Ajka - Ajkai Szó, 2010 (23. évfolyam, 1-49. szám)
2010-01-15 / 2. szám
2010. január 15., péntek Takács Károlyné életműdíja Kodály Zoltán születésének 127. évfordulóján, a Magyar Kórusok, Zenekarok és Népzenei Együttesek Szövetsége - KÓTA Életműdíjjal értékelte Takács Károlyné munkásságát. A Borsos Miklós Általános Iskola ének-zene tagozatának nyugalmazott tanára, az Ajkai Pedagógus Női Kar másodkarnagya december 16-án a budapesti központi ünnepségen vehette át a magyar zenei kultúrában kifejtett életútjáért a díjat. Strangné Odor Erzsébet igazgató lapunkat arról tájékoztatta, hogy Takács Károlyné egyik alapítójaként 1970-től dolgozott a Borsos iskolában illetve jogelődjében, nyugdíjba vonulása után is több éven át (2007- ig) aktívan részt vett az iskolai munkában. Tanító diplomája mellett később ének-zene, történelem szakos tanári végzettséget szerzett. Az intézmény egyik alapembere volt, aki elévülhetetlen érdemeket szerzett az 1982-ben elindított ének-zene tagozat munkájában. Naprakészség, precizitás, magas szakmai tudás, gyermekszeretet jellemezte mindennapos tevékenységét. Az iskola énektagozatos kórusai - kiskórus 3-4. osztályosok, nagykórus 5-8. osztályosok - az Éneklő Ifjúság országos minősítő versenyén minden évben Arany Minősítés Diplomával fokozatot érdemeltek ki munkája révén, illetve többszörös Év kórusa kitüntetettek is. Az aktív munkából való visszavonulása előtt sok éven keresztül adta át gazdag szakmai tapasztalatait utódjának, és a mai napig is szívesen segít egy-egy ötlettel, szólampróbával a kórus munkájában. Történelem tantárgyát is nagyon szerette és nála a tanítványok is örömmel végezték a feladatokat. Rendkívül népszerű személyiség, sok volt tanítványa hozta ide gyermekét, hogy Piroska néni tanítsa. Az iskolai munkán kívül tevékenyen részt vállalt és vállal Ajka város kulturális életében. Megalakulása óta tagja és karnagya a Pedagógus Női Karnak. A felnőttekkel hasonlóan magas színvonalon végzi munkáját, mint a gyerekekkel, s mindegyik kórus szép sikereket ért el vezetésével. RAJZVERSENY Ajkai nyertesek a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség pályázatán • Állatkertet, szafari parkot, óriáskereket szeretnének Három ajkai gyerek nyert a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség által kiírt rajzpályázaton. A pályázóknak azt kellett lerajzolniuk, hogy mit építenének a lakóhelyükön, ha az unió adna rá pénzt. Az országból több mint négyszáz rajz érkezett a felhívásra. A zsűri által legjobbnak tartott munkákból könyv is megjelenik. Az egyik ajkai nyertes a Vizikék-Zöldikék óvoda Maci csoportjába járó Nyári Vanessza Jázmin. A középső csoportos, ötesztendős kislány óriáskereket szeretne a városnak. Vanesszától megtudtuk, még nem járt Budapesten a Vidámparkban, ám édesapja megígérte neki, hogy születésnapján elviszi. Arra viszont még várni kell néhány hónapot, mert Vanessza júniusban született. Óvónőitől, Várbíró Tamásnétól és Takács Attilánétól megtudtuk, Vanessza sokat rajzol, élénk a fantáziája és gazdag a színvilága. Saját képzelete alapján rajzol, szeret színezni és kézműveskedni is. A csoportszobát is két munkája díszíti. Az óvoda számos pályázaton indul, rendszeresen figyelik a kiírásokat. Vanessza jutalma színes készlet, bögre