Köznevelés, 1958 (14. évfolyam, 1-24. szám)

/ 1,1. A MŰVELŐDÉSÜGYI MINISZTÉRIUM FOLYÓIRATA XIV. ÉVFOLYAM 1­9­5 8. OKTATÁSPOLITIKAI ÍRÁSOK Balázs Mihály: Az első lépés — — — — — — — — __ 495 Békési Lajos: A választások után­­ — — — — 513 Benke Valéria: Közös gondjaink megoldásáért — — — — 123 — Miniszteri tanévnyitó ünnepi rádióbeszéd — — — — — 360 Gellért László: A szocialista diákmozgalom történetéből (1918—19) — — — — — — —--------_____ 538 Katona Katalin: A fővárosi nevelők ideológiai továbbkép­zése — — — — — — — — — — — — — — — 447 Kádár János elvtárs Válaszlevele — — — — •— — — 73 Kádár János elvtárshoz intézett levelek — — — — — — 74 Kálmán György: Az új tanév köszöntése — — — — — 371 Köpeczi Béla: Művelődéspolitikai elvek egykor és ma — 537 Petró András: Boldog új esztendőt! — — — — — — — 1 Schiró Ödön: A világnézeti nevelés néhány problémája 133, 155 Szarka József: Vitánk a revizionista nézetekkel — — — 269 Turgonyi Júlia: Becsüljük meg egymást — — _ _ — — 417 Vadász Ferencné: Új utakon a pedagógus továbbképzés — 421­­ A fordulatról és a tantestületek egységéről — — — — — 441 A mi jelöltjeink — — — — — — — — — — __ 468 A munkásosztály és a pedagógusok — — — — — — — 463 Az első helyre szólítanak bennünket! — — — — — — 393 Dogmatizmus és revizionizmus. (Tájékoztató az igazgatói előadássorozat második témájához) — — — — — — 20 Köszönjük a bizalmat (Kádár János elvtárshoz intézett le­velekből) — — — — — — — — — — — — — — 97 ..Minden gyermek érdeke azt kívánja, hogy szocialista szel­lemben neveljék. (Részletek a Magyar Szocialista Mun­káspárt művelődési politikájának irányelveiből) — „rv 372 Művelődéspolitikánk eszmei alapjai — — — — —­­ 501 Szakszervezetünk országos küldött közgyűlése. (T. Gy.) — 2 Tanácskozik a nép — — __ — — — — _ — — — 468 Társadalom és nevelés. (Tájékoztató az igazgatói előadás­­sorozat negyedik témájához) — — — — — — — — 188 Világnézeti nevelés és a pedagógusok világnézete. (Tájékoz­tató az igazgatói előadásorozat harmadik témájához) — 91 ÉVFORDULÓK, MEGEMLÉKEZÉSEK AZ OKTATÁS-NEVELÉS ELMÉLETE ÉS GYAKORLATA Aczél Istvánná: Gimnáziumi fizikatanításunk és a készülő új tanterv — — — — — — — — _ _ _____ _ 57 Arató Ádám: Az alsó tagozatból a felső tagozatba való át­lépés oktatási és nevelési kérdései — — — — — — 353 Arató István: A fizika­tanítás néhány problémája — — — 523 Ágoston György: Jegyzetek a világnézetről — — 489, 515, 542 Ágoston Jolán: A testi fenyítésekről — — — — — — 41 Dr. Afra János: A pályaválasztási tanácsadásról — — — 89 Dr. Bakos József: A pedagógia hőskorából — — — — — 151 Balázsné Méhes Vera: Világnézeti nevelés a lélektan taní­tásában — — — — — — — — — _ _ _ _ _ 116 Dr. Bánó István: Az orosz nyelv új tanterve az általános is­kolában — — — — — — — — — — — __ _ __ 63 Barabás Klára: Egyszerű mindennapok. (Egy osztályfőnöki óra) _ — — — — — — — — — — — — — — 502 Igazgatói családlátogatások — — — — — — 257 Barna Lajos: ,,Sokat adunk gyermekeinknek ...” — — — 52 Bánfalvi József: A politechnikai oktatás gyakorlati megol­dása — — — — — — — — — — — — — — — 81 Bánk Endréné: Megkezdődik a jövő tanév iskoláztatási munkája — — — — — — — — — — __ _ __ 103 Bellay László: A politechnikai képzés megvalósításáért — 255 Benkő László: A helyesírás tanításának időszerű kérdéseiről 356 Berkes Emil: a pszichológiai tanfolyam eredményei és je­lentősége — — — — — — — — — — — — _ __ 431 Bíró Sándor: Családgondozás Angyalföldön — — — — — 473 — Osztályfőnöki munka Angyalföldön­ — — — — — __ 199 Biszkup Sándor: Comenius, a harmincéves háború nagy sza­tirikusa — — — — — — — ____________ 403 Bodó Lászlóné: Az én napközi otthonom — — — — — 211 Bori István: A tanulói termelési gyakorlatok néhány kér­dése — — — — — — — — — — — — — — — 230 — Politechnikai Kutató Munkaközösségről — — — — — 