Kultúra és Közösség, 2009 (3. folyam, 13. évfolyam, 1-4. szám)
2009 / 2. szám • Andragógia - Alapképzés - ANDRAGÓGIA - ÚJ IRÁNYOK - Viskolc Noémi: Múzeumpedagógia
C. „Próbáld ki laboratórium”: izgalmas jelenségek Andragógia - új irányok A laboratóriumi szemléltető-bemutató programok elsődlegesen az általános és középiskolás fiatalok (6-18 éves korosztály) számára készülnek, de családokat és más korosztályokat, például a szépkorúakat is célunk bevezetni a tudományos kísérletezés titkaiba. A modern és jól felszerelt laboratóriumban látogatócsoportjaink gyakorlattal rendelkező, minősített kutatóink vezetésével naponta többször látványos kísérleteket végezhetnek majd. A látogatók saját fizikai és szellemi képességeiket, érzékszerveiket is kipróbálhatják: számos eszközünk alkalmas érzékelésünk fonák oldalainak és korlátainak feltárására, így meglepő, játékos tudományt kínál azoknak is, akik eddig idegenkedtek ettől a világtól. 3. A tudástár tevékenységének hasznosulása A fiatalok azok, akik a legteljesebb természetességgel használják az internetet hétköznapi kommunikációjuk, szabadidejük, tanulásuk során, így a kiállítás bevonja a már felhasználónak számítókat, s egyúttal megpróbálja felkelteni az érdeklődők figyelmét is. A kiállítási csomópontokon informatív oktatásra, játékos és/vagy szórakoztató részvételre, kreatív közreműködésre nyílik lehetőség. Ugyanakkor helyet és teret adna szakmai, kutatói és fejlesztői csoportoknak, internetes vállalatoknak, illetve a neten szerveződő közösségeknek és műhelyeknek is, hiszen az internetes innováció ezen csoportok termékeny kölcsönhatásán alapul. A középiskolás korosztályra kifejezetten figyelmet szeretnénk fordítani, ezért az érdeklődő fiatalok számára egy természettudományi tehetséggondozó programot dolgozunk ki. Oktatóink és munkatársaink részvételével állandóan megújított és vonzó honlappal, az ezen is elérhető, illetve rendszeresen megküldött feladatlapokkal és személyes konzultációk révén is szeretnénk őket bevonni a felsőoktatás látkörébe. A pályázat sikeres lebonyolítása az új turisztikai látványosság elindítását jelenti 2011 januárjában. Azonban rendkívül fontos, hogy az intézmény a későbbiekben is sikeresen működjön - mindehhez a pályázat benyújtásakor egy reális fenntarthatósági tervet is elkészítettünk. 4. Múzeumpedagógiai speciális képzés indítása a felnőttképzési intézetben Az eddig felsorolt elemek elsősorban karunk Természettudományi Intézetének gyűjteményéből és az oktatói humánerőforrásból építkeznek. A projekt vezetése azonban a kar Felnőttképzési Intézetét is együttműködésre kérte fel. A közös munka alapját az utóbbi intézetben tanuló hallgatók jelentik majd, akiknek már a hároméves alapképzés (BA) során gyakorlati képzőhelyen is kell kreditet szerezniük. Most lehetőség nyílik mindezt „házon belül” megoldani. A múzeumikiállító térben ugyanis ezek a hallgatók fognak gyakorlatot teljesíteni: egyrészt a tereket felügyelni, másrészt szándékaink szerint vezetést vállalhatnak, és múzeumpedagógiai foglalkozásokat is tarthatnak különböző korosztályoknak. Emellett az időszaki kiállítások megtervezésében és kivitelezésében is számítunk rájuk. Mindehhez képzésünk bővítésével is hozzá akarunk járulni. 2009 szeptemberétől az andragógia BA-képzés harmadik évében beindítunk egy két félévre terjedő múzeumpedagógiai speciális képzést 25 kredit értékben. Az oktatásba a Felnőttképzési Intézet tanárain kívül múzeumi szakembereket (Magyar Nemzeti Múzeum, Iparművészeti Múzeum) vonunk be. Reményeink szerint az új Interaktív Természetismereti Tudástár a tanárok továbbképzéséhez és a felnőttképzésekhez is helyszínül szolgálhat majd. JEGYZETEK 1 Kardos József-Kelemen Elemér-Szögi László: A magyar felsőoktatás évszázadai. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2000. 2 Nagyszombathoz lásd Haiman György- Muszka Erzsébet-Borsa Gedeon: A nagyszombati jezsuita kollégium és egyetemi nyomda leltára 1773. (Fejezetek az Eötvös Loránd Tudományegyetem történetéből 16.) Balassi Kiadó, Budapest, 1997. 3 A gyűjteményről a következő honlapon lehet bővebben olvasni: www.gytf.u-szeged.hu/tanszek/biologia/muzeum.html 4 A Lisszaboni Stratégiáról az alábbi honlap bővebben is tájékoztat: http://www.euvonal.hu