Az Országos Középiskolai Tanáregyesület Közlönye, 1913-1914 (47. évfolyam, 1-20. szám)
1913-09-11 / 1. szám
IV Lap Az idegen helynevek írása. I—III. Cholnoky Jenő, Balassa József és Takáts Györgytől ..................................................................... 110 Az iskolaorvosi intézmény. Dr. Tuszkai Ödöntől............................... UtV Miniszteri reformtervek és a tanárság. Székely Istvántól .............. 146 Néhány észrevétel a fogalmazás tanításáról. Gockler Györgytől ... 160 Egy magyar irodalmi dolgozat tanulságai. Dr. Kristóf Györgytől 163 Elmélkedések az írásbeliek fölött. Dr. Mohr Győzőtől .................. 167 A matematikai tanítás kongresszusa Párisban. Mikola Sándortól... 171 Az Eötvös-emlékünnep megnyitó beszéde. Gaal Mózestől .............. 185 Báró Eötvös József mint költő és író. Négyesy Lászlótól.............. 187 Eötvös József báró az államférfi. Dr. Görög Imrétől.............. ... ... 194 Eötvös-ünnepen. Sajó Sándortól ............................................................. 207 A középiskola reformja. Márki Sándortól ...... ... ............................... 215 Kongresszusi elnöki megnyitó beszéd. Négyesy Lászlótól .............. 249 A nyugdíjügy. Dr. Schmidt Mártontól ................................................ 254 A státusrendezés ügye. Dr. Bartha Józseftől ................................... 259 Az Oktatószövetség. Dr. Náday Páltól ....................................... ...... 267 Az olasz középiskola tanítási terve. Fest Aladártól .................. . 277 Mikép háríthatjuk el a latin tanítás gyengébb eredményeit. Spitkó Lajostól .......................................................................................... ... 298 A középiskolai oktatás reformálása. Székely Istvántól .................. .304 Bethlentől Eötvösig. Márki Sándortól .............................................. 313 Középiskoláink túlzsúfoltsága. Rázsó Gézától ................................... 326Az egységes jogosítás és a középiskola tagozódása. Balassa Józseftől.............................................................................................. 341 Néhány szó a természettudományok tanítási reformjáról. Dr. Balázs — Istvántól.............................................................................................. 345 A történelemtanítás anyaga és iskolakönyveink. Dr. Takáts Györgytől ................................................................ ....................... 381 Az oklevél nélkül eltöltött évek. Dr. Bartha Józseftől........... ... 389 A történettanítás reformja. Dr. Vajda Györgytől ........................... 392 Reflexiók egy körlevélhez. Ady Lajostól ....................................... 393 A modern nyelvek a magyar középiskolában. Dr. Kaiblinger Fülöptől.............................................................................................. 411 A középiskolai reform legégetőbb kérdései. Karsai Ervintől ... ... .423 A leánygimnáziumok felügyelete. Dr. Kallós Zsigmondtól .......... 428 Néhány szó a középiskolai latin és német nyelvi reformról. Bleyer Jakabtól .............................................................................................. 467 A középiskola reformjához. Csűri Bálinttól ........................................ 470 A középiskolai reform és a rajz Bokor Lászlótól ........................... 477 Mikép háríthatjuk el a latin tanítás gyengébb eredményeit. Dr. Losonczy Lajostól ................................................................ 482 Leányiskolák egyenjogúsítása Poroszországban. Dr. Benedek Rózától 485 Az iskolaorvosi intézmény. Dr. Habán Mihálytól ........................... 528 A gyorsírás mint kötelező tárgy. Radnai Bélától ........................... 532 Képtelenségek megszüntetése. Kemény Ferenctől............................... 535 Az egészségtan is tekintetbe veendő. Dr. Tuszkai Ödöntől .......... 539