Kisdednevelés, 1932 (57. évfolyam, 1-12. szám)
1932-01-01 / 1. szám
LVII. évfolyam, 1. szám. Budapest, 1932. január hó KISDEDNEVELÉS SZAKFOLYÓIRAT KISDEDNEVELŐK SZÁMÁRA KIADJA A KISDEDNEVELŐK ORSZÁGOS EGYESÜLETE Előfizetés egy évre 8 pengő, félévre 4 pengő TARTALOM: A vallásos nevelés a tevékeny gyermek életében. (Montexsori M.) — 1 lógván tehet eleget az óvónő az egészség legelemibb követelményeinek a kedvezőtlen körülmények közt levő óvodájában. I. (Rácz Anna). — Pedagógiai előadások vázlata. XV. (Herbart). — Hogyan írjuk meg a pályamunkát. (Benkő Anna). — Cica iskola. Jelenet. (Gedeon Jerne). — Télapó és Szélúrfi. (Rigler Júlia). — Ima. (Marimé Hermann Margit). — Irodalom. Számord Ignác: Kicsinyek áhítata. (Meszéna Jolán). — Egyesületi élet. — Hírek. — Nyilvános nyugtázások. A vallásos nevelés a tevékeny gyermek életében. Nem az a célom, hogy a gyermekek vallásos nevelésének szükségességét vitassam, hanem az, hogy képet adjak arról, miképen hoztuk összhangba a spanyolországi Montessori - iskolában a vallásos nevelést a szabadságnak és aktivitásnak azzal a szellemével, amelyben a mi gyermekeink oly boldogan élvezik spontán tevékenykedésük gyümölcseit. Ki ne tudná, hogyan szokták a gyermekeket vallásra tanítani: a vallással „adni“ akarnak valamit a gyermekeknek. Hogy ezt a munkát, amelynek célja a gyermekekbe a vallást beoltani és a „gyermeket jobbá tenni“ megkönnyítsék, a tanítást művészi formába igyekeznek önteni."így pl. mikor a bibliai történeteket elmesélik, igyekeznek szépíteni rajtuk és igyekeznek érthetővé tenni, főleg levonni belőlük azt az erkölcsi tanulságot, amely a gyermekek korának s körülményeinek leginkább megfelel. így gyakran az eredeti történet egyszerűsége és nagysága szinte elbújik e mögött a másik történet mögött s a tanító akarata ellenére is bíráskodik, mert példálódzó mondásaival elnyomja a gyermek lelkének közvetlen megnyilatkozását. Pedig éppen a vallás tanításakor kellene a gyermek lelkébe vetett hitünknek és bizalmunknak leginkább győzedelmeskednie, hogy a bíráskodó, alakító, uralkodó tanító helyébe a gyermek lelkét szolgáló nevelő léphessen, vagyis azt kellene csinálni, amit a katolikus papság fejez ki a hierarchiával: „Aki első akar lenni közületek, az legyen a másik szolgája." Rájöttünk már arra, hogy a gyermek rosszasága rendesen