Magyar Gazda, 1844. január-június (4. évfolyam, 1-44. szám)
1844-01-04 / 1. szám
KIADJA Megyedik év. J Pesten . Január 4lén 1844. 1 ■ KZiílu* TARTALOM : Emlékirat Magyarország törvényhozásihoz 7 a' honi mezőgazdaság ügyében. — A' vegytan földmivelési tekintetben.— A'háziállatok természetszerinti helyes tenyésztése. — Gabonaár. MAGYAR GAZDA A’ MAGYAR GAZDASÁGI EGYESÜLET. Emlékirat Magyarország törvényhozójihoz, a’ honi mezőgazdaság ügyében. A’ legveszélyesb nyavalya, melly a’ nemzeteket anyagilag ’s szellemileg fokonkinti sorvadásra vezeti, az értelemhiány. Fő forrása ez százados hátramaradásunknak mind a’ szellemi, mind erkölcsi, mind anyagi haladás ösvényén. — Ez oka, hogy birtoki, közlekedési, és kereskedési viszonyaink közül mindeddig azon akadályok elhárítva nincsenek, mellyek bilincs gyanánt lánczolják milliók verítékét, ’s a’ leggazdagabb természetet a’ hideg göröngyhöz.— Részint álmiveltség, részint tudatlanság azon szirtek, mellyeken minden kiengesztelés megkisértése, minden törekvés az egymással szemközt álló köz- és magánérdekek, nemzetiségi ellenszenvek, ’s polgári joglép—csözetek kiegyenlítésére hazánkban —hajótörést szenved. ’S ha illy állapotban a’ honfi bármi kis reménynyel ’s vigasztalással magát kecsegtetheti, ez csak azon egyetlen körülményben áll, miszerint a’ Nemzet Választottai bajaink gyökerét, értelmi hátramaradásunkat, átlátják, ’s a’ köznevelés javítását az ország minden teendőinek elébe helyezik. Valamint azonban egyes emberek tökéletes kifejlődésére csak úgy számolhatni, ha nevelésök egyéni hivatásukhoz, ’s tulajdonaikhoz alkalmaztatik; úgy nemzetek is csak azon esetben fejlődnek ki képességök lehető legmagasb fokára, ha status-polgárok külön osztályai számára nem csak jól rendezett átalános elemi ’s értelemfejtő népiskolák, hanem az egyesek rendeltetését tárgyazó korszerű, ’s a’ tudomány fejlödtével léptenkint tökélyetesbülö intézetek is állítatnak. — Innét magyarázható nagy részben Német-, Franczia’s Angolország, ’s némelly Olasz tartományok nagyszerű virágzása, hol a’ polgárok mindegyike szert tehet azon miveltségre, ügyességre ’s gyakorlati kiképzettségre, mellyet hivatásának illő betöltése megkíván. Azért látni az érintett országokban virágzó ipart, élénk kereskedést, a’ közlekedés legczélszerűbb ’s legjobb eszközeit, gazdagon gyümölcsöző földmivelést, bámulásig növekedő tudományt és miveltséget, ’s mindezeken épülő kifejlettségét a’ statusnak ’s — polgári közmegelégedést. ’S ha ez állapot létrehozására valamelly polgári szerkezet befolyással van; e’hatás bizonyosan kölcsönös. — íme a’ korlátlan hatalom, de józan nevelési rendszer alatt felvirult Porosz alkotmány után eped; a’ Magyar ellenben irigylendő alkotmánya daczára is a’ legnyomasztóbb szegénységgel ’s ügyefogyottsággal küzd, mert a’ közértelem kifejtéséről megfeledkezett intézkedni. — E’ fordított viszony titka tehát a’ nevelésben rejlik; ebben, mert ha okszerű az, és a’ nemzet sajátságaihoz van alkalmazva, 1 vyI