Népnevelők Lapja, 1880 (15. évfolyam, 1-52. szám)
1880-01-03 / 1. szám
4 félre lépünk, — s nem fog sokallani 100 ezer forintot a néptanítói nyugdíjintézetre, 20 ezer néptanító nyugdíjintézetének támogatására akkor, amidőn egy-két úri leányintézettől nem sajnál 10—20 ezeret. Ismerjük el mi is, hogy a jelen sivárságához mi is járultunk; — de tegyünk is arról, hogy a jövő évtized elején másként szóljon számadásunk. Hol a népoktatás ügye emelkedik, ott ez nem történik magától, ott mindenütt hozzájárulnak annak emelkedéséhez a néptanítók maguk is. Az ország összes néptanítóihoz szólunk az ország tanügyéről, de azt elsősorban a főváros 500 tanítója vegye tudomásul. Mit tudott tenni ezelőtt 10 évvel 50- 60 fővárosi tanító, mit tehetne 500? Ébredjünk fel ! Sokáig tartott az álom, melyet azon álompor idézett elő, melynek mérge nemcsak személyeskedésekben, hanem abban is rejlett, hogy a hatóságról elhíresztelték, hogy az nem szívesen látja a fővárosi tanítóság tevékeny működését az egyleti élet terén. A múlt már nem a mienk, a jelen perceivel rendelkezünk csupán, használjuk fel azokat s a jövő nem lesz oly sivár, mint jelen helyzetünk. Néhány szó a polg. iskola legújabb tantervéhez, a népiskola szempontjából. A vallás- és közoktatásügyi miniszter f. é. szeptember havában a polgári iskolák számára új tantervet adott ki. E tanterv az olvasóra a legjobb benyomást teszi, mert meglátszik rajta, hogy létesíteni akarja az annyiszor sürgetett reformot. Ma már tudjuk, minő életpályák állnak nyitva a polg. iskolát végzett ifjak előtt. Úgy az ipar, mint a kereskedelem és közgazdaság szempontjából tekintve a tervet, benne az előbbihez képest hatalmas emelkedést látunk. Ezt, ha nem vagyunk elfogultak, el kell ismernünk. Nem e lap keretébe tartozik ezen új tantervnek tüzetes vizsgálása. Minket, népiskolai tanítókat, annyiban érdekel a dolog, amennyiben a polgári iskola I-ső és II-ik osztálya hivatva van a népiskola V-ik és Il-ik osztályát pótolni. Ha népiskoláink hat osztályúak volnának , akkor a polg. iskola I-ső és II ik osztályában csak a magasabb ismeretek alapjának lerakására kellene gondolni. Addig azonban, mig a népiskola IV-ik osztályát végzett növendékek, V—II. osztály hiányában, akarva, nem akarva kénytelenek a polgári iskola I. osztályába átlépni, a polg- isk. I. és II. osztályában az eddig szerzett ismereteket is kerek egésszé kell kibővíteni. A népoktatási törvény a gyermeket 12 éves koráig a mindennapi iskolázásra kötelezi. 10 éves korában elvégzi a IV-ik osztályt. V —VI-ik osztály nem lévén felállítva, mit tehet egyebet, mint a polg. vagy más középiskolában tanulni még két évig. Ezért vannak annyira túltömve a főv. középiskolák I —II. osztályai. Ez oknál fogva a polg. iskola I - II. osztályának csakugyan kettős feladata van. Hogy a polg. isk. tanterv idevágó része ezen kettős szempont