Néptanítók lapja 53. évfolyam, 1920
Tartalomjegyzék
IV III. Mintatanítás. Ekamp Nándor : Szárazan tanítás a IV. osztályban. 50—52. sz Háros Antal: A nyelvoktatásról. 40—43. sz. 22 Horváth István : «Isten hozzád!» című költemény tárgyalása. 47—49. sz Ifj Jovicza Ignác : Az írás és olvasás tanítása az első osztályban. 18—20. sz 57 Pályázat mintatanításra. 47—49. sz 23 IV. Lapszemle. a) A hazai tanügyi lapokból. A bpesti tankerület 1. sz. értesítője. 37—39. sz. 20 A Gyermek. (Nagy László : A magyar közoktatás reformtervezete.) 15—17. sz 26 A magyarországi tanítók Eötvös-alapjának hivatalos értesítője. 34—36. sz 17 Egyházi Értesítő. ( Szigethy Lajos cikke a magyar protestáns iskoláról.) 27—28. sz 17 Magyar Középiskola. (Burján Károly: A hitvallásos iskolákról.) 13—14. sz 16 Magyar Paedagogia. (Dr. Nagy József: Beköszöntő. — Dr. Fináczy Ernő : Négy hónap a magyar közoktatás történetéből.) 1—3. sz.. . 19 Magyar Tanító. (Romhányi Sándor : Az amerikai segélyakció és a szeretetadományok szétosztása.) 6—8. sz 10 ( Urbányi C. József : Közoktatásunk állapota.) 18—20. sz 41 Magyar Tanítóképző. (A tanítóképző-intézet és a népiskola kapcsolata.) 1—3. sz 19 — — (Molnár Oszkár és Sarudi Ottó : A tanítóképzés reformjára vonatkozó kérdőpontok.) 9—12. sz 28 ( Tanfi Iván : A tanítóképző-intézetek reformjának kérdéséhez.) 18—20. sz 41 44—46. sz 18 Nemzeti Nőnevelés. ( Barta Ilona : A ««Mi Atyánk» interpretálása.) 6—8. sz 11 Nemzetnevelés. Gr. Festetics Pálné : A nemzeti nevelés behatóvá tétele.) 1—3. sz 20 — — (Moravitz Lajos: A tanítói létszám csökkentése.) 15—17. sz 25 ( K. K. : A kereszténység konzekvenciája.) 21—24. sz. 12 — — (Kelemen Konstancia : A nemzeti nevelés.) 22 — — (Kelemen Konstancia : Szent István ünneplése az iskolákban.) 32—33. sz 22 (A nemzet csalogánya.) 40—43. sz 25 (Horváth E. János cikke.) 47—49. sz 20 (Csóka Lajos: «Irredenta». — Pákay Károly : (Hozzászólás a tanítóképzés reformjához.) 50-52. sz. . 12 Országos Középiskolai Tanáregyesületi Közlöny. 18—20. sz 41 (Dr. Benisch Arthur : A békeszerződés és a középiskolák.) 29—31. sz 16 — (Pintér Jenő : Az új középiskolai tantervjavaslat módosítása.) 44—16. sz 17 Polgáriskolai Közlöny. (Szigeti Rezső : Reformok előtt.) 13—14. sz 16 — — (Mezey Lajos és Deák Gyula felhívása.) 1.* 21—24. sz 12 ( Tas Ferenc : Egyesült erővel.) 25—26. sz. 22 — — ( Mezey Lajos : Közvélemény.) 40—43. sz. 25 — — 44—46. sz . 18 Természettudományi Közlöny. (Dr. Lechner Károly: Az elmefogyatékosságok szerepe a társadalomban.) 4 —5. sz 22 Oldal b) A külföldi tanügyi lapokból. 1. Angol. A békére való nevelés. 37—39. sz 22 A felnőttek oktatásának fontossága. 13—14. sz. 17 A fiatalkorú bűnösök Angolországban 1919-ben. 47—49. sz . 22 A jellemképzés. (Educational Revivew. Clyde Furst cikke.) 15—17. sz 20 A jövő orvosszere a nevelés. (A Times tanügyi melléklete.) 18—20. sz . 42 A latin nyelv tanítása mellett. 21—24. sz 14 A londoni iskolák működése a háború alatt. 25—26. sz 23 A londoni közoktatás. 40—43. sz. 26 A mozi és iskola. 13—14. sz 17 A mozi káros és hasznos következményeiről. (Education.) 15—17. sz 27 A művészet, ipar és kézimunka tanításának fokozása. 9—12. sz 30 A nevelésügyi költségek teherkönnyítése. (Times nevelésügyi melléklete.) 47—49. sz 21 Anglia nevelésügyi és egyéb közköltségei. 50 — 52. sz 12 Angol javaslat új iskolavégzettségi bizonyítványokról. 27—28. sz * 20 Angolország nevelésügyi költségvetése. 21—24. sz. 16 A tanítók feladata a nemi bajok ellen való harcban. (Education.) 25—26. sz 24 A tanítóhiány fenyegető veszedelme Angolországban. 29—31. sz 18 A tanulóifjúság és a könyvtárak. (A Times tanügyi melléklete.) 25—26. sz 22 A tanultság tragédiája. (Morning Post.— 25— 26. sz 24 A történelem tanításának fontossága. (Times Educ. Suppl.) 44—46. sz 20 A törvényismeret és az iskola. (Education.) 25— 26. sz 23 A világ legnagyobb alapítványa, Rockefeller százmillió dolláros közoktatásügyi adománya. (Times.) 9—12. sz ... . 30 Az amerikai egyetemek és főiskolák reformjai. (James H. Baker : American University Progress and College Reform.) 32—33. sz 23 Az amerikai közoktatásügy kritikája. (Education: C. L. Stopler közleménye.) 15—17. sz 28 Az amerikai nőnevelés hibái 14—46. sz 20 Az analfabéták oktatása Amerikában. (Education: Arnold E. C. cikke.) 13—14. sz 17 Az angol Burnham-féle tanítói fizetésrendezés. 50—52. sz 13 Az angol elemi iskolák. 40—43. sz 26 Az angol könyvtermelés 1919-ben. 37—39. sz.. . 21 Az angol közoktatásügyi miniszter a tanítóság legközelebbi teendőiről. 9—12. sz 29 Az angol tanítóképzés statisztikája. 37—39. sz. 22 Az angol tanítóság legújabb fizetésrendezése. 50—52. sz 13 Az óangolországi óvóiskolák. 21—24. sz 15 Az elemi iskolák átszervezése. (A Times nevelésügyi melléklete.) 21— 24.sz 13 Az elemi népoktatás jövője Angolországban. 18—20. sz 44 Az elemi népoktatás reformja Angolországban. 21—24. sz 13 Az intelligencia-vizsgálatok gyakorlati hasznosítása. 27—28. sz 19 Az új tanításmód téves útjai. (A Times nevelésügyi melléklete.) 21—24. sz 14 Bolsevista iskolák Angolországban. (Times, Educat. Suppl.) 47—49. sz 21 Néptanítók.apja Oldal