Kisalföld, 1961. február (6. évfolyam, 27-50. szám)

1961-02-12 / 37. szám

1981. február 16., vasárnap - - ----------------K­I­S­ALFÖLD Czí­liaiáAdolL zgjjjitt »NEMRÉG került ki a tábla a győri Sztálin úti gyógypedagógiai iskola fa­lára. „Defektológiai állomás, nevelési és pályaválasztási tanácsadás. A tanácsadás díjtalan Odaadó, szívós, áldozatos küzdelem folyik itt a gyer­mekekért. Rajz fekszik az asztalon. Egy kislány lerajzolta az édesapját, az édesanyját, s melléje odaírta kusza ákom­­bákomjaival: apuka anyu­ka. A rajz nagyon egyszerű. De az anyuka szokatlanul nagyra rajzolt, mellette az apa alakja egészen kicsiny. Az anya állna közelebb a gyerekhez, s ezt akarja ki­fejezni? Vagy az anya dur­va hozzá, s a félelem kész­tette az ilyen arányú rajz­ra? Vagy az apa szerepe eltörpül a családban? Meg­fejteni a g gyermeklélek tit­kait, megtalálni a gyökerét annak, hogy a gyermek mi­ért ideges, szótlan. A gyer­mek beteg-e, vany csak a rossz nevelés adja a szelle­mi fogyatékosság látszatát? ■A SZOBA FALÁN Pavlov képe. Az iskola igaz­gatója, Radó Tibor, s tíz munkatársa Pavlov szelle­mében dolgoznak, környe­zetükben vizsgálják a gyer­mekeket. Radó Tibor a gyógypedagógusok munkáját képszerű hasonlattá jelle­mezte. Amikor a pályaud­varon elindulnak a vona­tok, a forgalmisták figyelik, nehogy rossz vágányra tér­jenek a kocsik. Forgalmis­ták ők is, de nekik föl­ kell szállniuk a vonatra, s így kell a helyes irányba térí­teniük. Tehát: nem kiragad­ni a gyereket a környezet­ből, hanem belenőni a kör­­nezetbe, s ezt megváltoz­tatni a gyermek érdekében. Elhozzák ide a gyereket, itt kap játékot, és figyelik a játékát. De vajon őszinte lehet-e az a játék, ami nem a megszokott környezetben folyik? Bizonyos mesterkélt­ség, tartózkodás zavarja a megfigyelést. Az otthonában kell tehát figyelni a gyere­ket, az iskolában,­­ahol természetesen cselekszik a hajlamai szerint. Máskor pedig szükséges, hogy a be­teg gyermeket pár hónapig a gyógypedagógiai iskolában tartsák állandó megfigyelés alatt a végső eredmény le­vonásáig. Végső eredmény? Hogy ez mennyi körülte­kintő, megfontolt, lelkiisme­retes munkát kíván! Előfor­dulhat, hogy a gyereket az iskolában „kimondják“ ér­telmi fogyatékosnak. Ha fel­venné a gyógypedagógiai is­kola, s évek múltán kide­rülne, hogy a gyerek egész­séges, csak valamely kör­nyezeti hatás tette olyanná? Visszaesne a fejlődésben. Itt pedig nem lehet latolgatni, „megpróbáljuk“ szóval élni Gyermekekről, emberekről, életekről kell dönteni. Egy példáu­ a sok közül. A kapu­vári járás egyik falujában egy kisfiút a pedagógusok reménytelen esetnek tartot­tak, és javasolták elhelye­zését a gyógypedagógiai in­tézetben. Az intézet azon­ban óvatos volt. Hátha nem igaz, hátha... Levelezés, vizsgálat, három hónapi ke­mény munka, pedagógusok orvosok összefogása egy kis­ fiúért. Megállapítások: a gyerek önállótlan, négyéves koráig túlzottan kényeztet­ték, féltették. A gyerek da­dogó, a szülőnek is gyors, sokszor érthetetlen, hadaró a beszéde, si.0. ... Február­­ban levelet írt az általános iskola az intézetnek: — A gyermeknél fejlődést lát­tunk. Már folyékonyan be­szél, énekel. Szívesen fog­lalkozunk vele tovább a szülőkkel együtt. |NF,M VÉLETT.gy hogy a válaszlevél hangsú­lyozza: a szülőkkel együtt Nem várhatja a szülő, hogy ez a tanácsadó-állomás va­lami különálló szerv legyen tőle, ami meg tudja oldani nélküle a problémát. A