Néptanítók lapja 73. évfolyam, 1940
Tartalomjegyzék
I. Iránycikkek. Tartalomjegyzék. Oldal A hazatért kolozsvári tudományegyetem megnyitása , 921 Bisztray Gyula dr.: Erdély lelke 873 Drozdy Gyula: Gondolatok a tanév elején 733 Hol vagy István király 685 Isten hozott kelet földje, kelet népe.. 781 — — Készüljünk a nyolcosztályos népiskolára 545 Kölcsey Ferenc. 1790—1940 1073 Magyar leventék Olaszországban 923 Magyar újév a nagy viharban ! Megvalósul a nyolcosztályú népiskola 393 Eötvös és a magyar sors. — Emlékbeszéd. Elmondotta: Kiss József 137 Gyulai Ágost dr.: A magyar színészet megalapításának másfélszázados évfordulójára 972 Mátyás király születésének ötszázados évfordulójára 180 Hertelendy Jenő dr.: Nyolc év számadása 445 Tanítónak lenni: hivatás 141 "Román Bálint kultuszminiszter erdélyi útja 825 kultuszminiszter szózata a magyar tanítói karhoz 1017 „Hunyadi Mátyás" (Corvin emlékbeszéd, elmondotta: gróf Teleky Pál 221 Húsz esztendő 179 Kemenes Illés dr.: Új világ felé 829 Kósa Kálmán dr.: Iskoláink eszményi célkitűzése 593 Loczka Alajos dr.: A mezőgazdasági népiskola jövő sorsa 9691 Madarász István dr.: Kit kerestek! 1069 Maróti Béla: A játékok nemzeti szelleme 183 Moldoványi Endre dr.: Kamaszok a népiskolában 261 vitéz Nagy Iván dr.: Finnország és népe .. 45 Tizenhárom millió magyar 784 Nánási Imre: A kézimunkaoktatás a mai népiskolában 268 Padányi-Frank Antal dr.: A nevelés módszere egy ifjú lelki fejlődésével kapcsolatban 265 Paikert Géza dr.: Magyar kulturert a hadviselő és a semleges országokban .... 305 Pongrácz Alajos dr. Egy olcsó Ábcés-könyv margójára 273 Szabó István dr.: A nevelőoktatás korszerű következményei 637 Váradi József: A leventeképzés és nemzetnevelés célja és értékrendszere 93 II. Pedagógiai cikkek. Ambrus Béla: Az eszményi nevelő 788 Anderkó Sándor: Készülődjünk a téli madárvédelemre 738 Angyal János: Nyitra és Pozsony K E. E. vármegyék közoktatása 598 Oldal Arató Mátyás: A tanítóság szerepe a dűlőnévgyűjtésben 15 Avar Gyula: Gárdonyi Géza levelei 7 Bíró Lajos Pál dr.: A háborús nevelés Angliában 4 Az angol középiskolai reform tervezete 318 — Stílus-tanítás analitikus alapon 103 — Bodor Aladár: A bábszínház 647 Bodrogi Sándor: A természet titkainak megismertetése a népiskolában 105 Bognár Gyula: Gárdonyi Géza meséi 607 Nyírő József és Tamási Áron művei a népiskola szolgálatában 880 Böhm Péter: A nyári szünidő a nevelő szemszögéből 455 — — Szempontok az órarend készítéséhez 745 Buday Lajos György: A táblai rajz fontossága a tanításban 743 Csoknyay József: Az érdeklődés és kíváncsiság 978 Drozdy Gyula: A helyesírás eredményének vizsgálata egy pedagógiai szemináriumon 448 A számolás és mérés tanításának módja 8, 52, 100, 144, 187 Egy amerikai magyar ábécéskönyv 751 Köszöntsük a zászlót 595 Küzdelem a felületesség ellen 312 — — Tapadókorongok, játékpénzek 936 Válasz „A számolás és mérés módja a II. osztályban" című cikksorozatra vonatkozó észrevételekre 230 Fábián Erzsébet: Az emberszeretet eszménye a népiskolában 793 Ferdinánd Horner: Aggályos nevelési eszközök 276 Fodor Árpád: A madarak és fák napja 506 Földes László: Irtsuk ki a koholmányokat 189 Garai József dr. Mentessori Mária nevelési eljárásának lényege 600 Gábriel István: Nevelési szempontok kidomborítása a történelem tanításában .. 651 Günther Jolán: Beszélgessünk, tanítsunk sokat a fákról 650 Gyarmathy Aurél: Osztályozás a népiskolában 450 Harsányi István: Magyar néptanítók feladatai a tehetségkutatás terén 700 Hegedűs István: Képzőművészet a népiskolában 235 Henri W"llon dr.: A gyermek jogai 408 Howard C Wilson: A fogyasztásra való nevelés az iskolában 270 Hübner József: A megújhodó leventeintézmény 877 Janda József: Osztályozás 984 Jankovits Miklós dr.: A nyolcosztályú népiskola jelentősége Budapest székesfőváros szempontjából 500 Kari János dr.: Vives Lajos 552 Kestenberg Leó: A zene a nevelésben .... 687