pregătirii practice se are deci în vedere însușirea atît din punct de vedere cantitativ dar și calitativ al deprinderilor de muncă, a meseriei respective“. Ceea ce ne-a atras în mod deosebit atenția și, evident, nici nu putea lipsi de la o școală a muncii productive, e nu numai faptul că utilajele și materiile prime cu care lucrează elevii sunt majoritatea identice, iar altele similare cu cele din întreprinderile industriale în care vor fi repartizați elevii, că aceste utilaje sînt schimbate, modernizate corespunzător cu cele din întreprinderile respective, ci și aceea că elevii învață și lucrează în condiții în care vor trebui să o facă atunci cînd vor fi încadrați ca muncitori calificați. Ne referim la respectarea regulilor de protecție și disciplinei muncii, desfășurarea activității în sensul formării unei înalte responsabilități în ceea ce privește calitatea muncii pe care o fac. La unele meserii se lucrează cu plan de producție de peste 10 ani. Atelierele școlii sunt organizate pe principiul autofinanțării. In cadrul lor se realizează produse de încălțăminte, textile, ceramică fină, piese de schimb și utilaje destinate pieții, folosite pentru dotarea și completarea continuă a bazei materiale școlare și pentru întreprinderile din localitate pe baza unui plan de cooperare stabilit între școală și acestea. Planul valoric anual al produselor realizate aici se ridică la 2 971 000 lei. Fiecare elev, orice operație ar învăța și la orice fază de producție ar participa, are sarcini concrete, precise; cu toții știu că școala, atelierul au un plan de îndeplinirea căruia sunt responsabili prin modul și în măsura în care își realizează, sarcinile de producție. Ei știu astfel că sunt învestiți nu numai cu încredere, ci și cu responsabilitate pentru operația, munca și produsele pe care le execută, așa cum se va întîmpla de fapt în întreprinderea în care vor fi repartizați la terminarea școlii. La școala muncii productive se descoperă și însușesc nu numai tainele unei meserii sau ale unui complex de meserii, ci se formează și înalta responsabilitate profesională și civică a muncitorului de mîine. LA ȘCOALA MUNCII PRODUCTIVE Aurelia Pălneian învață să lucreze la mașina de tricotat rectilinie semiautomată Studenții Institutului politehnic din Cluj antrenați in tot cursul anului universitar in stagiul de practică productivă au participat nemijlocit la rezolvarea unor probleme ale producției, la concretizarea unor soluții necesare optimizării muncii. Un singur exemplu ales din mai multe este elocvent. In timpul practicii efectuate de studenții anului III, Facultatea de electrotehnică, la Uzina Unirea a fost solicitat un amplu studiu privind analiza gazelor de ardere. Realizat pe baza unui contract, sub îndrumarea cadrelor didactice de la catedra de termotehnică — conf. dr. ing. Aurel Chirilă, asistent ing. Ion Biriș, asistent ing. Beniamin Apahideanu și asistent ing. Virgil Coandă — studiul este finalizat in aceste zile urmind a fi aplicat de către beneficiar in viitorul apropiat. Am solicitat tovarășului asistent ing. Ion Biriș, unul din coordonatorii acestui studiu, citeva amănunte despre realizarea care demonstrează încă o dată virtualitățile formative ale integrării invățămintului superior cu cercetarea și producția. „Împreună cu un larg colectiv de studenți — 20 la număr — am realizat la solicitarea uzinei bilanțurile termice la trei obiective: cubiloul pentru elaborarea fontei, unicul existent în țară, alimentat concomitent cu cocs și gaz metan, cuptorul pentru uscat miezuri și forme de turnare și cuptorul de tratament termic primar. Scopul măsurătorilor termice a determinărilor de gaze pentru întocmirea și analiza bilanțului termic al obiectivelor este raționalizarea consumului de energie, obiectiv deosebit de important la nivelul întregii noastre economii. Am remarcat pentru calitatea muncii depuse, pentru dăruirea cu care au realizat o serie de măsurători complexe in condiții deosebit de grele uneori in schimburi prelungite pînă la 20 de ore, pe studenții Tiberiu Letea, Gheorghe Stan, Peter Bela, Liviu Munteanu. Valoarea contractului se ridică la 74 000 lei. In perspectivă, adică in cadrul practicii de vară care va dura o lună de zile, vom aborda o altă temă de cercetare și anume elaborarea unei complexe documentații asupra arzătoarelor. Fiind o practică continuă vom avea posibilități lărgite de studiu, vom antrena un număr mai mare de studenți in realizarea unor soluții necesare optimizării proceselor de producție“. Activitatea studenților anului III de la Facultatea de termotehnică se înscrie în campania amplă care a mobilizat întreaga studențime a țării, după Conferința a IX-a a U.A.S.C.R.-ului în procesul de integrare a invățămintului cu cercetarea și producția. Răspunzind activ unor solicitări concrete ale producției, studenții politehnicii clujene au dovedit că cercetarea universitară poate contribui cu succes cînd este bine îndrumată și coordonată, la rezolvarea unor nevoi actuale ale economiei, in același timp se accelerează procesul de cunoaștere al profesiunii, element care va contribui de bună seamă pentru viitorii absolvenți la o integrare rapidă a lor la locurile de muncă care vor fi luate în primire după terminarea studiilor. Cunoașterea deplină a universului productiv, a solicitărilor și disciplinei specifice contribuie de asemenea ca acum, pe băncile facultății pregătirea profesională să fie cit mai temeinic aprofundată. Colaborarea între uzina Unirea și Institutul politehnic se înscrie in angajamentul responsabil al studențimii clujene de a realiza pînă la sfirșitul anului contracte economice in valoare de 1,5 milioane lei. Studenți participanți la obiectivele cincinalului Pagină realizată de: Emil POP Călin STANCULESCU Emilia POPESCU Elisabeta Sepșa, maistra instructoare, dă îndrumări elevelor anului I pentru folosirea mașinii de încheiat a articolelor tricotate