507 — Villamosberendezések érintésvédelme az iskolai műhely­ben — — — — — — — — — — — — — — — 278 Buti Ernő: Az általános iskola felső tagozatának új szám­­tan-mértan tantervéről — — — — — — — — _ — 159 Dr. Búzás János: Pedagógiai Hét Kecskeméten — — — — 227 Cselőtei Sándor—Fehér Imre—Szamos József: Felmérés az iparitanuló-iskolákban — — — — — — — — — — 427 Dr. Domonkos Imre: A vizuális és esztétikai nevelés helye a gimnáziumi tantervben — — — — — — — — — 521 Facsar Sándor: Hogyan is kezdték el a munkát? — — — 434 Faludi Szilárd: A művelődéspolitikai irányelvek vitája a Pedagógiai Tudományos Intézetben — — — — — — 423 — A művelődési anyag kiválasztásának kérdéséhez­­*• — 325 A csehszlovák iskola­ügy új útjai — — — — — — — 553 Fónay Tibor: Gyakorlati foglalkozások a nevelés szolgála­tában — — — — — — — — — — — — — — — 561 Fehér Imre—Cselőtei Sándor—Szamos József: Felmérés az ipari tanuló iskolákban — — — — — — — — — — 427 Fekete Gyula: Az iskola egészségügye és tennivalóink — — 407 Fényes Kálmán: Képzőművészeti — esztétikai nevelés isko­lámban és falumban — — — — — — — — — — 475 Gábor Emil: Rendkívüli tárgyak tanítása a középiskolábban 232 — Iskolai könyvtár — Diákkönyvtár — — — — — — — 253 Gál Erzsébet: A testi nevelés megbecsüléséről — — — — 469 Gólisz Ferenc: A legszebb példák — — — — — — — — 5 Dr. Göcsei Imre: Földrajzi érettségi a tanítóképzőben — — 150 Dr. Gyulai Zoltán: Érettségi és egyetemi vizsgák — — — 341 Halász Pál: Nem hiábavaló munka! — — — — — — — 15 Dr. Hárdi István: A hipnózis és szuggesztió — — — — — 338 Hegedűs András: Kaffka Margit, a klerikális nevelés bírá­lója — — — — — _a._ — — — — — — — — 545 Huszti Elek: Napközi otthonaink problémái — — — — — 86 Jenovai Jenő: Az általános és középiskolákat végző fiatal­ság pályaválasztása — — — — — — — — — — — 249 Dr. Juhász Béla: A világnézeti nevelésről — — — — — 173 Juhász Ferenc: Erkölcsi nevelés — erkölcsi oktatás — — 137 Kardos Ferencnél A biológiai tárgyak új tanterveiről — — 13 Karsai István: Tapasztalatok túlkoros osztályban — — — 182 Kaszab Andor: Az első orosz óra az általános- és közép­iskolában — — — — — — — — — — — — — — 359 Almási János: A proletárforradalom nagy zászlóvivői: Marx és Lenin — — — — — — — — — — — — — — 194 — Gondolatok az alkotmány ünnepén — — — — — — 345 — Negyven éves a magyar kommunisták pártja — — — 492 Ágoston György: Makarenko — — — — — — — — 124 Benke Valéria: Köszöntő — — — — — — — — — — 241 Bihari Mór: A kortárs szemével — — — — — — — — 122 Demeter Sándor: A Nagy Októberi Szocialista Forradalom ünnepére — — — — — — — — — — — — — — 467 Gólisz Ferenc: Béke és barátság — — — — — — — — 195 Hamar Imre: Anyák napján — — — — — — — — — 207 Harsányi Zoltán: Bajza József — — — — — — — — 102 Havril Andrásné: Kiss Áron — — — — — — — — — 496 Kár­sing Lajos: Emlékezés Juhász Gyulára — — — — — 147 Hegedűs András: Vajda Péter emlékezete. (Születésének 150. évfordulójára) — — — — — — — — — — — — 23 Kálmán G­yörgy: Az iskolák államosításának 10. évforduló­jára — — — — — — — — — — — — — — — 243 Kiss Árpád: Kemény Gábor — — — — — — — — — 217 Könyves-Tóth Kálmán: Bolyai Farkas — — — — — — 550 Ottó­ Istvánné: 49 éves a Komszomol — — — — — — — 471 Papp Imre: Fazekas Hét Debrecenben — — _ — — — 129 Pásztor József: Pedagógusok a Tanácsköztársaság idején — 121 Péner Imréné: Erről az útról mi soha nem térünk le — — 265 * A pedagógusokat köszöntötte az ország népe — — — — 266 Felejthetetlen élmények, nagyszerű tanulságok — — — — 169 Felszabadulásunk évfordulójára — — — — — — — — 145 Frederic Joliot-Curie — — — — — — — — — — — 334 Május elseje — — — _ _ — — _______ 193 Márciusi gondolatok — ___ 99 Nőnapi köszöntő — — — — — — — — — — — — 108 Stockholm után — — — — — — — — — — — — — 322 Szőnyi Pál (Táki László) — — — _ 426

Next