Kisalföld, 1980. január (36. évfolyam, 1-25. szám)

1980-01-03 / 1. szám

MARGÓ : Énekelt egy fiú. ‘ Négyéves lehetett, énekelt a piros kabátos fiúcska Győrszabadhegyen, a Kakas vendéglőben , tegnapelőtt délután. Az apja sört ivott, .beszélgetett az ismerősökkel, ,a fiú az asztal körül járkált, .­játszott, dúdolta egy ré­gi sláger két sorát. Többet nem tudhatott belőle, csak kettőt: „Különös szilveszter, táncol a hóember.” És akkor megbámulta (!) egy borostás ember. Nem szólt neki semmit, csak meg­bámulta, mintha először lát­na életében gyereket. Szabálytalan tűnődésféle ez­­az írás. Próbálok emlékezni a két sor folytatására, de nem megy. A dallamot még csak valahogy eldúdolo­m, hanem a további szöveg kifog raj­tam. A borostás, ámuló,­ kí­váncsi arc viszont — sl­áge­res elérz­ékenyülés nélkül — mindig visszatér. Megnyugodnék, ha nem tudnám, hogy mennyire vi­szonylagos a nyugalom. Megnyugodnék egy rövid ideig, akkor meg eszembe jut, hogy véget ért egy hosz­­szantartó esemény­sorozat: el­múlt a nemzetközi gyermek­év. Világ-, ország-, megye-, város-, község-, iskola-, óvo­da-,­­ bölcsődeszerte voltak rendezvények. Mindenki igye­kezett tenni valamit az asz­talra a gyerekekért jelszó je­gyében. Ingyen mehettek az iskolások néhány helyre, máshova meg pénzért. Mert semmit nem ért volna a gyer­mekek nemzetközi éve, ha ilyen szabályerősítő kivéte­lek nem lettek volna. Aztán foglalkoztak a lányokkal, a fiúkkal az iskolák, a KISZ- alapszervezetek, a művelődé­si hatók, szakkörök, klubok, köny­v­tárak.­­ Új játékot, még hasznosabb időtöltést nem tudtak kitalál­ni az óvónők, a pedagógusok, a népművelők. A téli­­és a nyári vakáció programjait előkészítették az­­illetékesek, megtárgyaltak, osztottak, szo­roztak, kivontak, összeadtak — a statisztika most már szép kövérkereken mutatja a gyerekekkel való törődést. Nyitottak kapukat gyere­kek előtt, csuktak be ajtó­kat ugyancsak gyerekek előtt. A tavalyi esztendőben is bőven akadtak kulcsos csemetéik, akikkel a szülők ugyanolyan keveset törőd­tek, mint tavalyelőtt. Pár gyerekeket megint elsorvasz­tott a többé-kevésbé szabato­san „felnőttnek” nevezett személyek (akinek nem inge, ne vegye magára) komoly­sága. Sok szülő panaszkodott, nem érti a gyerekét, nehe­zen tud vele kapcsolatot te­remteni, szinte alig találkoz­nak, egyre kevesebb az alka­lom az együttlétre, ugyanak­kor a nevelésre vonatkozó tudás mellett az idő is ke­vés. Neveljen az ifi-­óla? Dehogy szólok a külön­órák, különszakkörök, külön­­akármik ellen! Eszembe jut a piros kabátos fiúcska, aki dúdolt tegnapelőtt Győrsza­badhegyen a vendéglőben, dúdolt és játszott: „Különös szilveszter, táncol a hóem­ber.” Lesz gyermeknap, gyer­mekhét ebben az esztendőben is. Lesznek gyermekörömök, gyermekbánatok. Ha most valamit kívánni lehet, csak azt kérem, adassék meg ne­künk (szülőknek és nem szü­lőknek) felnőtteknek min­dennapra a gyermeket felfe­dező ámulat! Nekik meg a játék öröme! (Joó) Mia a Mirafisszsitork Munkásfiatalokról, ifjú­munkásokról olvasok, aztán azokról a feladatokról, ame­lyek a munkásifjúság­ köré­ben végzendők el. Győr-Sopron megyében a munkásifjúsági minőségében is a munkásosztály szerves részét képezi. Az ipari terü­leten dolgozók egyharmada harminc éven aluli. Ezek a fiatalok az arányoknak meg­felelően veszik ki részüket a termelésből. Megyénk tizenöt kiemelt nagyvállalata eseté­ben ez a részesedés mág in­­kább jelentősebb, ami azt mutatja, hogy egyrészt a fia­talok