Gyógypedagógia, 1983 (28. évfolyam, 1-6. szám)
1983 / 1. szám
A cikkek szerzői betűrendben Bagdi Erzsébet—Ványi Ágnes: A kisegítő iskolai tanulók intenzív logopédiai terápiájának tapasztalatai — — 1— — — — — — — — — — — 1 9 Bahunek Anna: Középsúlyos fokban értelmi fogyatékos vak tanulók intézményes nevelés-oktatásának első tapasztalatai — — — — — — — — — 6 171 Dr. Baraczka Balázsné—Prutkay Péterné: Egy környezetismereti óra a kisegítő iskola 2. osztályában — — — — — — — — — — — — — — 4 107 Bittera Tiborné—Mácsainé Hajós Katalin: Foniátriai kongresszus Prágában — — 2 57 Boros Károly: Gondolatok a fogyatékosok heti 6 órás oktatásáról — — — — 5 129 Csabay Lászlóné dr.: Tanulmányúton Bulgáriában — — — — — — —— — 3 87 Csapó, Mary: A fogyatékosok integrált oktatása a kanadai British Columbiában — 6 186 Fekete Lászlóné—Kelédi Lászlóné—Róth Pál Géza: Bábjátékok 3—10 éves gyermekek vizuális asszociációinak fejlesztéséhez — — — — —— — — — 5 135 Fribék Mária: Foglalkozások tervezése és szervezése a napközi otthonban — — 4 111 Forrai Mihály—Sándor Éva: A rajztanítás helyzetének országos felmérése — — 16 Forrai Mihály—Tőkés Sándorné: Az ének-zene tantárgy helyzete az országos felmérés tükrében — — — — — — — — — — —— — — — — 2 33 Gyöngyösi Lászlóné: A délelőtti és délutáni tanulás összehangolása a siketek általános iskolájában és nevelőotthonában — — — — — — — — — 3 75 Haffner Tamásné—dr. Baraczka Balázsné—Forrai Mihály: Mit láttunk Lengyelországban? — — — — — — — — — — — — — — — — 2 58 Hatos Gyula—dr. Jahn Ernő: Látogatás Tirolban és az osztrák gyógypedagógusok IV. kongresszusán — — — — — — — — — — — — — — 3 90 Hittig Ágoston: A Hazafias Népfront Budapesti Bizottságának rendezvényei a szülők számára — — — — — —— — — — — — — — — — 3 89 Horváth Imréné: A gyengénlátó tanulók rajzi szemléletének fejlesztése az új dokumentumok szellemében — — — — — — — — — — — — — 3 80 Horváth Katalin: Az egészségkárosodott és a gyógypedagógiai intézményekből kikerülő tanulók pályaválasztása — —— — — — — — — — — 4 104 Ippolitova, M. V.: Az agyi bénulásban szenvedő gyermekek speciális iskoláiban tanulók összetétele — — — — — — — — — — — — — — 2 38 Ilosvai Ferenc: Harmadik osztályos siket tanulók személyiségének fejlesztése tantárgyi integráció keretében — —■ — — — —— — — — — — — 4 119 Ilosvai Ferenc: ötéves a siketek egri általános iskolája néptánccsoportja — — 4 124 Dr. Jahn Ernő: Középsúlyos értelmi fogyatékosok munkába állításának problémáiról —---------------------------------------------------------------------------------------------------5 140 Kádas Endréné: A kisegítő iskola 3. osztályos technika tanterv kipróbálásáról — 6 168 Kellner Jánosné: Szurdiologopédiai szakfelügyeleti tapasztalatok — — — — 5 148 Kiss Imre: A kisegítő iskolai tanulók nevelésének és továbbtanulásának egyes kérdései Csehszlovákiában — —■ — — — — •— — — — — — — 2 54 Kincses Gyula: Gyengénlátó gyermekek részére szervezett iskolára előkészítő tanfolyam tapasztalatai — — — —■ — — — — — — — — — — 6 187 Kirchknopf Györgyné: Korrekciós napló helyett — — — — — — 1— — 1 19 Kiss Tibor: 25 éves a kőszegi gyógypedagógiai intézet — — — — — — 5 151 Kovács Csongor: Tízéves a debreceni gyengénlátók intézete — — — — — 2 57 Kuhn Gabriella: Beszéd és ábrázolás fukcionális kapcsolatára épülő gyakorlatsorozat — — — — — — — — — — — — — — — — — 1 12 Krasznárné Erdős Felicia: A központi szervezésű logopédiai modell — — — — 3 84 Lubovszkij, V. I.—Cupina, N. A.: A retardált gyermekek speciális oktatása — — 1 1 Maitz Mária: A személyiségfejlesztés lehetőségei ének-zene órán a kisegítő iskolában — — — — — — — — — —— — — — — — — — 2 34 Mohr János: Tapasztalatcsere—látogatás Ausztriában — — — — — — 2 55 Nagy Gyula: Középtávú tervezés a kisegítő iskolában — — — — —— — — 3 65 Dr. Ormainé Huba Judit: Kezdjük időben a vizuo-motoros fejlesztést — —— 371 Pákh Edit—dr. Mikecz Pálné: Olvasócsoportok működése a kisegítő iskolában, mint korrekciós felzárkóztató tevékenység — — — — — — — — — — 5 131 Sári Gusztáv: Adatok a gyengénlátó tanulók világnézete alakulásáról egy debreceni felmérés tükrében — — — ------ — — — — — — — — — 249 Dr. Szentmiklóssy Margit: Az artikulációs hibák terápiájának alapvető, általános előkészítő gyakorlatai tanórai és otthoni használatra — — — — — — 6 177 Takács István: A szakmai művelődési anyag szerepe a nevelési cél elérésében a kisegítő iskolai tagozaton — — — — — — — — — — — — 5 138 2