Pártélet, 1967. július-december (12. évfolyam, 7-12. szám)

1967-11-01 / 11. szám

A propagandisták munkájához lehtető eszközök közül a szemelvé­nyek, statisztikai adatok és grafi­konok, táblai rajzok, térkép, film­vetítés, magnetofon szerepét emel­te ki az előadó. ,,A szemináriumvezetés módsze­rei” címmel elhangzott referátum bevezetőben hangsúlyozta: a jó szemináriumi munkánál alapvető követelmény a hallgatók megis­merése és a közvetlen légkör meg­teremtése. A szemináriumok meg­tervezése akkor történik helyesen, ha csak egy-két lényeges kérdést tűznek vitára, de azt sokoldalúan elemzik. A vitánál az oktató figye­lemmel kíséri, hogy a hallgatók mit értettek meg, illetve milyen részkérdés szorul még további elemzésre. A viták során támasz­kodni kell a hallgatók egyéb isme­retanyagára a filozófiai és a poli­tikai gazdaságtani tanulmánya­ikra. Az oktató minden lényeges moz­zanatra reagáljon, ami a foglal­kozáson elhangzott.­­ Az elhangzott referátumokat sok, a résztvevők gyakorlati ta­pasztalatán nyugvó hozzászólás egészítette ki. Elmondották, hogy az esti egye­temek elsődleges feladata propa­gandisták képzése. Ennek érdeké­ben helyes a III. évfolyamon mód­szertani előadást tartani. Ezt a célt segíti az is, ha a szemináriumokon esetenként kisebb előadások tar­tásával bízzuk meg a hallgatókat. Több helyen kísérleteztek azzal is, hogy a legjobb hallgatókat alapos felkészítés után megbízták egy-egy foglalkozás levezetésével. Szóltak a beszámolók és vizsgák szerepéről, melyek eredményein az oktató addig végzett munkája is lemérhető. Foglalkoztak az esti egyetemen végzett hallgatók kö­zötti felmérések tapasztalataival, melyek mind az esti egyetemek, mind a pártszervek munkáját se­gítik. A tananyag ésszerű csökkentésé­nek szükségessége is szóba került. Különösen a jelenlegi kötelező iro­dalom terjedelmét tartották túl­zottnak. Minden bizonnyal egyet­értéssel találkozik, hogy ez az 1967/68-as tanévben témánként 35 —40 oldalra csökkent. Hangsú­lyozták, hogy szükség van azon módszerek és eszközök kimunká­lására is, amelyekkel a hallgatók egyéni tanulásához nagyobb segít­séget nyújthatunk. A tudományos szocializmust ok­tatók veszprémi tanácskozása — a filozófia és politikai gazdaság­tan­ szakos esti egyetemi tanárok korábbi vitájával együtt — érté­kes segítséget nyújtott az esti egyetemi oktatás módszertanának kidolgozásához. dr. Blickle Hona- Kovács László 83

Next