vonzódása a korszerű termeléshez nagyobb, más­részt m­egfelelnek a korszerű termelés követelményeinek. Például: MOTIM, RÁBA Ma­gyar Vagon- és Gépgyár, Rá­­batext. E megállapításokon túl biztató: növekedett az if­júmunkások szerepe a politi­kai-gazdasági élet minden te­rületén. Jellemzőjük a becsü­letes helytállás a munkában, a tanulásban, az újra, a kor­szerűre való törekvés, a vál­lalkozó kedv. Egyre inkább értői a napi feladatoknak, is­merik a gondokat és igénylik a szükséges változtatásokat. Az eredményekhez jelentős mértékben járultak hozzá a különböző KISZ-akciók. A munkaversenyek ösztönöztek a többlet- és a minőségi mun­ka végzésére, a szocialista brigádmozgalom hatással volt a pályakezdők, ifjúmunkások munkássá válására, a közös­ség segítette a munkahely végleges elfogadását. Nőtt a hasznosítható alkotások szá­ma az Alkotó Ifjúság pályá­zaton, a KISZ-Radar mozga­lom jól szolgálta a korszerű munkaszervezés kialakítását, az ésszerű takarékoskodást. A komplex ifjúsági rendezvé­nyek, az ifjúmunkás- és szak­munkástanuló napok, a szö­vetkezeti ifjúsági napok pe­dig egy sor bizonyítási lehe- ■ tőséget adtak, ösztönöztek, követelményeket támasztot­tak. A KISZ-alapszervezeteknek a munkásifjúsággal történő­­foglalkozását jelentősen befo­lyásolta az új irányítási rend­szer bevezetése, az új típusú bizottságok létrehozása és működése. Győr-Sopron me­gyében 93 munkahelyi KISZ- bizottság működik, a mun­kásfiatalok aránya 60 száza­lékos. E testületeknek a mun­kásifjúsággal történő foglal­kozásban meghatározó szere­pük van. 1975­ óta sok fontos feladatot oldottak meg. A KISZ-szervezetek felismerték a differenciálás fontosságát, más és más feladatokat fo­galmaztak meg a műszaki és munkásfiataloknak. Megerő­södtek a Fiatal Műszakiak és Közgazdászok Tanácsai, rész­vételük egyértelmű lett a ter­vező, a kivitelező és az újító tevékenységben. A jó példák közül néhány: ELZETT Mű­vek Soproni Gyára, RÁBA Magyar Vagon- és Gépgyár, Graboplast, Győr megyei Ál­lami Építőipari Vállalat, MO­­TIM. A hagyományos KISZ- munkaversenyformák mellett újak szolgálták a munkásfia­talok szakmai gazdagodását, a korszerű tudás megszerzé­sét. A KISZ-bizottságok a felmenő rendszerű versenyek kiírásán túl a vállalati igé­nyek ismeretében egyre gyakrabban vállalkoztak ön­állóan szakmai versenyek szervezésére. Sok rendezvény szolgálta a fiatal műszaki ér­telmiség, a szakmunkások és szakmunkástanulók közeledé­sét, együtt gondolkodását, együtt cselekvését. Megerősö­dött a gazdaságpolitikai agi­táció, általánossá váltak a gazdaságpolitikai témájú tag­gyűlések, gyakoribbak lettek az ifjúkommunista aktívak. Segítették az alapszervezetek a munkássá válást. Foglal­koztak a nyolc általános is­kolát el nem végzett fiata­lokkal, mozgósították a szak­­tanfolyamokra, szak­munkás­­­ vizsgára készítettek fel, ösz­tönöztek a különböző intéz­ményekben való továbbtanu­lásra. Ismét néhány példa: Graboplast, AFIT, Richards. A K­ISZ-szervezetek foglal­koztak a pályakezdőkkel és ott, elsősorban ott, ahol jó munka volt — határozottan és eredményesen szóltak bele a lakáselosztásba, kitünteté­sek, jutalmak odaítélésébe. Olvashattam a KISZ Győr- Sopron megyei Bizottságának jelentésében arról is, hogyan vettek részt a munkásfiata­lok a szocialista demokrácia mindennapi gyakorlatában, hogyan a politikai képzésben és a művelődésben, milyen volt a családi életük és a köz­élet összhangja, milyen ered­mények voltak a munkásfia­talok