Háromszék, 2012. augusztus (24. évfolyam, 6656-6681. szám)
2012-08-24 / 6675. szám
________________________________________________________________A KRETA KORUL Sil 2012. augusztus 24., péntek Háromszék A MEGSZŰNÉS VESZÉLYE FENYEGETI A LAKÓTELEPI ISKOLÁKAT Reform kell, de nem ilyen . DEMETER J. ILDIKÓ Nem tartja nagyon sikeresnek az idén új módon megszervezett tanári versenyvizsgákat Keresztély Irma megyei főtanfelügyelő: a cél ugyan a decentralizáció volt, az eredmény azonban visszás lett. És ez csak az egyik tényező, amely a minőségi oktatás rovására megy. A szakember szerint sürgősen lépni kell, ha jó iskolákat akarunk fenntartani. Ingatag a rendszer, nehéz haladni A megüresedett katedrákat az eddigi gyakorlattól eltérően nem központi szinten hirdették meg, hanem az iskolákban, és a tanárok nem egységesen, hanem az adott iskolában vizsgáztak (vagy több iskolát tömörítő központban). Tavasszal még úgy ALBERT LEVENTE FELVÉTELE volt, hogy minden intézmény maga szabja meg az elvárásait, de menet közben rájöttek, hogy ez zavart okozhat az elért minősítések összehasonlításában, és a minisztérium úgy döntött, azonos feladatok elé állítja a jelentkezőket. Az állások betöltése mégsem a legjobb jegyek sorrendjében történt, mert egy-egy pedagógus csak egy-egy iskola (vagy központ) által meghirdetett katedrára pályázhatott, és akkor sem választhatta a szomszéd iskolát, ha jobban teljesített, mint az ottaniak. Így állt elő az a furcsa helyzet, hogy abban az iskolában, ahol öten versengtek egy posztért, éres fölötti átlaggal is hoppon maradtak tanárok (mert csak egyikük nyerhetett), másutt pedig a 7-est alig meghaladó dolgozattal is végleges álláshoz jutottak (mások). Ez a vizsgáztatási rendszer tehát nem az értéket és nem az oktatás minőségét szolgálja - véli a főtanfelügyelő, aki szerint a vizsgáztatás módszertana jövőre várhatóan újra megváltozik, bár ez aligha vigasztalja azokat a jól felkészült pedagógusokat, akik az idén a nem eléggé átgondolt reformnak estek áldozatul. A reform egyébként Keresztély Irma szerint nem egy véges folyamat, hanem állandó igazodás a változó valósághoz, elvárásokhoz, amit lehet jól is, rosszul is értelmezni és kivitelezni. Nálunk, sajnos, inkább rombolni szeretik az elődök munkáját az új tisztségviselők, mint tovább építeni, ezért instabil a rendszer, és nehéz haladni, de a tanárok kiválasztása más országokban is fogas kérdés. Magyarországon a fenntartó helyi önkormányzatok alkalmazzák őket, Németországban az iskolavezetők, Angliában az önkormányzatok és az iskolák együtt döntenek, ám ez sehol sem zökkenőmentes, a jó megoldást még nem sikerült megtalálni - vélekedett. Megyénkben az állami oktatásban 4137-en dolgoznak, közülük 2963 pedagógus, 355,25 kisegítő személyzet, 818,75 pedig más munkakört tölt be (a törtszámok a részmunkaidős foglalkoztatást jelölik). Ez nem elég, az idén 67 új állást kért a tanfelügyelőség, mert az előkészítő osztályoknak az iskolákhoz való csatolásával az óvodák létszáma nem apadt arányosan, sőt, néhol nőtt, a szakiskolákban is szükség van még oktatókra. Önkormányzatok felelőssége Az már az önkormányzatok hatáskörébe tartozik, hogy a helyi iskolarendszert kialakítsák. A főtanfelügyelő szerint azonban megengedhetetlen, hogy két-három gyermekes osztályok működjenek Sepsiszentgyörgyön, külön tanítóval - és nem csupán a kiadások miatt, hanem mert a tapasztalat szerint ezek színvonala igen gyenge, a legjobb tanulók nagy létszámú osztályokból kerülnek ki. A megyeszékhelyen nincsenek távolságok, a minőségi oktatás érdekében lépni kell, ám ez nagy ellenkezésbe ütközik a tanácsban, és bár ő maga már több évvel ezelőtt kidolgozott egy stratégiát a helyi iskolák újraszervezésére, és ez részben meg is valósult (a Gámán János- és a Puskás Tivadar-iskola egyesítése, illetve egyes óvodák és iskolák összecsatolása), egészében túl kevés támogatóra talált, és akkor már késő lesz, amikor a gyermeklétszám apadása miatt kényszerülnek lépni az intézmények. Ha így megy tovább, öt-tíz év múlva bezárhatjuk a lakótelepi iskolákat, és az senkinek sem lesz jó - vélekedett. Új stratégiára, részletes elemzésre és elszántságra van szükség ahhoz, hogy elejét vegyük a bajoknak, és ütőképes oktatást biztosítsunk városainkban, mert ott vannak gondok, a falusi iskolarendszer jelenleg kiegyensúlyozottan működik. Jó példa pedig van: Bodzafordulón a városvezetés egy elméleti líceumot és egy szakközépiskolát működtet, ezt Baróton és Kovásznán is meg lehetne valósítani, a túlduzzasztott megyeszékhelyi intézményeket pedig karcsúsítani kellene - amíg azonban az emberek ragaszkodnak az érettségihez (ami nem kötelező, és mesterségbeli tudást sem ad), addig