leg­jobb orvosság, ha a gyerek látja,­ hogy a családdal a tanácsadók, pedagógusai együtt vannak, szinte csaa­ládtaggá válnak, s ahogy ez sikerül, úgy oldódik fel, úgy tűnik el a nagynak lát­szó probléma. Hiszen a szülő az, aki együtt él a gyerekkel, kicsi kora óta ismeri minden tevékenysé­gét. Ha a szülő érzi, hogy neki nemcsak tanácsokat adnak, hanem segítenek is megfogadni a tanácsokat, bi­zalommal, szeretettel fordul a pedagógushoz. Ez az együttműködés a gyer­mekért már nagyon sok szép eredményt hozott. Nem egyszer előfordult, hogy az intézet pedagógusainak biz­tatására a szülő csak tár­csázta a számot, kérte a se­gítséget, ha úgy érezte, nem tudja egyedül áthidalni a gyerek fejlődésében észre­vett újabb zökkenőt. S ek­kor a hívásra az otthonba mentek a pedagógusok, hogy a gyermek környeze­tében a családdal együtt óvják a­­vonatot a kisiklás­tól.. ■ ÉRDEKES ESET: értelmes emberek egyetlen gyermeke, mor hatodik osztályos. De ez a hat el­végzett osztály is a szülők kétségbeesett erőfeszítésé­nek eredménye. A vizsgálat megállapította, hogy a nyolc osztályt elvégezheti még a gyermek, de tovább tanulnia nem lehet. Tanács: gondosan kell ügyelni a pá­lyaválasztásra. A további vizsgálatok kimutatták, hogy a gyermek csökkent szelle­mi képességű, de emellett babusgató, féltő, óvó neve­A vízszintes 1., 18. és 62., 82., a függőleges 1., 13., 14., 16., 29. és 68. sorok Győr egy-egy nevezetességét adj£k. Bekül­dendők ezek a sorok. Vízszintes: 9. Kopár terület. 15. Gyümölcs. 17. Idegen női név. 19. Kettős mássalhangzó. 21. Híres filmsztár keresztneve. 22. Örsömy. 24. Kenyé­rga­bor­-a. 26. Népi hős egyik neve. 27. Szülő beceneve fordítva. 28. Né­met személyes névmás. 29. Orosz fiúnév. 30. Állóvíz.­ 31. Vecsernye közepe. 32. Gondoz­ni. 33 .Rag. 34. Kevert beteg­ség. 35. Birka. 36. Gőzzel von­tatott szántógép névelővel. 33. O. A. 39. Létezik. 40. Mértani idom. 42. Nevetek — latinul. 43. Hajó angolul. 45. Angliai város, híres lóversenyek szín­helye. 47. P. D. P. N. 48. Iga. 49. Népi textilanyag. 51. Y. H. Z. 52. Névelő. 53. Győrött is van néhány. 54. Kelta eredetű nép. 56. O. Á. 57. Beleillik. 60. Folyó a Szovjetunióban. 63. Északi nép. 64. E mondatrész (kettősbetű egy kockában). 66. Vigyáz a javakra. 68. Erős sze­szes ital. 70. Bombadarab. 72. Farész. 74. Fúvós hangszer for­dítva. 77. Teréz papírra vet. 79. Fonalmérték. 84. Belga légifor­galmi társaság. Függőleges. 2. Az argon vegy­­jele. 3. Folyadék és jellegzetes­sége. 4. Fiúk — németül. 5. Orosz férfinév fordítva. 6. Jn­­nel porcelánföld. 7. Az alumi­nium és a nitrogén vegyj­ele. 8. S. M. 10. Egyesült Államok közismert idegen rövidítése. 11. Halkan mond. 12. Ételkellék. 20. Ének idegen szóval foneti­kusan. 23. Budapest egyik leg­szebb épülete. 24. Végtelen '')kk(1) 25. Téli sporteszközt sz­e­p­­lő­vel. 32. Cipész c/.. 33. Divatos bunda lést is kapott. Új tanulási módszert is ajánlottak a pedagógusok a gyerek önál­lósítására. A szülők lehe­tetlennek tartják ezt a mód­szert, mert a gyerek nagyon lassú felfogású. Az intézet pedagógusa felkeresi az ott­hont, leül tanulni a gyerek­kel, how bebizonyítsa: igen-­­­­s lehet így tanulni vele. , Ajánlottak még a szülők­nek, hogy a kislányt nyáron küldjék el a nagy családos rokonhoz nyaralni, szülők nélkül. Ellenérv: fé­ltik, megerőltetné magát. Mi a továbbbi teendőt A pedagó­­gus a szülőkkel akarja meg­értetni elsősorban, hogy nem olyan