Nyolcosztályú gimnázium, Nagyvárad, 1851
4’ mennyiségtan gymnasiumainkban. Kielőtt ne volna egész terjedelmében ismeretes azon tény, miszerint pár év3 leforgása alatt tanintézeteink egy része az új tanterv igényleteihez képest már átalakíttatott, a többi pedig jobbára az újonszervezés nagy művének küszöbe előtt áll. De kit ne érdekelne egyszersmind némi eredménye is már azon működéseknek, mellyek az újabb viszonyok’ beálltával a’ tanügy’ érdekében vitettek véghez. Fölötte kívánatos, sőt a’ tisztelt közönség’ figyelmét teljes mértékben kiérdemlő eljárás volna tehát, ha az életbelépett tanrendszer, minden egyes részleteiben, ’s a3 tanügy, a3 tudományok3 külön ágaival, a3 tapasztalás’ prismáján élethiven tükröztetnék át a3 t. ez. közönség3 szemeit elébe. Azonban egy illy rövid, pár lapra terjedő programul3 szerkezete az óhajtások3 vitorláit összébb vonni; közelebbi hivatásom pedig figyelmemet a’ tudományok” azon nem megvetendő ágára ki-