vezetővé válásában. Összegezésként megyénkben a nagyüzemi KISZ-bizottságok­­nak a munkásifjúsággal való törődése a KISZ KB 1975. április 18-i határozatának megfelelően alakult. * — m smpem — Megszakított monológok A csontváz farkasszemet néz a vizsgázóikkal Győrött, az Apácsai Csere János Taní­tóképző Főiskola második emeleti helyiségében. Mintha mosolyogna a belépőkre, mintha szólna: „Tessék, le­het tételt húzni!” Brrr! Az ember hátán végigszalad a hideg! A vizsgáztató: Jámbor Balázs, akik meg kint a fo­lyosón a vizsgára várnak: Török Ibolya, Skerlanitz Ildi­kó, Szalai Ildikó, Fehéregyhá­zi Lilla, Szegi Ildikó. Az „Ildikó-csoport” tagjai első­évesek, nappalira járnak, testnevelés-anatómiából ad­nak számot. Megrettenek, mit találok a könyvükben. „A csúszó filamentum elmé­let szerint a miozin és aktin filamentumok fogaslécszerű molekuláris szerkezete (ke­­reszthidak) egymáson elcsúsz­va racsniszerűen” rövid ideig rögzül (actomyosin),.és így tovább, ugye tetszenek ér­teni ... A könyv negyvenedik oldaláról idemásolt negyed­mondat csak ízelítő. Tóth Ti­bor négyest kapott, sált köt, rohan el, a többiek belefor­gatnak a jegyzeteikbe, meg­nézik a hormonokat, az alsó lábszárizmok neveit mormol­ják, a sejtalkotókat ismétlik. A csontváz odabent a terem­ben nyugodt. Elutasítaná ma­gától a cigarettát is, ha netán valaki zavarában megkínál­ná. -4- -4- -4-December 27-én kezdődött a vizsgaidőszak a főiskolán. Ötszázötvenhat nappali és há­romszázhuszonhét levelezős hallgató számol be január 31-ig. Eddig tart az egységes vizsgaidőszak az utóvizsgák­kal együtt. Tegnap mintegy 100 diák vizsgázott — többek között etikából, filozófiából, egészségtanból, didaktikából, matematikából. ~1- -4-Szabó Ilona csornai, leve­lezőn tanul, elsőéves, filozó­fiából var „jelenésre” Pákoz­­diné dr. Tóth Saroltánál. „Ez a legeslegelső vizsgám, nehéz elképzelni, milyen lesz. Félek tőle, ahogy más is. Azt érzem, összekeveredett bennem a tananyag, összesen nyolc vizsgám lesz, szorongatom a könyvet, reggel még megnéz­tem az utolsó tételeket, ha­marosan kiderül minden. A vallatásnál.” - A' -4- ~4-Vállal düllesztik a falat ketten: Szalai Krisztina és László Judit. Harmadéveseid Krisztina Sopronból, Judit Veszprémből utazott a etika­vizsgára. Túl vagyunk a fele­leten, megkönnyebbültünk, pedig először megijedtünk, két tételt kellett húzni (ke­mény félesztendő volt mind­kettőnknek), ebben az idő­szakban az a legiszonyúbb, amikor kirúgják a hallgatót. Úgy hírlett a Molnár tanár úrról, hogy sok diákot kirúg. De kellemesen csalódtunk. Az utolsó hetekben búra alatt éltünk, nem olvastunk újsá­gokat, nem jártunk sehova, azt is mástól tudtuk meg, hogy leesett az első hó. Ha­zamegyünk, otthon ezzel fo­gadnak bennünket: hányas? És akkor mindent el kell mondanunk, töviről hegyire. Holnap este szilvesztert tar­tunk, mert a felkészülés ide­jén ez is kimaradt.” Kabátok, sapkák, kucsmá­k a fogasokon. Csöndféle a fo­lyosókon. A hatvannyolcas teremben egy csontváz. Le­het, hogy hallucinálok, azt mondja: „Maga is vizsgázni jött'.' Húzzon tételt!” — Nem, én nem! J. J. B Másodévesek, akik esztétikából várnak vizsgára: Budai Gyula, Patyi Margit, Kauker Katalin. S akik már a vizsgáztató — Molnár Ernő tanár — előtt ülnek: Kurali Piroska és J. Szabó Klára. —-——-------------------------— Egy jelenség természetrajza IV. A beat, mint mozgalom, meghalt John Travoltát pályafutása csúcsán az újságírók szíve­sen hasonlították az ötvenes