Hlas Ĺudu, september 1977 (XXIV/206-231)
1977-09-01 / No. 206
PROLETÁR! VŠETKÝCH KRAJIN, SPOJTE SA! DNES 12 STRÁN ROČNÍK XXIH. 206 ŠTVRTOK 1. IX. 1977 1 Kč« NA PRAHU NOVÉHO ŠKOLSKÉHO ROKU TM ačiname školský rok 1977/1978, v ktof. rom všetci pedagogickí a školskí pracovníci budú tvorivou aktivitou a obetavým úsilím pokračovat v plnení náročných úloh stanovených XV. zjazdom KSC pre úsek školstva. Hneď na začiatku tohto školského roku sa zameriame na zabezpečovanie úloh vyplývajúcich pre výchovu a vzdelávanie zo záverov XV. zjazdu KSČ, ktoré stavajú výchove a vzdelávaniu nové náročné úlohy. Vysoké nároky na skvalitňovanie pedagogickej činnosti všetkých školských a pedagogických pracovníkov majú za cieľ zabezpečit všestranne harmonicky pripravených absolventov pre život a prácu v podmienkach rozvinutého socializmu. Na základe straníckych uznesení sa pripravil a postupne realizuje ideový model našej socialistickej školskej sústavy. Obsah tohto nového modelu vyjadruje hlavné postuláty, ideové zacielenie, organizačné princípy a novátorský prístup k riešeniu celej štruktúry nášho školstva. Takto ďalší rozvoj československej výchovnovzdelávacej sústavy je logickým pokračovaním revolučného procesu, ktorý i v oblasti výchovy a vzdelania širokých más Komunistická strana Československa od svojho založenia organizovala, usmerňovala a riadila. Predstavuje súčasné moderné riešenie a rozvíja tak výsledky dosiahnuté v zápase strany o demokratizáciu vzdelania a jeho socialistickú orientáciu, v ktorom vedúcou myšlienkou bolo úsilie vytvořit zo vzdelanosti mocný nástroj pokrokového vývoja spoločnosti, prostriedok na uspokojovanie celospoločenských potrieb a tým i záujmov každého jednotlivca. ozvíjajúci sa proces vedecko-technického rozvoja s celou naliehavosťou nastoľuje požiadavku sústavného rastu kvality a kvalifikovanosti práce, vytváranie predpokladov pre rozsiahle využívanie vedy v praxi a modernizáciu rozhodujúcich výrobných odvetví. Nenájdeme u nás oblast, pre ktorú by nebolo treba připravovat politicky vyspelých a odborne dobre pripravených pracovníkov. Preto i v tomto novom školskom roku bude intenzívne pokračovat ďalšie budovanie materiálnotechnickej základne socializmu a prehlbujúca sa integrácia krajín Rady vzájomnej hospodárskej pomoci. Dosiahne sa ďalšie prehĺbenie postupu vědeckotechnického rozvoja. Všetky tieto skutočnosti neustále zvyšujú nárqky na ideovopolitickú vyspělost a odbornú pripravenosť kvalifikovaných robotníkov, stredných odborných pracovníkov, inžinierov, učiteľov, vedcov a ďalšie náročné povolania. Význačnou motiváciou a zárukou efektívnosti ideovo-politickej výchovy sa stane vhodné využívanie významných politických výročí a památných dní. Poskytne každému učiteľovi a výchovnému pracovníkovi možnost dat vyučovacej hodine a mimoškolským formám práce väčšiu emocionálnu náplň a zaktivizoval žiakov. V tomto roku všetci občania našej vlasti spolu s národmi Sovietskeho zväzu a celým pokrokovým ľudstvom oslávia 60. výročie Veľkej októbrovej socialistickej revolúcie, ako svoj veľký sviatok. Vo chvíľach slávnostného vzrušenia pri otváraní nového školského roku nezabúdame na strojcov šťastnej epochy socialistického dneška, na komunistov a revolucionárov — na hrdinov Veľkej októbrovej socialistickej revolúcie, myšlienky ktorej v našich konkrétnych podmienkach viedli k orFganizovaniu a k hrdinstvám SNP. ííazné myšlienky Veľkého októbra stali sa tou inšpirujúcou a pretvárajúcou silou nášho storočia, ktorá od základu zmenila chod dejín. Idey Veľkého októbra sú stále živé a dávajú nám istotu na našej ceste vpred. Túto istotu znásobuje vedomie, že Československá socialistická republika je pevným článkom krajín socialistického spoločenstva, že garantom našej národnej slobody a štátnej nezávislosti je ZSSR, ktorý bol, je a ostane naším najlepším priateľom a spojencom. Preto i do nového školského \ j roku vstupujeme s predsavzatím čo najúčinnejšie popularizovat, objasňovat a vysvětlovat historickú úlohu Sovietskeho zväzu, jeho všestranné úspechy a perspektívy ďalšieho rozvoja, objasňovat význam československo-sovietskych bratských vzťahov a našej spoločnej cesty ku komunizmu. Školský rok začíname pod silným dojmom \ osláv jedného z významných výročí novo- i dobých dejín nášho ľudu — 33. výročia Slovenského národného povstania, ktoré bolo < dielom komunistov, slovenských robotníkov, roľníkov a ďalších širokých vrstiev nášho ľudu a uskutočnilo sa len vďaka víťaznému postupu Sovietskej armády a za všestrannej pomoci Sovietskeho zväzu. Večne živý odkaz Slovenského národného povstania nás j zaväzuje k tomu, aby sme naším deťom a j mládeži vštepili do vedomia základné myšlienky, z ktorých Slovenské národné povstanie vyrastalo, za ktoré bojovalo: lásku k československej socialistickej vlasti a k pracujúcemu ľudu, hlboký proletársky internacionalizmus, lásku k Sovietskemu zväzu, oddanost ideám socializmu a komunizmu. Slovenské národné povstanie stálo na počiatku boja nášho ľudu za socialistickú orientáciu našej vlastí, ktorý sa úspešne zavŕšil vífazstvom československého pracujúceho ľudu nad reakciou vo februári 1948. Vítazný február sa zapísal do našich dejín ako historický medzník mimoriadneho významu. V zápase o novú školu Vítazný február umožnil prístup ku vzdelaniu všetkým deťom, zbavil výchovu reakčných prvkov a rozšíril jej vplyv na mládež i mimo školy. Aj dnes, po takmer 30 rokoch sú stále aktuálne živé slová súdruha Klementa Gottwalda: ,,Povzbudit Človeka duchovne i morálne, sprístupniť mu všetky veľké poklady minulosti a otvorit mu dokorán brány k vedomostiam a kráse.“ V týchto slovách akoby bola stelesnená ústredná idea programu politiky KSČ v oblasti kultúry, vzdeiá- I vania a výchovy. ový školský rok sa teda musí stať ďal- I ším medzníkom v úsilí za prehĺbenie I socialistického charakteru školy a výchovy mladej generácie a v úsilí za postupnú rea- j lizáciu úloh vyplývajúcich z ďalšieho rozvoja československej výchovno-vzdelávacej sústavy. Záleží na nás všetkých ako zodpo vedne budeme k stanoveným náročným úlohám přistupovat a realizovat závery vý znamných dokumentov v podmienkach vlastných školských pracovísk. Olohy, kto ré stoja pred nami. sú nemalé Veríme však spolu s vami. že cez svoj vlastnú príklad a v tvorivom prístupe' zvládneme aj tie najnáročnejšie úlohy. DUŠAN LENÁR, vedúci oddelenia Zs KV KSS sm OVOCIE ÚSILIA T ubileum VeTkej októbrové] socialistickej revolúcie, najväčšej historickej udalosti