és játék volt. A Fekete-Vörösmarty iskola 2.b osztályából Hencz Laura és Nagy Martin Olivér is a pályázat nyertesei közé tartozik. Rajzaikkal mindketten az állatszeretetüket bizonyították. Laura szafari parkot, Martin állatkertet álmodott a városba. Laura elmondta, azért szafari parkot szeretne, mert ott szabadon élnek az állatok, nem ketrecbe zárva mint az állatkertben. Olyan parkot szeretne, ahova terepjáróval bevinnék a gyerekeket, akik simogathatnák, etethetnék a vadakat. Rajzán többek között teve, tigris, majom szerepelt. A kislány elmondta, .io ,..+> .L szeret rajzolni, édesanyjától is sok ötletet és segítséget kap. Több rajzpályázaton indult és nyert, az idei tanévben a gyermekjogok napján a Minden gyereknek joga van játszani című pályázaton több osztálytársával együtt szintén jutalmat kapott. A csapat tagja volt többek között Nagy Martin Olivér is, akinek az állatkerti rajza szintén díjat kapott. Martin is szereti az állatokat, neki is van kutyája és papagájai. A fiú a rajzon kívül a testnevelést szereti, kiváló úszó. Laurának jól megy a matematika, a megyei Sudoku versenyen negyedik lett. Mint Szalárné Érti Éva és Szirmainé Tálos Erzsébet tanítóktól megtudtuk, az osztály csaknem minden tagja jó kézügyességű, jó a fantáziája. Már ők is figyelik a pályázatokat. A saját elképzelésüket valósítják meg, a felnőttek, ha kell, segítenek. Többen már az óvodából is úgy érkeztek, hogy számos rajzversenyen indultak, esetleg nyertek is. Tisler Anna Nyári Vanessza Jázmin és óvónői, Várbíró Tamásné és Takács Attiláné az ajándékokkal FIDESZ Két kizárás hátteréről nyilatkozik Fülöp Zoltán Mit jelent a frakciófegyelem? Az ajkai képviselő-testület kényes, az ellenzék által nehezen kiharcolt politikai egyensúlyát megbontották a novemberi rendkívüli testületi ülésen történtek: Gruber József és Marton József immár ____ TI • 1 P 1 • / J • Pedig az ellenzék frakcióvezetője, Fülöp Zoltán maga mondta a tavalyi - számukra kedvező eredményt hozó - időközi választások után, hogy még egyszer nem fordulhat elő a 2006-os helyzet, amikor néhai Takács Ferenc - saját bevallása szerint - Ajkarendek érdekeit szem előtt tartva vált ki a képviselőcsoportból. Ezzel a kijelentésével szembesítettük a frakcióvezetőt. Igen, sajnos újra ugyanabba a folyóba léptünk bele. Hogy miért is? Ha egyszerűen azt mondom, hogy emberekből vagyunk, talán elfogadható a válaszom, de kevés ahhoz, hogy ebből megértsük az okokat. Nagyon sajnáljuk, hogy Gröber József, aki egyébként szövetséges - kisgazda - politikusként indult Fidesz színekben 2006-ban a padragkúti választókörzetben, nem tudta elfogadni azt a frakciófegyelmet, ami nélkül ma nem lehet dolgozni. Marton úr pedig pedagógus, akinek sok kollégája tanít a Bánkiban, vannak érzelmi kötődései, amit megértek, de az ajkai szakképzés összetett témája olyan kardinális kérdés, amiben nincs mese: a frakciótagoknak tartaniuk kell magukat az előzetes elhatározásokhoz. - Végülis ők ketten azért lettek kizárva, mert megszavazták azt a két új szakközépiskolát, amit egyelőre csak feltételesen alapított Ajka? - Ez így, önmagában nem igaz. Többször előfordult már, hogy például Gröber úr „kiszavazott” a frakcióból. Erről folyamatosan egyeztettünk, magam is személyesen beszéltem