évek nagy ideáljaihoz: James Deanhez, vagy Elvis Presley­­hez. A hangzatos és elsősor­ban reklámcélú összehasonlí­tásnak azonban kevés köze van a valósághoz. A diszkó­láznak, noha Travolta épp­olyan munkásgyereket sze­mélyesít meg, mint egykor James Dean és a maga mód­ján ő is lázad a hétköznapok ellen, még sincs köze az öt­venes évek „dühös fiataljai­nak”, vagy a hatvanas évek lázadó­ beatnikjeinek lázadó világához. Elég egy pillantást vetni az elmúlt k­ét évtized történeté­re. A hatvanas évek vége felé, a nagy lázadásokkal, a háborúellenes tiltakozások­kal, a polgárjogi küzdelmek­kel, a forró nyarakkal, a woodstocki fesztivállal tető­zik a beatmozgalom. Akkor időszerű társadalmi vonatko­zású események, alulról, a fiataloktól kiinduló kezdemé­nyezések, progresszív szelle­mi áramlatok izgatták és mozgatták meg az ifjúságot, a közvéleményt. Ki-ki állást foglalhatott valami ellen vagy mellett. A popzen­ében pél­dául ezt a korszakot Jimi Hendrix és Janis Joplin, il­letve Tom Jones, a filmben pedig az Easy Rider (nálunk Szelíd motorosok) és a Mu­zsika hangja egyidejű ellen­tétes pólusú sikere jellemez­te. A diszkójelenségben ez a két véglet, John Travolta alakjában összemosódott Tra­volta—Manero ugyan lázad, de a világtól csak azt köve­teli, hogy szombat esténként jól érezhesse, ki tán­colhassa magát. A diákmozgalmakat, az illuzórikus társadalmi mé­retű lázadások korszakát kö­vető depresszió, a politikai, gazdasági változások tették lehetővé egy végletekig ma­nipulált szórakozási forma, egy nemzetek sokaságára ki­terjedő, mindent behálózó kultúrgépezet térhódítását és eluralkodását. Amíg a hatvanas évek — törvényszerűen egyre inkább perifériára szoruló — ideál­jai —, ma már tudjuk — a maguk módján hamis illúzió­kat görgettek, addig mai ha­sonmásaik csupán „restau­­rációs rongyrázók”. Nemcsak Travolta vagy a Bee Gees állítható ide példáiként, ha­nem a Rolling Stones, Paul McCartney, Rod Stewart, vagy akár dzsessz-zenészek is, akiket szintén elkapott a „gépszíj”, s ha magatartásuk­ban nem is, de zenei vilá­gukban mindenképpen alkal­mazkodtak a diszkójelenség­hez. A pop- és tudatipar, a tömegkommunikációs eszkö­zök ugyanis gondosan meg­szűrik a mezőnyt, s aki nem alkalmazkodik, a perifériára szorul. Még a polgárpukkasz­tó punk sem kerülhette el sorsát. Rövid időin belül jól jövedelmező üzleti vállalko­zás lett. Ellenkultúráról, lá­zadásról, spontán társadalmi, illetve zenei mozgalmaikról így egyelőre szó sem eshet. A beat, mint mozgalom meg­halt, szerepét teljesen átvet­te a pop-ipar, amelynek szorí­tásából egyelőre nem mutat­kozik menekülés. (Folytatjuk.) ■ Egy diszkóklubban Joseito Dalát az egész világ ismeri Joseito nincs többé! Elment a kubai férfi, mosolyogva. Virágokat csavart az ujjára, rákö­szöntek az emberek ut­cán, visszaköszönt, és otthon táncolt még egyet. Kalapját feldobta a levegőbe, a gitáron megsímogatta a húrokat, játszott egy dalt a szom­szédoknak, a gyerekek­nek. Annyi de annyi dalt szerzett! Mi a Guantana­­mera címűből ismerjük a legjobban Joseilo Fer­­nandezt, a zeneszerzőt. Egyenes derékkal jött a pálmák közül, vakító fe­hér öltönyben, így is ment el, szétosztva ál­mait, sorsát. Már nem énekel többet, nem tán­col. A KISZ-klubban, ahol a halálhíre ért, va­laki feltette a lemezját­szóra a Guantanamerát. Aztán lekapcsolta a vil­lanyt. Szólt a dal , és Joseito mindegyikünkre külön-külön ráköszönt. Még egyszer utoljára. 1980. január 3., csütörtök

Next