Hasznos Mulatságok, 1840. 1. félév (1-50. szám)
1840-01-29 / 9. szám
Pest 1840. Szerda Jan. 29én MASZKOS Ujaik szám. Első félév. A** Dunántuli ref. kerület elemi iskoláiról. (bely túl át.1 3. Az elemi iskolák tanítóira nézve, a.) Keserű tapasztalással vévén észre a’ választmány, milly nagy fogyatkozás mostani nevelésünkben sok iskola tanítónak pálcájára éppen nem készülése, a’ tanításhoz nem értés, növendékekkel bánásban járatlanság, ’s látván naponként azon megsirathatatlan károkat, mellyekkel a’ minden innen üszveszedett- vedett tanítók árasztják el a’ magyar iskolákat, és keserítik a’ magyar szülőket, kik legdrágább kincsüket, a' magyar hon fejlő reményét — a' sokszor csak éhes halál elkerüléséért tanitóskodó emberekre kénytelenittetnek bízni, forró kebellel ajánlja a’ választmány, hogy: —a) Miután Pápán felállíttatott egy nevelés-tudományi tanítószék —■ melynek éppen czélja jó tanítókat készíteni, és mihelyt ez egy pár év múlva, jó karban áll; — senki, se rendes, se segédtanítónak felne vétessék, mig a' nevelés tudományi pályát Pápán, vagy más hasonnemű intézetben el nem végezte, és előmeneteléről a’ nevelés nyilvános oktatójától bizonyítványt nem mutathat elő. Milly tanitó-képző intézetnek vagy Semináriumnak mentül nagyobb kiterjedésbeni felállítása milly fontos és bőv hasznot ígérő legyen, mutatja a' népnevelésben előképül szolgálható Németország. — Elismeri ugyan a' választmány, hogy nagy 7 feladat mostani helykezetünkben illynemű ’s külföldi formákra alakult intézetnek a’ maga tellyes tökéletességében létrehozása, ámde, ha meggondoljuk lelkes pártfogóink bőkezűségét, a’ melly mindenütt felébredt nemzeti közszellemet, melly népneveléstől függeszti fel a’ hon boldogságát , — eddig soha még illy erőben nem tapasztalt lelkesedésre, s áldozatokra gerjedvén—ha meggondoljuk a közvéleménynek hódolni szokott buzgóságot, melly egyszer átlátandja, hogy még mi illy intézetekben nem készítjük tanítóinkat, addig kénytelenek leszünk eltűrni, ha protestánsi elvünk ellenére a nyilvános nevelésben, nem csak az hogyy nem haladunk, hanem hátra megyünk: ha meggondoljuk, hogy egyházkerületünk (Superintendentiánk) pénztára mindég nyitva volt főiskolánk szükségei fedezésére, mindezek — és még egyebek — boldogabb reményre költnek fel bennünket, — és bíztatnak néptanító intézeteknek mentül nagyobb kiterjedésbeni felállítására, és azokban mentül ügyesb tanítók készítése felől — Továbbá — B) Egy másik akadály lévén a’ czélszerü tanításban, a’ tanítványoknak egy tanító keze alatt nagy számmal léte, melly a’ legügyesb tanítót sem engedi sikeres elő menetellel munkálódni, ajánlja a’ választmány, hogy mihelyt 11)olezvanon felül van valamely iskolában a’ tanulók száma, a’ rendes tanító mellé fogadtassék egy, vagy a’ még nagyobb számhoz képest több segédtanító (praeceptor). — Ezen segédtanítók ellátva koszttal szállással, ’s egy évig legalább 30—32 pengő forintal, ezen hivatalban maradjanak mind addig, míg rendes tanítói hivatalra hely nem nyílik, amikor az egyházi igazgatóság ’s gyülekezet megegyezésével annak rendes tanítójává lesznek. Mivel szorosan megkívántatik — mint fellyebb mondatott — hogy senki segédtanító ne lehessen, míg a’ nevelés nyilvános oktatójától neveléstudományi pályája elvégzéséről bizonyítványt nem mutat, a’ segédtanitóság ezen megszorítás miatt félesztendős — mint eddig — nem lehet. Mert ha a’ főiskolából, elvégezvén ott tanulását végkép elköltözik, többé fél év után vissza nem mehet —, hol élne hát nyáron? — Még eddig a’ segédtanítóság fő iskolánkban csak a’ tanulhatás folytatására öszveszerzett segedelem volt, de nem lehet azt már most tekinteni. — A’ segédtanitóságoknak is hat esztendősöknek kell lenni, a’ nyáron való tanítás tekintetéből is. Úgy kell ezt néz, mint káplánságot, rendes hivatalra való előkészületet.) Mivel a’ tanító készületlensége abból is ered, hogy szükséges ’s czélszerű kidolgozott kézikönyvei nincsenek: készíttessenek illy kézi könyvek, külön a’ tanulók, külön a’ tanítók számára , —■ melly utóbbiak az anyagon kivil annak tanítása módját is magokban foglalják. — Ezen tanítók számára írandó könyvek közzül egyet, vagy több tanító esetében többet vegyen meg a’ gyülekezet saját költségén a’ tanítók használására, a’ mi által mind a’ tanítókon segítve lesz, mind a’ gyülekezetnek lassankint egy kis könyvtára leend. Addig is mig illyen alkalmasabb könyvek lennének, ajánltatnak Varga János, és Edvi Illés Pál munkáik. —b.) A’ mi ilyen akadályozója a’ készületlenség, sok tanítványnak egy tanitó kezére bízása, ’s kézi könyvek nem léte, a’ tanítás czélszerű vivésének, olly vagy még nagyobb akadály ebben a’ tanítók külső állapotjának részlete. — Tudván azt a’ választmány, hogy ha tanítóinktól szorgalmat és buzgóságos készületet kívánunk, nekik