vele. Kértük, mondja el, mivel nem ért egyet, a frakció ugyanis adhat felmentést, de politikai kérdésekben egy képviselőnek tartani kell magát az előzetesen megbeszéltekhez. Még választókerülete érdekében sem? - Nem szólhat arról a történet, hogy a frakció egyes tagjai bizonyos juttatások miatt megszavazzanak ilyen ügyeket. .. Természetesen nem személyes ígéretekről van szó, hanem arról, hogy a polgármester a körzetben járdákatként hasonló volt a helyzet annak idején Ajkarendekkel is. -De a városvezetés koncepciója világos: a belvárosból fokozatosan a külterületek felé haladva újítják fel a városrészeket. Ez nem váratlan plusz ígéret tehát! - így igaz. De Ajka polgármestere Padragkút polgármestere is nem? Nehogy már azért legyen ott fejlesztés, mert az ottani, ellenzéki(!) képviselő megszavazza a költségvetést! Azért legyen ott új út, mert a prioritások ezt megkövetelik. - Schwartz Béla ön szerint nem ez alapján dönt?! - A polgármester mindig azon dolgozik, hogy az ellenzéki frakció sorait ritkítsa, éket verjen közénk, és belekerültünk újra ebbe a csapdába. Most ráadásul ezt egy teljesen nonszensz ötlettel fejelte meg: miközben folyamatos a létszámhiány, ő két középiskolát hoz létre. Feltételesen tette ezt meg. Ha a megye visszalép a novemberi kinevezésektől, akkor min mgyei közgyűlés tagja is, te hát megkereshetik a kompromisszumot. Azért nehogy már egy város polgármestere zsaroljon egy megyét! Miközben a megye éves szinten 300 milliót tesz a két intézménybe! Annak, aki úgymond fizeti a prímást, joga van kinevezni azt, akit ő tart megfelelőnek a posztra. - Jogilag igaza van. Ám akkor miért a kinevezési procedúra, ha- azon szavaival élve - csak a prímás szava számít?! - Mert a törvény ezt így írja elő. Ajka városnak pedig csak véleményezési joga van. A város szakképzését úgy lehet biztonságban tudni, ha a város olyan oktatási koncepció mentén működik együtt a fenntartóval, ami a piaci igényeknek megfelel. - Nem tartanak attól, hogy az ügy kapcsán sokaknak eszükbe jut a régi szlogen: aki nincs velünk, az ellenünk van? - Nem. De aki nem tudja elfogadni a Fidesz elképzeléseit, politikai iránymutatásait, és a szavazásra való kötelezettséget, az akkor nem ért egyet elveinkkel, munkánkkal, tehát nem való a frakcióba. Sz. P. Lemondatnák Martont A Fidesz Magyar Polgári Szövetség és a KDNP ajkai elnökeként felszólítjuk Marton Józsefet, mondjon le képviselői mandátumáról! Marton korábban úgy fogalmazott: „Számomra az ember és a szakma tisztelete mindig fontosabb volt, mint a pártérdek". Amennyiben ezt az állítását komolyan gondolta, akkor nem tarthatja meg képviselői mandátumát, melyet a FIDESZKDNP pártszövetség kompenzációs listájáról szerzett. Stolár Mihály, a Fidesz ajkai elnöke Reiter István, a KDNP ajkai elnöke Ajkai Szó Mindannyian mások vagyunk A sérültek világnapja alkalmából egész napos kulturális programot szervezett a Molnár Gábor Műhely Alapítvány valamint a Magyar Speciális Művészeti Műhely Alapítvány a Kaszinóban. Mindannyian mások vagyunk, mindenki sajátos univerzum, amely saját maga körül forog - jelentette ki köszöntőjében a Sérült Emberek Veszprém Megyei Találkozóján Lovas Irén, a Molnár Gámény vezetője. A köszöntő után a megye eltérő tanterv szerint oktató iskolái