v dejinách ľudstva. Pracujúci Západoslovenského kraja ho pozdravia splnenými 28 135 kolektívnymi a vyše 443 tisíc individuálnymi záväzkami v celkovej hodnote takmer dve miliardy korún. Radostná skutočnosť bude najlepšie svedčiť o vysokej politickej a pracovnej uvedomelosti občanov. Do povedomia a praxe našich pracujúcich sa čoraz viac dostáva efektívnosť a kvalita. Túto hlavnú úlohu určil XV. zjazd KSČ. V materiálne] sí sme dosiahli priaznivé výsledky. Na základe toho e vznikajú vhodné podmienky aj na kultúrno-osvetovú a výchovnú činnosť. Pozitívne ovplyvňuje vedomie fudí, ich vzťah k práci, socializmu. Veľké a mnohostranné sú výsledky rozvoja kultúry v našom kraji. O tom najlepšie hovoria jedinečné úspechy Na ilustráciu stačí uviesť, že počet kultúrnych domov sa zo 600 v roku 1971 v po* slednom období zvýšil na 650. Kým ľadové knižnice v roku 1971 mali celkove 207 441 čitateľov so 4 260 706 výpožičkami, v roku 1976 zaznamenali 262 728 čitateľov, ktorí si vypožičali 6 397 639 zväzkov kníh. A tak by sme vo vyratúvaní mohli pokračovať. Na otázky rozvoja kultúry sa upriamujú stranícke orgány a národné výbory. Usilujú, aby cieľavedome prispievala k výchove socialistického človeka. Preto od kultúrnych inštitúcií a osvetových zariadení požadujú aktívny prístup a dôslednú realizáciu vytýčených cieľov. Pri výchove mladého človeka dôležitú úlohu zohrávajú kluby mládeže, ktorých v kraji je 379. Snahou nás všetkých musí byť systematicky podchytávať a kultivovať kultúrne záujmy detí a mladých v celej ich šírke a mnohotvárnosti. Načim sa zamerať na poľnohospodársku mládež na dedine, nakoľko príležitostí na aktívne a tvorivé využívanie voľného času v kolektívnych formách zatiaľ nedosahujú úroveň možností v mestách. V činnosti klubov je dosiaľ neuspokojivá koordinácia práce s činnosťou osvetových zariadení. Máme však i veľmi dobré kluby mládeže. Napríklad Fortuna v Trnave, Axa v Hlohovci, v Trenčíne, Nitre. V 36 podnikoch a závodoch kraja úspešne uplatňujú Saratovský systém riadenia kvality výroby. Je potrebné, aby sme od sovietskych súdruhov preberali skúsenosti aj z iných oblastí spoločenského života, predovšetkým zo zvyšovania úrovne a účinnosti kultúrno-osvetovej práce, jej organizovania v podnikoch, závodoch a poľnohospodárskych družstvách. Tradíciou sa už stala výmena kultúrnych hodnôt v rámci družobných vzťahov medzi národmi bratských krajín. Pravidelne sa usporadúvajú výstavy umeleckých diel, výmeny divadelných predstavení. speváckych zborov a folklórnych súborov, festivaly piesní a tancov a podobne. Mnohé podujatia sa uskutočnia ešte v tomto významnou roku. Šiesta päťročnica je päťročnicou kvality, teda i v oblasti kultúrno-osvetovej činnosti. K systems tickému skvalitonvaniu názornej agitácie a propagandy slúži aj vyhlásenie stálej súťaže medzi okresnými osvetovými strediskami o najúčinnejší!! názornú agitáciu v Západoslovenskom kraji. Chvály hodné je úsilie knižníc o preniknutie s politickou a spoločensko vednou literatúrou z oddelení politickej literatúry do vysunutých pracovísk v domoch politickej výchovy v jednotlivých okresoch. V živote našich pracujúcich si svoje miesto našla záujmová umelecká činnosť. Dôkazom toho je neobyčajná angažovanosť jednotlivcov