Népnevelők Lapja, 1879 (14. évfolyam, 1-52. szám)

Ill Lap. Erdélyi szász hangok a magyar nyelv ellen. Garami Rikárd . . 425., 442., 466 A képezdei tanítás. Sebeszta . . . . . . . . . 441., 459 Csengery Antal beszéde a polgári iskolák mellett . . . . . 443., 461., 474 Tanítói levelek. Tanító..............................................................................................457 Felhívás az összes hazai tanítóegyletek- és tanítótestületekhez. Bárány Ignác és H­o­r­v­á­t József ..................................................................• 473 Emlékirat Budapest főváros tanácsához a főv. népiskolák számára szerkesztendő tan­könyvek tárgyában. R­á­k­ó­c­z­y Lajos ...................................................................389 A magyarországi tanitóegyletek szövetsége ügyében. La­kits Vendel . . . 505 A fővárosi tanítók elhelyezése. . ...................................................... . . . . 506 A tanitóegyletek szövetsége......................................................................................................521 Olvasókönyveink hiányai a népiskolákban. V­a­s­s Mátyás .... 521., 541 A magyarországi tanítóegyesületek szövetségeinek alakuló közgyűlése Budapesten, 1879 évi augusztus 20-án................................................................................... 537 Felhívás Magyarország tanítóegyleteihez. La­kits V., So­m­ly­ai József . . 553 Vegyünk részt a kö/­ügyekben.......................................................................................................554 A magyar nyelv tanítása nem magyar tannyelvű iskolákban. Berecz Gyula 555., 585 Kell-e vagy nem a népiskola III. osztályában földrajzi tankönyvet adni a növendé­kek kezébe ? Rákóczy Lajos....................................................................................570 Kérelem a szövetségbe lépett tanítóegyletekhez Lakits V. és So­ml­y­ai József 601 Nevelés- s oktatásügy és annak napszámosai. Ujfalussy Sándor . . 602 Hogyan tanuljon a tanító ? Winkler Vilmos...................................... 605, 627., 634 A magyarországi tanítóegyletek figyelmébe.................................................................. 617 A magyarországi tanítóegyletek szövetségéről...........................................................................618 A kormány és a tanítók szövetsége ...........................................................................1>24 A hivatalos tankerületi tanítótestületek mellett van-e szü­kség szövetségre is? Ti­hanyi Béla........................................................................... 633 A polgári iskolák feladata. T­re­fort Ágost ........ 651 Húszezer néptanító Csernoky Aladár .... . 68] A természettudomány határa. Hecht Fülöp...................................... 683 A kormány és a tanítóegyletek szövetsége. V­i­r­á­g J. . . 665 Levél a szerkesztőhöz. Dr. Kerékgyártó Elek. ..... 667 Ábécetan, kapcsolatban az élettel. Márki József tdr............................................. 697., 718 A természettan tanításának módszere. Scheiber Julia é­s Winkler Vilmos ........... 699, 730., 750., 765 • Válasz dr. Kerékgyártó Elek úr levelére. Egy tanító u ö. . . 705 Az Eötvös-alap ügye pang. György Aladár...........................................................................713 Az országos tanitóegyletek szövetsége. Vasadi Balogh Lajos .... 715 Még egy válasz dr. Kerékgyártó Elek levelére. N . . . y Irma . . 718 A fővárosi képviselő-választások. Cs. A......................................................... 729 Észrevételek a »Népnevelők Lapja« 44 számában »Egy tanítónő« aláírással meg­jelent cikkre. M. M............................................................................................... 732 Ugyan arra egy másik fővárosi tani­tónő .........................................................734 Hozzászólás Marki József tdr. ur »Ábécetan. kapcsolatban az élettel« cim­i érteke­zéséhez. Csersze­ghy Sándor ......................................................... 745 Az érzelmek phisikája Led­rer A............................................ 784 , 763, 782., 795., 811 827 A tanítóképző intézetek reformja. Ujfalussy Sándor . . 761., 778., 797, 812 A fővárosi tanítók anyagi érde a drágaság­­viszonyok alkalmából. X­V. Z. , 777 Néhány indítvány Lederer A. . . . . 736., 800, 815 Az éhező tanítók ! Báró Jósika Kálmán ........ 793 Felhívás a tanítókhoz, tanítónőkhöz és tanügybarátokhoz .... 809 Nyilatkozat. Lakits Vendel. . . . . 825 Mélyen tisztelt Kartársak és Tanügybarátok ! Steiner István . 82­6 II. Gyakorlati cikkek. A »t« és »g« betűk ismertetése. Cserszeghy Sándor ..... 21 A 4- es szám megismertetése. Cserszeghy Sándor...............................................56 »A farkas« című olvasmány kezelése. Füredy Emma...............................................166 A számtan tanítása a népiskolában. (Az 1 szám megismertetése ) Kaez Henrik............................................... ............................................... 268., 287 Gyakorlati tanítás a IV. oszt. olvasókönyv alapján. V­arg­ha István . . 448

Next