Népnevelők Lapja, 1893 (28. évfolyam, 1-52. szám)

i Lap 42. Nevelésügyi lapjaink jelen állapotáról. Léderer Ábrahám 743, 759 776 43. Jókai ünnepe. Dr. Kerékgyártó Elek..................................................757 44. Sebhelyek......................................................................................773 45. A Szováthy-ügy. K............................................................ 779 46. A kir. tanfelügyelőségekhez beosztott állami tanítók intéz­ményéről. — s.n................................................................... 733 47. Az állami tanítók nyugdíja és fizetése. Egy állami tanító . . . 805 48. Tanítói önérzet. Bodor Antal ..................................................................821 49. Az év végén. Szerkesztő...............................................................853 50. Huszonöt esztendő. Castor...........................................................856 51. Tisztelem Gyertyánffy István urat. Lab­its Vendel..................858 .­ Nevelés- és tanitástani értekezések. 1. Nyelvoktatás külföldön. Velésy Lipót...................................... 2­2. A siketnémaságról. Adler Simon............................................... 11 3. Gondolatok a jövőből...........né................................................. 35 4. Apróságok a siketnémaságról.................................................... 41 5. Egyhuzamban tanitsunk-e, vagy megszakítással ? Erdőssy ... 51 6. A jövő zenéje. Minke Béla.................. ................................69 87 7. Egyhuzamban tanitsunk-e, vagy megszakítással ? Bereczky Lajos 71­8. A természetrajzi oktatásról az elemi iskolában. (Bir. jelentés). Magyar László....................................................... 89, 103, 120 137 1L. Egyhuzamban tanítsunk-e, vagy megszakítással? Köti .... 92 10. Válasz a »Jövő zenéje« cz. czikkre Erdössy........................ 105 11. Az egyhuzamban való tanítás kérdése. Dikovics T. Dániel 122 138 142 12. A mesterinas-iskolák. Sparoncz..................................................124 13. A tananyag normális mértéke. Schön József........................ 152 14. A jövő zenéje. Minke Béla................................................... 172 187 204 15. Biológiai állatcsoportok. Grósz Lajos.........................................209 16. Egy iskolai kirándulás leírása. Novoszel János....................... 224 238 17. Az általános osztályzat megállapítása. Velésy Lipót..................237 18. Az Írás tanításáról. Marosi Mór.......................................................259 19. A biológiai csoportok használatáról. Grósz Lajos.......................262 20. Az értelmi és érzelmi szilárdság iskolai neveléséről. Gerley Szeverin....................................................................................... 271 290 21. Minő biológiai csoportokat szerezzünk be az állattan tanításához? Grósz Lajos....................................................................................275 22. Arany J. »Mátyás anyja« cz. költeményének módszeres tárgyalása. Léderer Ábrahám...........................................................................364 23. Az az első osztály ! Velésy Lipót...............................................378 24. Az egészségtan érvényesítése és alkalmaztatása a főv. elemi iskoláiban. Héczey Nándor..................................................... 395 Az egészségtan érvényesítése és alkalmaztatása stb. Kundrát J. 411 426­­~§6. Kapuzárás után. Grósz Lajos........................................................464 27. Az ifjúsági és gyermekolvasmány ok. Bite Pál.......................478 496 ~281 »Verés az iskolában.« Gerley Szeverin......................................495 29. Az első százas számkör begyakorlása. Fischer Ant 1 . . . .498 511 30. A dűlő- és állóírásról. Kerekes József....................... 513 531 562 576 *11T. Az egészségtannak érvényesítése és alkalmaztatása stb. Minke Béla................................................................................... 528 559 32. A kirándulások. Velésy Lipót.........................................................602 33^. Az Írástanítás kérdéséhez. Böngérfi János..................................615 ö1. A felnőttek szórakozásai és a gyermek. Gerley Sz....................632 35. Az iparosinas-iskolák uj szervezete. Hajós Mih­ly . . . . . . 651 36. Az iparostanoncziskolák kérdéséhez. Sziklás Adolf....................653 37. A tanító tekintélye az iskolában Barthel Vilma.................. 663 679 38. Az iparosinas-iskolákról. Hajós Mihály.......................................669 39. Az iparostanoncz-iskolák kérdéséhez. »Iparoncz«.........................610 40. Az idegesség. Szabó Dezső ............................................................... 696 711 41. A siketnémák és azok tanítása. Scherer István........................... 698 713

Next