beteg a gyerek, mint amilyennek ők vélik, s a túlzott óvatosság, a bete­ges féltés, az állandó ellen­őrzés a­­véreknek csak ká­rára van. ■ ROKON ÁG a pálya­­választási tanácsadás. Egy gyermek elindul az életbe. Van, aki tájékozatlan, nem is tudja, hogy egyáltalán mi lehetne. Van, akinek kiala­kult elképzelése van a leen­dő munaköréről, csak nem biztos benne a környezete, hogy alkalmas-e rá. Van olyan is, aki nem tud válasz­tani a sok foglalkozás kö­zött. És a legtöbb olyan el­képzeléssel jön a tanács­adóra kísérőjével, hogy vá­laszt kap: mi legyen, mi le­het belőle. Pedig a legtöbb esetben egy hónapi gondos, figyelő munka eredménye a válasz. Pedagógiai és orvosi vizsgálat, ami azt kutatja,,, mire képes, mire alkalmas. G. Sz. M. anyag. 35. Helyet foglal. 37. Hú­zózár. 39. Egészséges. 41. Van — németül. 44. Mutatószócska. 45. Katonai egység. 46. Engem — latinul. 49. Ékezettel: téli ru­hadarab. 50. Lábszánkó. 53. Bí­rósági ügy. 55. Görög betű. 57. Keserve. 58. Francia regényíró. 59. Régi holmival kereskedik. 61. Tág. 62. Lónógatás. 6­5. Ja­pán város. 67. A tetejére. 69. Ibolykát. 71. Gépkocsimárka (kettősbetű egy kockában). 73. Bács megyei nagyközség. 75. Arcrész. 76. O­t­oroszul. 78. R. Gy. E. 80. Éktelen öt. Bt. Gól eleje és vége. 83. Dátum­rag. A hosszú és a rövid magán­hangzók között nem teszünk különbséget. Megfejtési határidő: 1969 feb­ruár 18. A Kisalföld február 12-i szá­mában közölt keresztrejtvény helyes megfejtése: Vízszintes: 1. Fulton, a Lapátkerekes gőz­hajó feltalálója, 6. Puskás: Te­lefonhírmondó, 11. York­ell: Légsúlymérők, 35. Vasco da Gama: Az Indiába vezető ten­geri út felfedezője, 61. Guten­berg: Könyvnyomtatás. Függő­leges: 1. Franklin: Villámhárí­tó, 10. Salk, Sabin: A gyermek­­bénulás elleni oltóanyagok, il­letve oltószerek feltalálói, 16. Curie: Rádium, polónium, 36. Columbus: Amerika felfedező­je, 44. Morse: A távíró felta­lálója. Könyvet nyertek: Luis Antal, Sopron, Pamutipar, Selmeci ut­ca 15., Tóth Mihály, Győr, Tol­di u. 3., Szűcs Antal, Moson­magyaróvár, Ivánfi Ede u. 16., Nagy András, Kapuvár, Má­tyás u. 18., özv. Hajtó István­ná Sopron, Major köz 3. A nyerteseknek a könyvet fel -»svára adtuk» Győr nevezetességei Wofgan'Jaf ................... Mai sportműsor Győr LABDARÚGÁS Győri Dózsa — Gy. Szer­számgépgyár, barátságos mérkőzés, Bercsényi ligeti edzőpálya, délután fél 3 órakor. A Vasas ETO NB I-es csa­pata Tatabányán mérkőzik. A MÁVDAC NB III-as csapata a Pápai Vasas ellen Pápán játszik barátságos mérkőzést. RÖPLABDA Gy. Közgazdasági Techni­kum — Pápai Gimnázium, területi középiskolás elődön­tő mérkőzés, Tanulóváros tornaterme, délelőtt 11 óra. »KÉZILABDA A Tanulóváros tornater­mében délután 1 órától folytatják a Kézilabda­ Szö­vetség által rendezett Téli Kupa terembajnoki mérkő­zéseket. Sopron LABDARÚGÁS SVSE — Csepreg, barátsá­gos mérkőzés, Postás sport­telep, délután fél 3 órakor. SOTEX — S. Postás, ba­rátságos mérkőzés, Postás sporttelep, délelőtt fél 11 órakor. Előtte: A Postás-tartalé­kok Hegyfalu csapatával játszanak. ÖKÖLVÍVÁS Az észak-dunántúli terü­leti felnőtt ökölvívó-bajnok­ság döntőit délelőtt 10 órai kezdettel bonyolítják le a Petőfi Színházban. RÖPLABDA A Téli Kupa terembaj­nokság ötödik fordulójának mérkőzéseit délelőtt 9 óra­kor kezdik az Ifjúság téri tornacsarnokban. Moconmopornóvár LABDARÚGÁS MTE — Bp. Ikarusz, ba­rátságos mérkőzés, Ligeti sporttelep, délután fél 3 