valamint foglalkoztató és szociális intézményei mutatták be műsorukat. A programban színpadra lépett a Molnár Gábor iskola óvodai csoportja, az alsó és a felső tagozatosok, valamint számos felnőtt csoport mutatta be táncát, énekét, jelenetét. Mindannyian nagy tapsot kaptak. Ebéd után Katona Klárival beszélgetett az alapítvány két fiatalja, Kemenszky László és Zemán János, valamint Trócsányi Gergő, az alapítvány munkatársa. elején elmondta, fontos, hogy együtt gondolkodjunk és segítsünk egymásnak, ugyanis bárki kerülhet olyan helyzetbe, hogy másokra szorul. Hozzátette, hogy ő egy kis faluban gyerekeskedett, ahol minden munkát tiszteltek. Megbecsülték a gazdálkodót, mert ő termelte az élelmiszert, a takarítót, mert hozzájárult ahhoz, hogy gondozott környezetben élhessenek. Ekkor tudatosult benne, hogy minden munka érték, nem csupán azok, amelyeket a társadalom nagy többsége annak tart. Fontos, hogy amit csinálunk, t tegyük szíves-lélekkel. Ezt £.—<*l<*p £ inncLny zenekarának, a Hangadóknak is. A beszélgetés után táncház várta a meghívottakat, majd bemutatkozott a Hangadók zenekar. (ta) POSTALÁDÁNKBÓL-------------------------------------Amitől be tudok állni! Olyan kell! Megtörtént az ünnepek utáni első katartikus élmény is. Nem soká váratott magára, és természetesen diákokkal kapcsolatos. A téli szünet, az ünnepek utáni első munkanapon, iskolanapon történt. Én is a munkahelyemre igyekeztem, de még beugrottam egy élelmiszerboltba reggeliért. Az ásványvizet hamar kiválasztottam magamnak, kicsit időztem a szörpöknél, amikor érdekes és felettébb hangos beszéd ütötte meg a fülem. Fiatal lányok, lehettek úgy 16-17 évesek, nyomdafestéket nem tűrő szavak kíséretében válogattak a sörök között! Mondom reggel, munkába, iskolába menet. Egyikőjüknek kenhetett valami „indító", de lehet, hogy inkább valami „kábító”, amitől elviselhetőbbé válik a visszavonhatatlan: iskolába kell menni. Nos, a sörtől, hallhatóan „nem állt be”, folytatták hát portyájukat a szeszes italok felé. Jómagam siettem, elvégre a pontos munkakezdés híve vagyok. És a tisztáé. Én huszonév munkaviszony után is tisztán, „indító”, „kábító" nélkül teszem a dolgom. A fiatalok, úgy látszik, nehezen viselik a stresszes hétköznapokat. Csak „beállva" képesek......Mire is? Nem tanulni, házi feladat nélkül suliba menni, nem figyelni órán, takarózni a jogaikkal, elfeledni a kötelességeket. Természetesen van kivétel. De az előbb említett eset szereplői nem a kivételek közé tartoznak. Minden bizonnyal azok sorát erősítik, akik csak túlélni akarják valahogy a társadalom által rájuk erőltetetteket. Hogy aztán majd, végezvén a tanulmányokkal, „hasznos” tagjai legyenek munkahelyüknek. Kétlem. És féltem a munkahelyeket. Az ilyesfajta munkaerő-utánpótlás miatt. A leírtak megtörténtek. Rágják a lelkem, nem hagynak nyugodni. Amúgy is labilis, szeretethiányos, stresszes, konfliktusokkal, problémákkal teli hétköznapjaink első számú elszenvedői, a gyermekeink az alkohol mámorában tudják csak elviselni állampolgári kötelességüket, a tanulást. Sajnálatos. De ha figyelünk, segítünk nekik, talán, még gyógyítható. Mondom: talán. Mert hogy a gyerekeken is múlik. Figyeljünk hát egymásra, segítsünk egymásnak. 2010-ben is. Vargáné Czobor Andrea tanár *