Ifjúsági Magazin, 1985 (21. évfolyam, 1-12. szám)

1985-02-01 / 2. szám

más, érdekes esetet, esetleg a hajdani diákok ha­gyományaira való utalást. A jogakadémia 1864-es értesítvénye a „szív ne­mesítésére” utal: „...foglalkoztak növendékeink politikai, szépirodalmi és tudományos folyóiratok és művek olvasásával is, melyeket részint a közülök ,Olvasó körré’ alakult társaság, saját költségén já­ratott, részint egyes jóltevők szívességéből nyert. Az Olvasó kör mellett ez évben is folytatta műkö­dését a már évek óta fennálló ,önképző társulat­ Bulcsu Károly tanár vezetése alatt.” ISMÉT A JELEN A Katona József Gimnázium 1964-ben ünnepelte 400 éves fennállását. De az igazgató, Mester Bar­nabás inkább csak a mai tradíciókat említi, ami minden más intézményben megvan valamilyen for­mában. Arany Gusztáv 1900-ban érettségizett a gimnáziumban és 1930. február 1-én, a Református Kollégium Diákegyesületének családias találkozó­ján olvasta fel írását tanáraikról. Nagy Ferencre imigyen emlékezett: „Névnapja alkalmára rendesen egy akó (56 liter) bort küldött a konviktusnak. Ebből a konyhasze­mélyzetnek 6 litert átadtunk, a megmaradt mennyi­ségből elméletileg jutott volna fejenként 4—5 deci. Gyakorlatilag azonban nem így osztottuk el mi, ezzel megbízott nagyobbak. A kicsik, I—IV-ig, kaptak 2—2 decit, a többivel aztán vesződtünk. Megittuk mi nagyobbak, s máig nem tudjuk, hogy mennyi jutott belőle. Hanem aztán azokat a fel­köszöntőket kellett volna meghallgatni, amelyekkel Nagy Ferenc apánkat éltettük!” De ezeket már nem írja le a szerző. Kecskemét másik nagy múltra visszatekintő kö­zépiskolája, a piarista gimnázium. Holczer József tanár Adatok a kecskeméti piarista gimnázium színjátszásához címmel írt tanulmányt. Ebben 270 esztendőt elevenít fel. 1715 augusztusában mutat­ták be az első iskoladrámát, ami pótolhatta a szín­házi élményt. Ezt az előadást egy álló esztendeig emlegették a kecskemétiek. Főképp latin nyelven szóltak a dialógusok az iskolaszínpadon. A női dol­gok azonban nem kerülhettek szóba a színpadon, s az is a prüdériáról tanúskodik, hogy a női szereplő­ket is mellőzték. Kalocsán 1765—1860 között volt piarista rendház és kollégium, ott is előadták a latin nyelvű iskoladrámákat. A kecskemétiek azon­ban nagyobb előnyben voltak, s a kőszínház dobo­gójára is léphettek. Erre Miklósy György színmű­vész — aki 1935—43-ig tanult a kecskeméti piarista gimnáziumban­­— ekképpen emlékezik: „A Katona József Színház ifjúsági előadásai társadalmi ese­ményszámba mentek. Kiöltözve nyüzsögtek a fiúk, csiripeltek a lányok. Néha jó előadást kaptunk, de bizony gyakran a szünet volt a legérdekesebb." Százéves a szakmunkásképzés Kecskeméten. Az egy évszázad alatt vajon található-e „oskolás” ér­dekesség? A 607. sz. Ipari Szakmunkásképző Inté­zetben Leviczki Józseftől megtudom, hogy névadó­juk, Gáspár András és egykori tanáruk, Imre Gá­bor emlékét őrzik. Honismereti szakkörük lelkes diákjai pedig a múltat kutatják. Főképp írásos dokumentumokat gyűjtöttek eddig össze, s feldol­gozták az iskola történetét. (Mellékelt képeinken ezek közül is bemutatunk néhányat. — A szerk.) A 623. sz. Ipari Szakmunkásképző és Szakközépis­kolában a ballagás egyik ünnepélyes aktusa, hogy a céhládába elhelyezik azoknak a nevét, akikre sokáig büszkék lehetnek. Ez már hagyomány náluk. A Berkes Ferenc Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskolában a diákhétre a legbüszkébbek. A rendezvény a sport és a kultúra jegyében zajlik. S kiváló alkalom (lenne) arra, hogy más iskolákkal is kapcsolatot teremtsenek. Az lenne a legjobb, ha közösen összefogva legalább egy hétre megmozdul­nának a város diákjai. Mennyivel tartalmasabb, ötletesebb programokat tudnának kitalálni együtt, mint iskolánként külön-külön. De hát ez eddig csak a fordított nap erejéig jutott eszébe a szer­vezőknek. Kecskemét csak úgy ősi diákváros, hogy száza­dokra visszamenőleg dokumentálhatók híres iskolái. A hagyományokat, azonban, amelyek feljogosíta­nák e cím viselésére, még tovább kell kutatni! BORZÁK TIBOR Tanonc-szerződ­é­s. Spy­. Tanuló éne H­­ Születési idei*: _ Születési báty*: fa 'ftr c /** ■ tte4tU*fr J£vm. N­orvég Minő iskolát végzett és hol: elemi polgári­­ közép Volt-e már tanuló más mesterrel ? Annak neve­':. sjft Mikor szűnt meg: ! atyjának neve: Wö : ír *■ w anyjának'neve, láp A tanuló f­i­­ gyámjának neve: 1 J törvényes Képviseli iA Munkaadó neve, lakása : ■ v • Tanviszony kezdete : ^ Ha a tan­viszony megszűnt, j A tanuló kinél lakik. Ki felelős az iskola •* vm anyanyelve : „ ríj ■ t ‘ 2 “fái**- i*Áf. .atf.+ip *T. FOTÓ: SOMOS LÁSZLÓ

Next