órakor. — Nagyon sápadt, kedves Gugyerák, csak nincs vala­mi baja? — Jaj, nagyon rosszul va­gyok! Kevereg a gyomrom! — Mitől? — Hát, nem is tudom, ho­gyan kezdjem. Egy biztos, hogy mindazoknak kevereg a gyomra, akik látták, vagy mint én Szombathelyről hal­lottam, asztalitenisz kitűnő­ségünk „kiváló” szereplésé­től — Csak nem történt bot­rány? — Nézze, én finom va­gyok, mert amit hallottam, arra a botrány kifejezés enyhe és kevés. — Ki vele, mondja, mit hallott! — A Győr-Sopron megyei asztalitenisz sport egyik ki­válóságáról, akinek a Képes Sport hasábjain ereje volt még nevetni a­ páros bajnok­ság megnyerése után, na­gyon szomorú dolgot mesél­tek a szombathelyiek. Sőt, meg is kértek arra, hogy írjam meg. A­z történt ugyanis, hogy az országos vidéki bajnokság előestéjén „kedvencünk” túlságosan is a pohár fenekére nézett. S ugye köztudomású, hogy a józanodás hosszabb időt vesz igénybe, mint a lerésze­­gedés, így aztán nem cso­da, hogy másnap délelőtt, amikor az egyes döntőjére került a sor, megtörtént a baj. Bajnokunk a döntő játszmában 11:9-re vezetett, hirtelen futásnak eredt, és a tornateremtől nem is messze elérte a végzet. Egye­sek a rókát emlegették. Ezek után ugye azon se le­het csodálkozni, ha „hő­sünk” a páros bajnokság megnyerésével sem tudta feledtetni a jó ízlésű nézők­kel a nem éppen épületes kirohanási jelenetét. Csa­ azt nem ér­tem, hogy mit van szükség erre. De azt sem ártana megvizsgálni, hogy mit tettek a vezetők annak megakadályozására, hogy hajnalba nyúljon a sportolók szórakozása. Igaz, nem is lehet ellenőrzést vár­ni azoktól, akik ugyancsak hajnali kártyacsatával fe­ledtették önmagukkal a „számkivetés” nehéz óráit. — Úgy hallottuk, hogy bajnokunk nem szerepel Győr válogatottjában sem. — Ez igaz, mert a szom­bathelyiek kérésére kihagy­ták Győr válogatottjából a magáról megfeledkezett „sztárt”, s ez így nagyon he­lyes is. Remélem, egyet is értenek vele. Nincs valami vigasztaló híre számunkra e csúnya hír után? — Sajnos, a másik hírem se sokkal vigasztalóbb, bár az nem ilyen sötét. Arról hallottam ugyanis, hogy a pedagógusok kosárlabda-csa­pata feloszlott Győrött. — Miért? — Azt csak a csapat gön­dör hajú edzője tudná meg­mondani, de ő egyelőre hall­gat. Végeredményben szak­­tekintély. Hát ő igazán tud­ja, hogy egy csapatot fel lehet oszlatni. Különösen olyat, amelyik eddig vesz­teség nélkül szerepelt a baj­nokságban. Semmi más nem kell ehhez, mint a szakte­kintély fitogtatása, sok be­széd, még kevesebb tett és egy ilyen merész elhatáro­zás, mert ugye, mit számít Győr városának, vagy neki, hogy van-e a pedagógusok­nak kosárlabda-csapatuk, vagy nincs. Csak azt nem értem, hogy mit szól ehhez a Pedagógus Szakszervezet városi bizottsága? Tud-e egyáltalán a dologról? Ha tud, miért egyezett bele? Vagy talán neki is közöm­"■i, hogy a pedagógus spor­tolók egy lehetőséggel sze­gényebbek lettek? Nem hin­ném! — Hát ez egészen furcsa. Ezek után arra is el lehe­tünk készülve, hogy egy szép napon X. Y., vagy Z. edző meggondolja magát és sorra feloszlatják a Győrött működő szakosztályokat, csapatokat. Remélem, ez a figyelmeztetés azért hasz­nos lesz, és a­ Pedagógus Szakszervezet városi bizott­sága megvizsgálja az ügyet és továbbra is lehetőséget ad a kosárlabda-csapatának a bajnokságban való szerep­lésre. Sajnos, ez is lehan­goló. Valami­ vidámat nem hallott? Kedves kis törté­netet, epizódot? — Sajnálom, a következő