a kolektívov v tejto práci, dokiaľ sme v roku 1971 evidovali 942 súborov ZUČ, vlani sa ich počet zvýšil na 3481. Desiatky súborov dosahujú vynikajúcu umeleckú úroveň, ako robotnícky spevokol Bradlan z trnavských Železničných opravovni a strojární, súbor Jánošík zo Závodov 29. augusta v Partizánskom, Skaličan z OÚNZ v Skalici, Trenčan pri trenčianskom gymnáziu, Družba pri Jednote v Trenčíne, Okresný učiteľský spevokol v Seredl. Kopaničiar zo Slovenskej armatúrky v Myjave. Zobor z Vysokej školy poľnohospodárskej v Nitre, Brezovan z Domu odborov Kovových tkanín v Brezovej, Cantica nova pri Gymnáziu v Trnave, trnavské Plastické divadlo, folklórny súbor Ponitran z Pedagogickej fakulty v Nitre. Sú víťazmi rôznych súťaží, festivalov a nositeľmi čestných uznaní a vyznamenaní. Súčasná záujmová umelecká činnosť nadväzuje na živé tradície socialistického umenia. Preto i dnes sa táto oblasť stáva jedným z hlavných nositeľov pokrokových revolučných tradícií v kultúre. Je spätá s ideami robotníckej triedy, so životom našej spoločnosti. Aby záujmová práca mohla účinnejšie plniť poslanie, žiadúce je neustále rozširovať jej masovosť, zvyšovať ideovú a umeleckú úroveň, klásť dôraz na ďalšie rozširovanie základne najmä z radov učňovskej a pracujúcej mládeže a napokon na správnu voľbu repertoárovej skladby súborov a krúžkov. V súvislosti s rozšírením záujmovej umeleckej Činnosti je nutné sústavne skvalitňovať spoluprácu so spoločenskými organizáciami, aby sa ich podiel výraznejšie prejavoval na naplnení komplexnej výchovy socialisticky zmýšľajúceho a konajúceho človeka. V kraji sa v posledných rokoch rozrástol počet prehliadok, súťaží a festivalov, krúžkov a súborov. ZUČ. To dokumentuje úspešný rozvoj tejto činnosti. Vyšší záujem okresov by sa mal prejaviť pri organizovaní koncertov vážnej hudby. Zvýšenú pozornosť je potrebné venovať podujatiam spoločenskej zábavy, spojenej s tancom a populárnou hudbou. Od jej organizátorov treba požadovať dôsledné pre sadzovanie ucelenej a modernej koncepcie spoločenskej zábavy. Na úseku populárnej hudby sa nám v kraji zvyšuje počet festivalov angažovanej politickej pies ne na dobrej obsahovej aj umeleckej úrovni. Icb pozitívny ohlas u divákov a poslucháčov svedčí, že hudobná a piesňová tvorba zo súčasného života sa stretáva so záujmom širokých vrstiev pracú júcicb a mládeže. V oblasti výchovy socialistického človeka doleží té politicko-spoločenské poslanie zohráva divadlo. Na dedinách profesionálnu divadelnú kultúro vhod ne supluje ochotnícke divadlo. V Západoslovenskom kraji patrí medzi najrozšírenejšie odvetvia umelec kej práce. Za rozvoj kultúry regiónov sú zodpovedné uá rodné výbory. Majú právo, ale i povinnosť celú kultúrnu prácn koordinovať a riadiť. So zložkami Národného frontu vypracúvajú jednotné plány kultúrno-osvetovej činnosti. Chybou je, že nie všade týmto plánom venujú dostatočnú pozornosť. Kultúrny dozmanh je ovocím úsilia nás všetkých a pýchou socializmu Na kultúrnu a umeleckú tvorbu má náš ľud náročné kritériá. Chce. aby bola hlboko pravdivá a pôsobivá. Umenie, ako to pod čiarkol aj XV. zjazd KSČ, preniknuté komunistickou straníckosťou bude mať vždy podporu stvanv a ľndn. rJ. stoják v dňoch 20. 8. — 4. 9. 1977 i >