nehezen lehet ésszerűsíteni a dolgokat, holott ez olykor rajtunk áll. Szakmunkásokra mindig szükség lesz Elköltöztetnék a bölöni iskolát CHECSER LÁSZLÓ Sikó Imre polgármester szerint természetes, hogy a községi költségvetést nagyon megterhelő bérleti díjakat csökkenteni szeretnék, s a cél érdekében minden lehetséges megoldást felmérnek. Éppen ezért hívta össze az érintett szülőket keddre, hogy a helyszínen győződjenek meg: igenis, lehetséges a volt polgármesteri hivatal épületében berendezni néhány tantermet, s megfelelőek a körülmények az óvoda számára is. „Jelen pillanatban közel tizenkétezer lejt fizetünk havibérként az egyháznak, ugyanis a főépületen kívül minden egyéb, iskola által használt ingatlant és területet visszakaptak. Költségvetésünk meglehetősen szerény, emiatt pedig gondot jelent a bér kifizetése, folyamatosan több hónapnyival el vagyunk maradva, azaz igencsak nyomorult helyzetben vagyunk. Megjegyzem, a költségkímélésen kívül az is az elköltözés mellett szól, hogy nem jó, ha a tornaterembe számít óvodások az V-VIII. osztályosokkal egy udvaron vannak. Nagy köztük a korkülönbség, a kicsikre pedig fokozottan oda kell figyelni” - nyilatkozta a községvezető. Ifj. Kozma Albert lelkész szerint a polgármester elferdíti a tényeket, amit állít, nem több egyszerű demagógiánál. Cáfolja, hogy az egyház tizenkétezer lejt számláz havonta; kételkedik abban is, hogy a gyermekek érdekeit tartják szem előtt, amikor a költözést szorgalmazzák. Mint mondja, a bér valódi összege nem tizenkétezer, hanem kilencezer lej, a pénzt pedig nem felélik, hanem az állam által negyvenöt évre kisajátított, leért ingatlanok felújítására költik: azt szeretnék, hogy olyan feltételeket tudjanak a gyermekeknek biztosítani, amilyeneket megérdemelnek. „Azt mondják, a gyermekek érdekeit tartják szem előtt, ám most mégis olyan helyre vinnék őket, amelyet ők maguk nyilvánítottak közveszélyesnek. Igaz, néhány szociális segélyre jogosult tett vett az udvaron egy ideig, de egyetlen szakember sem mondta azt, hogy A polgármesteri hivatal régi székháza az épület statikailag jó, s biztonságosan lehet használni. Azt is mondják, készek együttműködni az egyházzal, de közülünk senkit sem hívtak meg erre az iskolalátogatásra - engem akár szülői mivoltomban is meg kellett volna, hiszen két kisgyerekemet is érintené a költözés. Folyamatosan támadnak is, s megpróbálják az egyházat és lelkészét is lejáratni a közösség előtt. Egy szót sem ejtenek például arról, hogy amikor a püspök úr legutóbb itt volt, a polgármesterrel hármasban megegyeztünk, mihelyt visszakapott ingatlanjainkat - így az iskolát is - felújítottuk, felére vagy még kisebbre csökkentjük a bérleti díjat. Én Sikó Imre polgármester ténykedését az ügyben a magyar oktatás elleni támadásnak veszem, s úgy értékelem, azt fel akarja számolni. Azt hiszem, elég, ha megnézzük, a magyar diákok A SZERZŐ FELVÉTELE hány százaléka távozott már önkéntesen Nagyajtára” - fejtette ki ifj. Kozma Albert. Sikó Imre bővített iskolatanácsra hívta a szülőket szeptember 3-ára. Mint mondotta, kész arra, hogy számos iskolát érintő kérdés mellett ez ügyben is a legérintettebbek bevonásával hozzanak döntést. Az is megtörténhet - vélte Sikó -, hogy időközben meg tudnak egyezni a bérleti díjak lényeges csökkentéséről, s akkor e kérdést nem is kell felvetniük. Pótfelvételi a sepsiszentgyörgyi főiskolán || DEMETER VIRÁG KATALIN A napokban pótérettségiző diákoknak is - sikeres záróvizsga esetén - lehetőségük lesz tanulmányaik folytatására: a kolozsvári Babes-Bolyai Tudományegyetem sepsiszentgyörgyi kihelyezett tagozatán például jövő hónapban pótfelvételit hirdetnek. Az üzletigazgatási tanszéken az előző felvételi időszakot követően is maradtak betöltésre váró helyek, magyar és román vonalon egyaránt - tájékoztatott érdeklődésünkre Kristály Sándor intézetvezető, aki szerint az őszi felvételit szeptember 10-14. között szervezik. A magyar vonal nappali képzésén húsz helyre lehet pályázni, a tandíjköteles helyek száma 99, a távoktatásban összesen 71 helyre felvételizhetnek. A román vonalon közel 180 szabad hely van, melyek zöme tandíjköteles, 74-et pedig távoktatásban hirdettek meg. (A tandíjról, a beiratkozáshoz szükséges dokumentumokról további információkat az extensii.ubbcluj.ro/sfantugheorghe/hu/admitere.php. honlapon találnak az érdeklődök.) A sepsiszentgyörgyi főiskolán közigazgatási szakra is lehet jelentkezni szeptemberben, a beiratkozásra 10-e és 15-e között kerül sor, az érdeklődőket naponta 9 és 15 óra közt fogadják a Stadion utcai székhelyen (további tudnivalók az apuble-kv.ro/index.pgp/hu oldalon), a végleges eredményeket pedig szeptember 21 -én teszik közzé.