hírem se vidám­ Arról van szó ugyanis, hogy mammut­­vállalatunk népszerű szak­osztályában nagy a forron­gás. A legutóbbi edzőmér­kőzésen a szurkolók árgus szemekkel keresték a nyur­ga lábú, tüske hajú játékost, és már a szóbeszéd elindult, hogy „csöngettek a fiúnak”. Bevallom őszintén, nem tu­dok semmi pontosat. Arra pedig ne kényszerítsen sen­ki, hogy találgatásokba bo­csátkozzam. Minden bizony­nyal a szakosztály vezetői, az egyesület vezetői tudják, hogy mit csinálnak. A szurkolók pedig inkább az­zal törődjenek, hogy meny­nyit fejlődik a játékosok játéktudása a formábahozás időszakában. Nincs annak sok értelme, hogy mende­mondákra hallgassanak. Én változatlanul azt ajánlom a szurkolóknak, hogy bízza­nak a csapat vezetőiben, mert nekik legalább olyan fontos egy jó csapat kiala­kítása, mint a szurkolóknak­­ az igénye, hogy másod - ’""Donként élvezetes o­kot akarnak látni, mert. Jól szerepeltek a Győr-Sopron megyeiek a területi felnőtt egyéni ökölvívó-bajnokságon Pénteken késő este ért véget az Észak-Dunántúl te­rületi felnőtt egyéni ökölví­vó bajnokság első selejtező fordulója. A mérkőzések színvonala általában a vá­rakozás alatt maradt. Győr- Sopron megye öklözői jól állták meg helyüket a se­lejtezőben. Eredmények, súlycsoportok szerint: Könnyűsúly: Bélyi (Győri Dózsa) pontozással győz Horváth (SVSE) ellen. To­vább­jutottak még: Adorján (Székesfehérvári Építők), Baracska (Dorog). Kisváltósúly: Trimme­ (Győri Dózsa) nehéz harc után minimális pontkülönb­séggel győzi le a szombat­­helyi Borsitsot. Tovább­ju­tottak : Csepregi (Dorog), Határközi (Tatabánya), Min­­csik (Tapolca). Váltósúly: Nagy Zoltán (Győri Dózsa) biztos fölén­­nyel győz a szombathelyi Szvacsek ellen. Tovább­ju­tottak: Kotesz (Dorog) Ka- Jári (Szombathelyi Haladás). Nagy váltósúly: Varga János (Győri ETO) legyőzi a kő­szegi Nemest. Kocsis (Győri ETO) a fehérvári Péterrel szemben diadalmaskodik. Tovább­jutottak: Bálint (Szombathelyi Dózsa) és Molnár (Tatabánya). Középsúly: A győri Só­lyom pontozással veszt a fehérvári Péczi ellen. To­vább jutott: Parittya (Szom­bathelyi Dózsa). Félnehézsúly: Tovább ju­tottak: Romhányi (Tapolca), Burger (Tapolca), Csékmány (Sztálinváros). Nehézsúly: Keresztesi Nagy (Tapolca) legyőzi a győri Lévait. Tovább jutott még: Kovács (Székesfehér­vári Előre). II Nyolc Győr-Sopron megyei versenyző az elődöntőkben Szombaton délelőtt a kö­zépdöntőkkel folytatódtak a területi felnőtt egyéni ököl­vívó bajnokság küzdelmei. Eredmények: Könnyűsúly: A szombat­­helyi Kovács pontozással győzött Bély (Győri Dózsa) ellen. Tovább­jutottak: Haj­dú (Dorog), Aadorján (Székes­­fehérvári Építők), Csesznek (Sztálinváros). Pehelysúly: Malatinszky (Dorog) pontozással győz Se­res (Győri Dózsa) ellen. Bu­kó (Tatabánya) megadásra készteti a győri Holubeczet. Tovább jutottak még Zalka (Székesfehérvári Előre) és Szenes (Várpalotai Bányász) Középsúly: Tovább jutott Parittya (Szombathelyi Dó­zsa). Félnehézsúly: Tovább ju­tott: Burger (Tapolcai Hon­véd), Czékmány (Sztálinvá­ros). Nehézsúly: Tovább jutott: Kovács (Székesfehérvári Előre). A szombat esti elődöntő­be az alábbi Győr-Sopron megyei versenyzők kerültek. Légsúly: Edvi (SVSE), Pusztai (Győri ETO). Harmatsúly: Szabó (SVSE). Kisváltósúly: Trimmel (Győri Dózsa). Váltósúly: Nagy Zoltán (Győri Dózsa). Nagyváltósúly: Varga II (Győri ETO) és Kocsis (Győ­ri ETO). Nehézsúly: Szabó László (Győri ETO).

Next